简介：如何做到科学合理用血涉及到领导管理方面和临床医师知识更新、对于血液成分的保存,各种血液成分的临床应用适应证等知识的了解.我院从以下几个方面着手,使临床输血水平明显提高.

简介：今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提出“制定‘互联网＋’行动计划”，“互联网＋，，迅速成为中华大地的热议之词。国务院近日又印发了（（关于积极推进“互联网＋，＇行动的指导意见》（以下简称《意见》），明确未来三年和十年的发展目标，提出11项重点行动。这是在告诉大家：中国的网联网社会与互联网经济已经进入全面加速行动时期。笔者说：“顺应世界‘互联网＋’发展趋势……互联网应该为我们新时代年青人提供一个很好很好的公平的发展平台，用心去做，相信我们每个人都能实现心中的梦想!”

简介：摘要目的分析循证护理教学法在临床护理教学中的应用效果。方法将2016年2月至2019年2月间至本院实习的40例护生的临床信息进行整理和分析，并采用双盲法进行分组，并命名为对照组和实验组，两组均纳入20例护生。两组护生分别实施常规教学模式（对照组）和循证护理教学法（实验组）。根据两组护生的考核成绩以及对教学的满意度进行对比。结果本次研究成果显示，对照组护生的教学满意度和实验组相比明显更差，同时考核成绩之间也有一定差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论将循证护理教学法应用于临床护理教学中效果明显，不仅能使护生的操作技能和专业知识得到提升，还可以提高教学满意度，可以在临床中推广应用。

简介：摘要当我们踏进医院的大门，首先看到的便是微笑着迎上来的护士，他们会指引你如何就医，去哪里检查。在整个诊疗活动中，护士接触病人的机会远远多于医生，是他们首先了解病人的需求，也是他们在第一时间排解病人对疾病恐惧和担忧，增强他们战胜疾病的信心。从上不难看出，临床诊疗工作不仅是医疗活动过程，更是护患双方交流的过程。随着社会的进步对护士的要求也会越来越高，这样护士就需要不断成长，来满足病人的需要；尤其是病人在疾病的各个发展阶段和医疗活动的各个环节都受心理因素的影响。正因如此，护士在为病人提供的护理服务中，心理护理被提到重要的地位。

简介：摘要目的分析循证护理教学法在临床护理教学中的应用效果。方法将2016年2月至2019年2月间至本院实习的40例护生的临床信息进行整理和分析，并采用双盲法进行分组，并命名为对照组和实验组，两组均纳入20例护生。两组护生分别实施常规教学模式（对照组）和循证护理教学法（实验组）。根据两组护生的考核成绩以及对教学的满意度进行对比。结果本次研究成果显示，对照组护生的教学满意度和实验组相比明显更差，同时考核成绩之间也有一定差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论将循证护理教学法应用于临床护理教学中效果明显，不仅能使护生的操作技能和专业知识得到提升，还可以提高教学满意度，可以在临床中推广应用。

简介：摘要：本文以曾国藩的日记、家书为史料，探讨其中记载的疾病及与之形成的观念。在日常与疾病的斗争中，曾国藩逐渐发展出了一套自己的治疗观念以及养生思想。同时，在古代中国医疗技术并不发达的情况下，治疗方法通常受到迷信思想的影响。

简介：摘要：人类从远古时期就开始了对于视觉造型的探索，留下了最早的绘画和雕像，慢慢发展为现在的艺术。而心理治疗是指用心理学理论和方法对人格障碍、心理疾患的治疗。肖恩麦克尼夫说过：当艺术与心理治疗结合时，二者的广度和深度都会被拓宽；当二者共同运作时，人类的治疗历史可得以延展。

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简介：摘要：儿科患者年龄都比较小，对病情和疼痛表达能力较弱，身体发育不完全，抵抗能力较弱，与医生配合度较低，依从性差等原因导致儿科的治疗和护理存在一定的难度，患儿家属也因着急而容易与医护人员发生冲突，这也增加了儿科的医患关系的矛盾和紧张程度。方法：选取2020年10月1日～2022年11月30日收治的128例留观患儿为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各64例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用护理沟通艺术；比较两组患儿服药依从性，入院第1天、出院前一天家长焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]情况，家长护理满意度、家长疾病认知度。结果：观察组患儿服药依从率高于对照组(P

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简介：摘要：目的：研究与分析医院内科在对相关进行护理工作的过程中，采用护患沟通艺术的护理方式的应用研究效果和影响。方法：随机抽选医院内科的就诊患者，共计92例，将这92例内科患者进行随机平均的划分成为两个小组，两个内科患者小组在医院内科进行就诊的时间大约在2017年3月-2019年11月之间，其中①组共计46例内科就诊患者，采用护患沟通艺术的护理干预方法进行护理工作，在一段时间的护理工作后，与另外一组使用内科常规护理方法的患者进行相关的比较说明。结果：在医院内科使用了护患沟通艺术护理干预方法的一组患者，其对医院的满意程度明显高于另外一个常规小组患者。结论：在医院内科与患者进行诊断和护理工作过程中，采用护患沟通艺术的护理干预方法，有助于提高患者对内科科室的满意度，减少不良情况的发生，在医院内科中是值得被推广和广泛使用的。

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简介：[摘要]目的：探究和分析护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用价值。方法：选择自2021年10月—2022年12月本院儿科门诊部收治的170例患儿作为研究对象，将其分成对照组和研究组，每组85例。对照组患儿实行常规护理干预，研究组患儿在常规护理干预的基础上增加护患沟通艺术护理，对两组患儿的护理工作依从率、护患纠纷发生率进行调查。结果：研究组患儿对护理工作的依从率，明显高于对照组；研究组护患纠纷发生率明显低于对照组，两组对比差异显著（P＜0.05）。结论：在小儿门诊护理中应用护患沟通艺术，可使患儿更好的配合治疗，提高患儿家属对护理工作的信任程度，降低护患纠纷的发生。