简介:【摘要】角色游戏是幼儿通过角色扮演表现出对现实生活的理解和创造,用主动再现的方式,自由生成游戏主题,以独有的想象和创造进行游戏并满足其中。中班幼儿喜欢模仿他人的行为和语言,角色游戏能满足他们对想象中的情景进行再现,并通过语言、动作、交往、交流等方式进行游戏。教师对幼儿角色游戏行为的观察与适时的指导,不仅能够促进幼儿多方面能力的发展,同时可以全面提升幼儿想象力和创造力。
简介:【摘要】角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。在幼儿园中,角色游戏作为最常见的游戏之一,对促进幼儿多方面能力发展具有重大的作用。观察力是智力的一个重要组成部分,是一切能力发展的基础,评价则是一种很重要的思维能力,同样影响着人的学习和成长。然而,在幼儿园中,观察评价能力通常是作为教师所必备的专业能力而受到广泛的重视和研究,却往往容易忽视了观察评价能力同样是幼儿所需要着重培养和发展的能力。因此,本研究以交通城角色主题游戏为例,分析现阶段幼儿园角色游戏中存在的观察评价问题,探索促进大班幼儿观察评价能力提升的方法,完善角色游戏评价体系,同时也为一线教师通过角色游戏实现幼儿观察评价能力发展提供借鉴。