学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着我国社会的不断发展和人们生活水平的不断提高,人们对医药卫生方面的要求也愈来愈高,我国相关部门对医药安全的管理力度也不断加大。对于临床药师参与医疗质量查房而言,其主要是通过指导药物的用法、控制药物的收费、保证药物的质量、监护病人的用药等方面来保证患者的用药安全。本文通过对临床药师参与药质量查房的主要方式进行介绍和分析,并对其间存在的一些问题出几点解决措施,以便相关医疗工作人员有所借鉴。

  • 标签: 临床药师 药质量 医疗安全 查房 方法 措施
  • 简介:药学查房是临床药师工作的一个重要组成部分。本文结合自己的工作体会.对临床药师如何做好药学查房工作进行了讨论,以期为临床药师药学查房工作的开展提供借鉴。

  • 标签: 临床药师 药学查房
  • 简介:目的探索指导临床中药师开展查房训练的流程与方式.方法在临床医院有经验的中药临床药师的指导下进行教学查房,学习对患者进行中医诊查与用药教育,学会与临床医师沟通的有效方式,完善患者诊疗方案.结果指导完成查房过程、记录查房过程中遇到的问题.结论临床中药师在药学查房中可以发现并解决患者用药问题,保障患者合理安全用药.

  • 标签: 中药临床药师 药学教学查房 合理安全用药
  • 简介:[摘要]药学查房是目前临床药师开展药学服务的重要形式,但医院药学服务受时间、地点等多种因素的制约;而疗养机构临床药学的发展则能很好的弥补医院临床药师工作的局限性。结合本中心实际情况,进一步探索临床药师在疗养机构规范化开展药学查房工作的模式,拓展了临床药学服务的范围,改善临床药学查房方式和内容,以便全方位、多层次地服务患者。

  • 标签: [] 临床药师 康复疗养 药学查房
  • 简介:【摘要】目的:探究临床药师实施药学查房带教工作模式。方法:2019年6月到2021年6月,抽取在本院实习的10例临床药师为研究对象,基于单双数分组法将其分为对照组和观察组,分别给予常规查房带教模式以及药学查房带教模式,对比两组带教结果。结果:与对照组比较,观察组理论成绩、实际查房成绩、带教满意度评分更高(P<0.05)。结论:实施药学查房带教工作模式,可提升带教成绩与带教满意度,值得推广。

  • 标签: 常规查房带教模式 药学查房带教工作模式 带教成绩 带教满意度评分
  • 简介:摘要:药房查房是追踪和监护药物治疗的一种手段,旨在为患者提供药物监护、教育及解答药物咨询。基于此,本文重点分析了基层医疗机构多学科主题药学查房模式的探索。

  • 标签: 基层医疗机构 多学科 主题药学查房
  • 简介:摘要:目的探讨在新冠疫情的防控背景下视频直播+翻转课堂的教学模式在临床药学教学查房见习课中的效果。方法选取蚌埠医学院临床药学专业2020级20名学生及蚌埠医学院第二附属医院20名药剂科工作人员作为研究对象。将上述人员分为实验组和对照组,针对临床药学教学查房分别采用“视频直播+翻转课堂”模式和“传统查房”模式。后通过教学满意度调查及理论测验评估教学效果。结果实验组的相关指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论在临床药学教学查房中使用“视频直播+翻转课堂”的查房模式可以提高教学效果,值得推广。

  • 标签: 疫情 临床药学 翻转课堂 视频直播
  • 简介:摘要目的探讨医护共同查房的作用,提高护理质量,促进医护患关系的和谐。方法将医疗分组与护理分组有机的结合起来组成医疗护理小组,医生与护士共同管理一组病人,早上晨交班后护理组的组长跟随医师一起查房,了解病人的情况,医师根据病人的情况提出医疗措施,护理组长记录下来下传达给组员,同时护理组长对病人观察到的情况也会及时反馈给医生。结果1、提高了病人对护理工作的满意度;2、促进了医护患关系的和谐,提高了护士地位;3、病房工作有序进行,病人治疗放心;4、提高了护理质量;5、提高了护士综合素质。结论医护专业是相互独立,又是密不可分的两个专业,在临床上,医护患关系和谐,医护人员在治疗病人的过程中,才能让病人有一种安全感和信服感,才能踏踏实实的接受医疗,从而避免各种医疗护理纠纷的发生。

  • 标签: 医护联合查房 护理单独查房 满意度
  • 简介:目的:探讨强化护理教学查房主持者的管理措施,提高查房质量。方法:实施筛选并相对固定主持者、制定主持者职责和指引、实施专人专题查房及加强培训等系列管理措施。结果:95%护生对活动后的教学查房质量满意,活动后多种护理教学查房调查评价及护生外科实习理论操作成绩均明显高于改革前(P〈0.05);结论:通过加强对查房主持者的管理,提高了护理教学查房质量。

  • 标签: 护理教学查房 主持者 管理 查房质量
  • 简介:【摘要】目的:分析情景查房在护理教学查房中的应用价值。方法:选取2021年1月-2021年7月全院89名低年资(参加工作年限均小于2年)护士,分为两组。对照组采取常规护理教学查房方法,观察组则采取情景查房法。比较两组护理查房考核结果的差异。结果:观察组实习护士护理查房考核中的理论成绩与实践成绩均明显高于对照组实习护士(P<0.05)。结论:情景查房具有较好的带教效果,能够提高实习护士的理论与实践成绩,值得在护理带教中推广应用。

  • 标签: 情景查房 护理带教 教学查房
  • 简介:【摘要】目的:分析情景查房在护理教学查房中的应用价值。方法:选取2021年1月-2021年7月全院89名低年资(参加工作年限均小于2年)护士,分为两组。对照组采取常规护理教学查房方法,观察组则采取情景查房法。比较两组护理查房考核结果的差异。结果:观察组实习护士护理查房考核中的理论成绩与实践成绩均明显高于对照组实习护士(P<0.05)。结论:情景查房具有较好的带教效果,能够提高实习护士的理论与实践成绩,值得在护理带教中推广应用。

  • 标签: 情景查房 护理带教 教学查房
  • 简介:摘要目的探索临床药师的查房模式。方法结合临床实践,进行探索。结果与结论学临床药师的查房模式可结合自身水平及各医院硬、软件和环境等条件,选择不同的查房模式,以便更好地开展合理用药工作。

  • 标签: 临床药学 查房 探索
  • 简介:摘要随着护理事业的发展,普通的护理查房模式不能适应现行护理发展的步伐,通过广大护理工作者不断地完善和总结,探索出一种新的护理查房模式,使全院的护理质量不断提高。

  • 标签: 护理查房 提高
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:住院医师规范化培训的一个重要方面是基于循证医学对住院医师的临床思维模式进行训练。每日进行的教学查房是这些训练的具体化。针对住院医师的教学查房有3种基本方式,即:晨间报告、工作查房、病例报告。本文着重讲解晨间报告,并介绍其他查房形式。“他山之石,可以攻玉”,希望通过研究借鉴美国的教学查房,规范国内教学查房,提升住院医师培训质量。

  • 标签: 晨间报告 工作查房 病例报告
  • 简介:摘要护理教学查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施,其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、技术操作、护理制度的落实。去年我科实施了护理教学小查房,发现护生对查房的形式和内容以及带教教师组织查房的能力满意;笔者体会到护理教学查房促进了护生与带教老师之间的沟通,加强护生理论知识,急救知识与整体护理知识,进一步提高了护理教学质量,并且提高了带教老师的带教能力,加强了年轻护理人员的继续教育;弥补教材不足;培养了护生的语言表达能力,提高沟通能力。

  • 标签: 护理教学 护理查房