简介:由于设备和师资方面的限制,在高等院校的计算机基础教学中,计算机硬件历来都是薄弱环节。学生学完计算机基础课后,仍不能对计算机的硬件知识有基本的掌握。主要体现在计算机系的学生在购置电脑时无所适从,不知应选择什么样的机器或配件;电脑出现小的故障后不能独立诊断和排除;某个部件出现问题后不敢更换或不会拆卸等情况。目前我国高等院校的计算机基础教学,重视计算机文化、操作系统、文字处理软件、多媒体和网络等内容的教学,也就是说偏重于计算机软件的教学,而计算机硬件方面的教学基本上是一个空白。其实,计算机硬件知识对学生来讲与软件同等重要。那么如何解决计算机硬件知识的教学、方法和途径有多种,根据我校的
简介:摘要以提高中职学校《计算机组装与维修》课程教学水平为主要目的,在探讨当前《计算机组装与维修》课程教学过程中存在的典型问题的基础上,结合实际教学过程中存在的主要问题,提出了项目教学法和游戏教学方法,形成了对应的中职学校《计算机组装与维修》课程教学模式。
简介:摘要《计算机组装与维护》是技工学校计算机专业的一门基础课程。教材的一半内容用来讲解计算机硬件基础知识,相对来说硬件组装、系统安装、维修与维护内容篇幅略少。鉴于现在技工学校学生特点而言,教材内容的安排对教学带来了一定的难度。本文根据自己的教学经验浅谈下如何教好这门课。
简介:摘要:《计算机组装与维修》课程是高职计算机专业的基础课程,具有较强的实践性,在教学过程中,教师应培养学生的实践操作能力,为此,在新课改背景下,教师有必要采用产教融合模式,结合学生未来职业发展要求,明确理实结合的教学目标,优化设计教学过程,深化开展校企合作,并鼓励学生参加技能竞赛,最终提高学生职业综合能力。
简介:摘要中等职业学校计算机专业课——《计算机组装与维护》一直以来被认为是枯燥乏味又难出新的一门难教课程,但是随着计算机技术的高速发展,我们可以利用计算机多媒体技术形象直观的特点,将它用于《计算机组装与维护》教学中。本文从计算机多媒体技术对《计算机组装与维护》教学的优化作用、课件的制作以及应用三个方面进行了论述。
简介:摘要中职教育计算机组装与维护课程改革《计算机组装与维护》是中职计算机专业一门重要的职业技术课,是专业教学计划中不可或缺的一门重要课程,该课程的主要内容有计算机硬件基础、选购、组装、查找故障等硬件知识以及BIOS设置、系统安装、驱动安装、软件安装及软件故障排除等软件知识,是一门理论与实践紧密结合,注重动手能力和实践能力培养的课程。中职教育要突出学生的技能培训,要培养学生的职业核心能力。计算机技术高速发展,使得传统的专业教育理念和模式已不适应《计算机组装与维护》的教学,对该课程的教学内容,教学方法,技能考核等各个方面的全面的教学改革已经势在必行。