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  • 简介:2017年初,由太原市晋剧艺术研究院创排、谢涛主演的晋剧《于成龙》受邀参加全国舞台艺术优秀剧目展演。2015年晋剧《于成龙》甫一呈现于戏曲舞台,便入选当年国家艺术基金舞台艺术创作资助项目,同年被《人民日报》推荐为2015年度'戏剧篇'作品榜首;次年,入选文化部2016年度国家舞台艺术精品创作工程10台重点扶持剧目;2017年,主演谢涛更是凭借此剧的演绎被授予第

  • 标签: 于成龙舞台 创作精诚 晋剧于成龙
  • 简介:表演艺术极具舞台魅力,演员运用表演手法和技巧塑造了一个个生动、鲜活的舞台角色:演员在表演创作过程中的心理松弛和情感控制是体现其表演水准、表现力的关键因素。因此,本文从舞台演员心理的放松和情感的控制进行阐述分析。

  • 标签: 表演艺术 创作 心理松弛 情感控制
  • 简介:一、《罗刹国》剧作介绍《罗刹国》是著名剧作家黄维若老师于2008年创作的戏剧剧本,2009年发表在《新剧本》杂志。这部取材于《聊斋志异·罗刹海市》的剧作其实是一个构建在原著世界观之上的崭新故事,该剧讲述了在一座四面环海的岛屿之上住着面相丑陋又行动怪异的罗刹鬼。一个叫马骥的人类遭遇命运安排落难至此,被善良的女罗刹皮里皮敦收留。但并不领情的马骥趁着黑夜逃脱,紧接着就遭遇了女罗刹的兄弟麻里麻达的陷害。

  • 标签: 戏剧剧本 二度创作 表演 中国 形体 2008年
  • 简介:你的疾病坐标XXX,XXX,一栋建于三十年代的欧式建筑就像是在海上,可以想象顶层露台上正在聊天的人们像是在一座塔的顶端,塔甚至正慢慢移向海的中央,而周围的一切像是正被虚构的海水渐渐淹没。

  • 标签: 表演 失踪 欧式建筑 三十年 淹没
  • 简介:歌唱表演是对具体歌唱作品的二度创作,表演者在表演实践中把词曲作家的创作意图与作品本身所要表达的涵义有机地结合起来,让作品具有更强的生命力。在歌唱表演过程中,表演者的心理往往决定了作品最终呈现的艺术效果。需要对歌唱表演所具备的心理因素进行分析,探索表演心理因素对歌唱表演的重要性,让歌唱表演具有创造性。

  • 标签: 歌唱表演 心理 创造
  • 简介:每到春天,模式化的读书节就会纷纷登场,拜朋友们所托,总要赶几场去应酬一下。或者当个嘉宾,胡乱聊几句读书;或者厚着脸皮,做个专场讲座。相比之下,我更愿意的是坐在台下,听听朗诵,只要朗诵者不是“高、平、空”的播音腔,我很擅长为他们拍拍巴掌。

  • 标签: 表演 读书节 模式化 朗诵
  • 简介:让色调变幻的粉与红开启这闪耀的新一季吧。第一组是高调.第二组是中间调,彰显一种大美范儿,不甜腻但高级,偏时尚杂志风格。摄影做减法.制造一些冲光和光斑.突显肤质的白透和妆容的干净。在大体感觉和色调上,以高明度的白色和粉色表现春天的明媚灿烂和万物盛放的蓬勃生机。水晶重工的头饰折射出斑斓的光彩.晶莹剔透。粉色复古波波头和荧光粉红表现出桃花绽放的主题.预示着温柔的春天即将过去,热烈明快的初夏即将到来。

  • 标签: 创作 时尚杂志 荧光粉 色调
  • 简介:我们学校每年都会举办表演比赛,每次表演比赛都少不了我的魔术表演。因此,大家给我起了个外号叫“魔术大师”。今天晚上,操场上人真多啊!原来学校正在举办表演比赛呢!我这个“魔术大师”从容不迫地走上舞台,大声地说:“我表演的节目是《飞来的火柴》。”

  • 标签: 魔术表演 大师 比赛 学校 操场
  • 简介:著名作家龙应台说:'玩,便是最好的教育'。本文通过引导孩子玩表演游戏的几个步骤来归纳总结出几条中班孩子表演游戏的指导策略,诠释孩子在自主游戏中获得的成长和快乐。顺应孩子的天性能使教育事半功倍,达到意想不到的效果。

  • 标签: 表演游戏 生态 指导策略
  • 简介:星期六晚上,我和爸爸妈妈去看了一场精彩的马戏,他们的表演让我大饱眼福。我们刚进入五彩斑斓的马戏帐篷,演出就开始了。首先出场的是两个精瘦而结实的叔叔,他们单凭一根悬吊在半空中的绳索,像一只敏捷的燕子一般飞快的转着圈,引来了台下大小朋友们如同惊涛骇浪般的掌声。

  • 标签: 马戏 表演 小朋友 演出
  • 简介:夏天来了,夏天来了!春妹妹回家了,夏弟弟又出来玩耍啦!在灰暗的天空之中,闪电是唯一一道划破黑暗的光明,速度之快,是表演队中的佼(jiǎo)佼者。闪电一闪而过后,随之而来一声"轰——",是声音沉闷的雷鼓队来了。"滴答,滴答",是小雨舞蹈队迈着轻盈的步伐(fá),来到我们的身旁,与我们一起玩耍。"

  • 标签: 舞蹈队 雷鼓
  • 简介:9月1日,广州动物园动物行为展示馆正式闭馆。广州动物园宣布场馆租约到期,结束持续了24年的马戏表演,引发舆论关注。

  • 标签: 动物行为 表演 动物园 广州
  • 简介:作文教学一直是语文教学的重中之重,可“无米下炊”“无话可写”正是老师和学生在作文教学中最难突破的难关。如何让学生学会写作文,如何让学生在作文中有话可写,如何让学生避免流水账式记叙,一直是我不断思索的问题。在“体验式作文教学的探索与研究”课题研究中,我翻阅了大量资料,效仿了许多优秀做法,带学生走入生活,为学生创设可观察的情景……可在实践中效果并不理想。一次偶然的机会,我发现了一个学生们感兴趣的作文教学方式——表演式参与其中。

  • 标签: 作文训练 融入作文 表演融入
  • 简介:摘要不少高校开设的服装表演专业课程设置中,只注重走台步的训练,而缺乏对于学生戏剧表演素质的提高。为适应当今不断更新与变化的服装表演形式,在课程中增加戏剧或影视表演的内容显得尤为紧迫。

  • 标签: 服装 戏剧 表演
  • 简介:几年前的春天,柳丝被春水一缕缕染绿,粉红的桃花、雪白的李花、金黄的油菜花开在嘉陵江两岸。清晨,鸟儿在枝头婉转歌唱,跟着燕子轻盈的舞姿,我来到川北一个朴素的山村小学,看见一个打着光脚丫的小女孩牵着一个小男孩的手,高高兴兴走进校园。上课的铃声响了,我来不及问那个女孩的名字,但她银铃般的笑声回响在我耳畔。从此,这个单纯美丽的女孩在我脑海里挥之不去.

  • 标签: 创作感言
  • 简介:故事总是来源于我们的生活,或者是我们生活当中的一种情绪。它可能是生活的一种延伸,也可能是情绪的一种宣泄,就像我写这个故事的初衷,我想去追求一个可以随心所欲的世界,一个可以解放自己压力的世界。尽管这个世界是不存在的,但是美好的故事却可以让我们的思想升华,这就是这个故事所要表达的,一个梦幻而又让人温暖的世界,世界里有帅气的阿旺,有美妙

  • 标签: 创作感言
  • 简介:炎夏即将来临,更需要一抹清新淡雅.本期封面拍摄,我们来到了湖南长沙盘子女人坊。

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