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  • 简介:如图,含30°直角形ABC,可以看作是一个等边三ABM的一半,容易看到30°所对的直角边BC,等于斜边AB的一半.在有关含30°直角形中,这是一个重要的结论,相关的题目中应该注意这一关系.

  • 标签: 直角三角形 30°角 ABC ABM
  • 简介:直角形四川师范大学邓安邦一、基础知识有一个直角的三形叫做直角形。直角形除具有一般三形的性质外,还有以下特殊性质:1、在△ABC中,∠C=90°AB2=AC2+BC22、在△ABC中,若∠C=90°,则∠A=30°AB=2BC3...

  • 标签: 直角三角形 射影定理 四川师范大学 垂直平分线 直角边 延长线
  • 简介:方向是一种用来表示方向的,在航海、测绘等位置确定中有着十分重要的应用.以南北为基准朝东西两侧所量取的角度称之为方向.下面举例说明方向在解直角形中的应用.一、求距离例1如图1,在一笔直的海岸线l上有AB两个观测站,A在B的正东方向,AB=2(单位:km).有一艘小船在点P处,从A测得小船在

  • 标签: 方向角 所量 辅助线 匀速直线 相似三角形 精确结果
  • 简介:主要针对现存的直角焊缝强度计算基本公式推导中存在以特殊情况代替普通情况进行公式推导的问题,推导出新的适用性更广的公式,以供同仁参考。

  • 标签: 角焊缝 焊缝强度 钢结构 应力
  • 简介:直角形就是由已知元素(直角除外)求未知元素的过程,在直角形中,共有三条边三个,六个元素.除直角外的五个元素中,已知两个元素(至少有一条边)就可以求出其他的三个元素,其求解的过程主要是依据直角形的边角关系,通过式子变形进行计算求解.

  • 标签: 解直角三角形 边角关系 元素 求解 变形 式子
  • 简介:一、读书自学 P33~P35二、知识回顾1.解直三形根据直角形中已知两个元素(除去直角),其中至少有一已知元素是边,求出其余的过程.2.解直角形的根据.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,六元素的主要关系如下:(1)三边关系:a2+b2=,(2)两锐角关系:∠A+∠B=,(3)边与的关系(以∠A为例)sinA=,cosA=,tgA=,ctgA=.(4)面积公式:S△ABC=12a·=12c·hc(其hc为c边上的高)三、典型范例例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=6,求c,∠A∠B.解 在Rt△ABC中,∠C=90°.由勾股定理:

  • 标签: 直角三角形 三边关系 直角边 元素 三角形面积 解题方法
  • 简介:30°是一个特殊的,它具有一个特殊的性质,即“在直角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.”这一性质在各类考试中经常出现,利用它的关键是设法构造出含有30°直角形.本文列举几例,以说明怎样通过添加辅助线构造出含30°直角形。

  • 标签: 30°角 构造法 直角三角形 解题方法 辅助线 初中
  • 简介:一条线段绕端点旋转90°,会得到一个等腰直角形,而绕端点旋转60°,会得到一个等边三形。这样得到的等腰直角等边三形,由于题目中没有直接交代,一些同学在解题的时候往往容易忽略,找不到解题思路。

  • 标签: 等腰直角三角形 等边三角形 解题思路 旋转 端点
  • 简介:(1)斜边一条直角边对应相等的两个直角形全等,简写为“斜边、直角边”或“HL”.(2)一条边一个锐角对应相等的两个直角形全等.(3)在一个直角形中,斜边上的高与一直角边的夹角等于另一直角边与斜边的夹角.(4)直角形斜边上的中线等于斜边的一半.

  • 标签: 直角三角形 课时 锐角 相等 中线 夹角
  • 简介:一、填空(每空2分,共30分)(1)在△ABC中:∠C=90°,a=12,b=9,则sinA=,ctgA=.(2)在△ABC中,∠C=90°,sinA=45,AB=10,那么BC=,cosB=.(3)已知cos54°36′=0.5793,查表求得同一行中它的修正值是5,则cos54°34′=.(4)用“<”号连结下列各数:sin30°,tg45°,ctg90°,cos45°,ctg60°,cos30°:.(5)化简:(sin60°-1)2+|1+cos30°|=.(6)在△ABC中,∠B是锐角,sinB=22,则∠B=.(7)在Rt△ABC中,∠C=90°,sin(90°-A)=34,则cos

  • 标签: 目标检测 直角三角形 等腰三角形 北偏东 三角形的底 北偏西
  • 简介:在现实生活中,很多问题可转化为三形问题,而三形中的许多问题又可以通过作三形的一条高转化为直角形的问题.解直角形的知识可解决许多生活中的如测量、面积、高度等问题.在近年各地的中考试题中,对解直角形知识的考查几乎是必不可少的.

  • 标签: “解直角三角形” 初三 数学 例题解析 数量关系
  • 简介:

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  • 简介:直角形就是根据一个直角形中已知的边与求出这个三形中的未知的边与.解直角形的依据是:

  • 标签: 中学 数学教学 教材 解直角三角形