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  • 简介:摘要:小学阶段是学生探索数学知识的起点,学生将要接触一个广阔并且有趣的数学世界。在小学数学的世界中,既有抽象的几何知识,也有复杂烦琐的方程知识,这些不同的数学知识需要学生灵活地学习。为了让学生能够体会到数学知识的趣味性和实用性,教师需要从整合知识联系,深化连接拓展,优化知识关联,关注知识循环,强化实践应用等环节入手,帮助学生从单一、分散的知识学习,逐步走向知识、思维、经验、方式结构化,建构有效的结构化思维模型,以提高学生数学学习质量。

  • 标签: 小学数学 结构化教学 开展策略
  • 简介:摘要:本论文探讨了彩色多普勒超声(彩超)在泌尿系结构异常检测中的应用。泌尿系结构异常是一种常见的临床问题,可能导致严重的健康问题。彩超作为一种非侵入性、无辐射的检测工具,在此领域具有广泛的应用前景。我们回顾了相关文献,总结了彩超在检测尿路结构、肾脏异常、膀胱疾病以及前列腺问题等方面的优势。此外,我们强调了彩超在早期病变检测和术后随访中的重要性。综合来看,彩超作为一种高效、低成本的检测工具,对泌尿系结构异常的诊断和治疗具有重要意义。

  • 标签: 彩色多普勒超声 尿路结构 肾脏疾病 膀胱问题 前列腺异常 早期病变 术后随访
  • 简介:摘要:在社会不断发展、生活节奏加快背景下,精神疾患、心理疾病发生率明显升高,精神卫生问题越来越受到公众关注。社区精神卫生服务是为精神疾病患者提供防治工作的第一线,和广大居民群众关联紧密,加强社区精神卫生服务人力资源建设,对提升精神卫生体系服务水平意义重大。本文结合国内外已有研究,对国内社区精神卫生服务人力资源结构及服务现状展开综述,以便了解人力资源构建情况,为本项工作的改进提出一些建议。

  • 标签: 社区 精神卫生服务 人力资源结构 服务现状
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  • 简介:摘要:目的:研究分析在疫情时期医院开展新冠肺炎期间过度病房患者的管理时,具体的管理策略,并探讨优化管理方法。方法:将2021年6月至2022年4月进行研究,在该时段内将我院中收入的医院新冠肺炎期间过渡病房疑似患者共计120名作为本次研究,有医务人员针对医院新冠肺炎期间过渡病房患者进行两组随机均分并采用不同的护理管理方式,对照组内的新冠肺炎期间过渡病房患者在接受管理时,采用常规管理模式,实验组内新冠肺炎期间过渡病房患者在进入医院后,由护理人员将结构-过程-结果理论下优质护理应用于其中,两组内均录入60名新冠肺炎期间过渡病房患者作为研究对象,研究人员在进行处理完成后,针对患者的不良情绪发生状况进行评估,分析组间差异。结果:实验组患者在接受治疗后的恢复状况更为良好,实验组患者的心理压力评分更低,同时不良情绪评分更低,组间对比差异显著(P<0.05)。结论:新冠肺炎期间过度病房患者受到多方面因素的影响,会出现明显的情绪压力,将结构-过程-结果理论下优质护理应用于患者的护理工作中,能够在一定程度上改善患者的个体状况,具有良好的可应用价值,值得进行进一步的推广与应用。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 疫情期间 新冠密切接触者 情绪疏导
  • 简介:摘要:目的:探讨客观结构化临床考试在眼科手术带教中的应用分析。方法:学生均在2020年11月至2021年10月于我院眼科手术室进行实习,在该期间抽取98例作为研究对象,且均符合纳入排除标准,运用软件随机排序,1-49号为对照组,50-98号为实验组,两组分别选用传统方式带教和客观结构化临床考试带教模式,对比两组实习人员的实际考核成绩。结果:实验组学生的体格检查、病例分析、健康教育及病史采集成绩均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床专业的学生中运用客观结构化临床考试,可以提高学生的考核成绩,使实践考核更科学、有效、真实,值得在临床中广泛推广。

  • 标签: 客观结构化临床考试 眼科手术 教学方法
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  • 简介:[摘要]目的:研究对门诊肠造口患者实施结构化护理干预取得的临床效果。方法:本次研究对象为2022年1月-2023年1月期间诊治的肠造口患者78例,采用随机数字表方法分为对照组(39例,实施常规护理)和观察组(39例,实施结构化护理),比较两组护理效果。结果:经不同护理,观察组并发症发生率较低,护理满意度较高,生活质量评分较高,与对照组比较差有统计意义(P

  • 标签: 结构化护理 门诊肠造口 并发症 满意度 生活质量
  • 简介:[摘要]本文以循环系统为例主要介绍生理学教学采用结构-功能-机制(Structure Function Mechanism,SFM)教学模式促进医学生正确理解和掌握循环系统正常功能及其调控。教学实践表明,采用SFM教学模式的学生在掌握循环系统生理知识方面优于采用传统教学模式的学生。SFM教学模式也证实了动画或视频的使用可以帮助医学生理解循环系统结构、功能及其调控机制的复杂性,并提高教学效果和教学质量。

  • 标签: []生理学教学 结构-功能-机制教学模式 动画 传统教学模式 教学效果
  • 简介:摘要:医学的进步离不开大数据管理系统的应用,数据库管理系统把有关联的若干表格有机的联系在一起,从数据库中采集出用户信息,进行有序地组织归纳,以便于更快地检索出与用户相关的信息,科学地分析出数据并进行打印,通过创建数据,利用导入和链接方法,健全我国医疗数据库管理,与国际医疗卫生统计软件包接轨,科学高效地完成数据的处理。

  • 标签: 数据库管理  医疗卫生统计  工作模式
  • 简介:【摘要】目的:探讨经导管射频消融对心房颤动患者术后早期心脏结构及功能的影响。方法:回顾分析在我院接受经导管射频消融治疗的62例心房颤动患者术后早期心脏结构及功能情况,利用心脏彩超确定术后早期患者各项心脏指标。结果:术后心房颤动患者心脏结构及功能得到一定改善,LVEDD、LVESD、LVEF、A峰、E/A、左心房容积指数、三尖瓣反流压较手术前没有明显差异,LAD、RAD、E峰明显优于手术前,且P<0.05,有统计学意义。结论:经导管射频消融对心房颤动患者术后早期心脏结构及功能的影响确切,临床治疗效果明显。

  • 标签: 经导管射频消融 心房颤动患者 心脏结构及功能 影响
  • 简介:【摘要】目的:评价在心肌梗死患者中实施结构化团队护理的相关效果。方法:在2022年06月-2023年06月期间选取本院94例心肌梗死患者,采用随机数字表法,分为对照组(n=47,常规护理)和观察组(n=47,结构化团队护理),比较两组抢救时效性、抢救质量。结果:观察组的用药时间、建立静脉通道时间、抢救总时间均短于对照组(P<0.05);观察组的抢救成功率高于对照组,不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在心肌梗死患者中实施结构化团队护理,能够增强急诊抢救时效性,提高抢救质量,可推广。

  • 标签: 结构化团队护理 心肌梗死 急诊抢救 时效性
  • 简介:【摘要】 目的 分析基于信息系统的结构化护理记录在脑卒中患者护理病历书写中的效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的82例脑卒中患者,以随机抽签法分组,各41例。对照组采取常规模板式护理记录系统进行护理病历书写,观察组采用结构化护理记录单进行护理病历书写。对比效果。结果 观察组错误率和耗费时间均优于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 护理信息系统 结构化护理记录 脑卒中 护理病历书写
  • 简介:【摘要】目的:探讨饮食结构调整护理对降低宫颈癌放化疗毒副反应发生率及生命质量的效果。方法:从本院于2021年1月至2022年12月间收治的宫颈癌患者中,随机抽选90例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规护理,实验组给予饮食结构调整护理,两组各45例,比较两组应用效果。结果:实验组毒副反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。实验组的心理、生理、社会关系均高于对照组(P<0.05)。结论:在宫颈癌放化疗的治疗过程中,给予饮食结构调整护理进行干预,其效果显著,值得推广。

  • 标签: 饮食结构 宫颈癌 毒副反应 生命质量
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  • 简介:摘要:目的 分析互联网非结构式团体心理咨询对新型冠状病毒肺炎防治一线护士负性情绪和压力的影响。方法 以40例新型冠状病毒肺炎防治一线护士为对象,分为参照组、研究组,分别应用常规管理、互联网非结构式团体心理咨询,对比管理效果。结果 研究组护士干预后HAMA评分、压力评分均低于参照组,P

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 一线护士 互联网非结构式团体心理咨询