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简介：摘要： 在构建“三全育人”工作体系初期，部分高校显现出诸多问题，如学生对“三全育人”教育模式了解不多，学生参与的主体地位没有体现，短时间内很难让“三全育人”教育模式见成效等问题。本文针对广东技术师范大学天河学院自构建“三全育人”教育模式以来，对学生的参与程度开展普遍调查，总结出调查结果，并分析存在的问题以及提出浅显的见解，旨在如何促使学生在构建“三全育人”过程中化被动接受为主动参与，不断提高“三全育人”教育模式的培养效率。

简介：摘要：英文句子使用被动句的频率要比汉语高的多，这是英汉两种语言显著差异之一。初学者甚至一些英语专业的学生在翻译被动句的时候经常出错或翻译的比较生硬。因此，英译汉时要特别注意被动语语态的处理，翻译时一定要符合书面语言的要求，避免生硬的翻译。被动语态翻译时可以采用：被动变主动、用“被”的替代词、用“可以”及逆序法等技巧。

简介：摘要：改革开放以来，随着我国社会经济发展和人民生活水平提高，党和国家对节能环保的要求提升到政治高度。依照习近平总书记提出的绿色发展理念，建筑行业对节能建筑的研究和发展也越来越重视。被动式建筑作为节能建筑的一个分支，在充分考虑人舒适度的同时，通过系列技术手段将建筑物在运行使用阶段的能耗降至极低水平。

简介：摘要：在不可再生能源被日益消耗的今天，节能成了国内外的热门话题，被动式建筑应运而生。被动式建筑顺应了我国新型城镇化的建设需求，同时也顺应了国建政策要求。本文简单介绍了被动式建筑的由来，节能效果和发展前景。

简介：摘要： 时代的不断更替为建筑设计引进了大量的先进技术与理念，加上国内的科研力量近些年来正在不断增强，由此为高层办公建筑创造了良好的设计环境。传统的建筑设计理念已经无法满足新时代发展标准，相关工作人员针对高层办公建筑的节能设计展开了深入且全面的研究，旨在有效提升我国办公建筑的设计效率及其安全质量。

简介：摘要：碎片化、快餐式、随意式的数字化阅读，让学生与传统阅读相去甚远，如何让学生从浅阅读中摆脱出来？从被动阅读变主动阅读。兴趣培养、活动建设是有效途径。通过有效引导，让学生体验阅读的乐趣，从被动阅读变主动阅读。

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简介：[摘要] 师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，对幼儿身心全面发展有着非常重要的影响。因此，我们在幼儿园的教学过程中的师幼互动必须要从以下方面重视：让幼儿在互动中主动学习；教师注重幼儿的情感培养；鼓励幼儿自主的引发互动；教师运用多种互动类型，这样教师才会慢慢的创造出更多的积极的、有效的师幼互动，也可以更好的发展幼儿各个方面的能力。

简介：摘要： 新课改后的现行初中化学教材最大特点，是强化学生学习过程中的三维目标——情感与价值的培养，知识与技能的形成，过程与方法的体验。达成三维目标最有效的方法是变学生被动学习为主动学习。

简介：【摘要】目的：探讨婴儿被动操对婴儿早期发育的价值。方法：抽取本院 2017年 10月 -2019年 10月时段内婴儿共 200例，均随机划分为甲组（ 100例）和乙组（ 100例）。甲组未施行被动操，乙组施行被动操，评估婴儿发育状况。结果：除身长外，甲组体重、运动能力、适应力和智力发育等状况明显较差于乙组，数据比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：针对 1-6个月龄婴儿，有效的被动操锻炼，可显著促进其生长发育，但对身长作用不显著。

简介：摘要：所谓被动房即被动式超低能耗建筑的简称，是建筑工程与节能降耗等各类技术产品的集大成者，该类建筑物在大幅提高气密性、隔热性和舒适度的同时，还能有效缩减自身对外部的主动性能源诉求与获取，是一种高度节能且居住体验感极佳的新型建筑。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于能量平衡计算的被动房优化设计方法提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：接受美学的重点研究对象是读者，这与语文教改中的“学生为主体”的思想相契合，其相关理论也对语文课堂教学有很多的启发。本文主要从接受美学的读者主体说出发，力图寻找优化语文教学的办法。

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简介：【摘要】近些年来，我国对教育体制不断进行各方面的改革，让我国的教育不仅仅是停留在单纯的理论知识、书本教育，更加注重从全方面培养学生的能力，让学生在品德、智力、体育、审美、劳动等方面获得综合的提升。小学的音乐课堂也面临着改革，教师们把古典音乐引入日常课堂教学渐渐成为了一直教育趋势。古筝作为我国最为经典的古典乐器之一，具有着深厚的民族古文化底蕴，能够帮助小学的孩子们更加了解中国传统文化。本篇文章针对古筝走进小学课堂教学进行探讨，希望起到参考作用。

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