简介：摘要随着我国教育体制的不断改革与发展，越来越多的学校将传统的理论教育与实践教学进行有机结合，以培养综合型人才为目标，开启了新的教学模式。计算机教学作为信息化技术基础教学，其等级考试不仅是对学生计算机能力的评价，同时有效地提高了计算机教学质量。如何让学生顺利通过计算机等级考试是我们计算机基础课教师的首要任务。

简介：

简介：摘要本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。

简介：摘要计算机操作能力已经成为人应对社会发展和技术进步的重要手段，在新时期已经得到了广泛认可，提高计算机水平和能力已经成为计算机教学中的中心和重点的环节。本文分析了培养计算机应用能力的必要性，然后提出了培养学生计算机应用能力的几种措施。

简介：

简介：摘要进入21世纪以来，计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到计算机技术是信息社会的主要技术，不掌握计算机知识和基本技能将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。“电脑要从娃娃抓起”，现代教育强调重视学生的主体性作用，教师的作用要体现在引导上。面对丰富多彩的计算机世界，每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶。而作为一名计算机教师，必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。

简介：摘要在现在的中职计算机教学中，存在着盲目性的教学弊端，主要存在的问题有教学与就业目标的脱节、教学与实际应用的违背、评价方法陈旧，忽视技能考核等。因此，对中职计算机教学模式进行了探讨，发现以就业为导向的教学模式，能更好地解决实际教学与就业需求的衔接问题。

简介：摘要随着信息技术的发展与普及，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。结合传统教学模式及认知心理学知识，本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作的要领，以及多媒体教学的必要性。

简介：摘要由于信息技术发展迅速，许多中职学校的计算机教学未能跟上计算机发展的步伐，使得中职学校计算机教育与社会需求存在差距。笔者经过一年的教学实践，认为中职学校教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，培养学生的综合能力。

简介：摘要近年来，随着信息技术的迅速发展与普及应用，计算机已广泛运用到多个行业与领域，与人们的学习、生活、工作与娱乐关系相当密切。在各个教育阶段均开设有计算机课程，其中在中职教学中开设有计算机应用基础教学，主要帮助学生掌握计算机基础操作技能。本文以中职计算机应用教学为探究和分析对象，并列举出一些科学的教学对策。

简介：摘要针对学生的文字录入能力下降的现象，分析问题，找出原因，并提出了解决问题的一些措施。

简介：摘要文章分析了中职计算机基础课程的教学现状，它是其他计算机类课程的基础，教师与初学者在学习这门课中会出现这样那样的问题，解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键。

简介：

简介：摘要随着经济的发展，科学技术越来越发达，信息技术的发展也越来越快。人们都说二十一世纪是信息时代，那么掌握基本信息技术是非常重要的。农村初中学生学习计算机知识技术，对于农村学生的发展尤为重要。但是很多学校还存在计算机课被“主科”霸占、计算机课的教师不知采用什么方法来上计算机课的情况。

简介：摘要计算机思维能力的培养是目前大学计算机基础教学研究的一个热点课题。本文通过讲述计算机基础教学中医学生计算机思维能力的培养方法，从计算机基础课程体系、医学计算机应用课程教学内容及方法设计等方面进行了相应的实践，以促进医学信息技术、医学生应用计算机解决问题的能力及终身学习能力的提升。

简介：摘要随着信息技术的不断迅猛发展，计算机的知识和理论在人们的日常生活中占据着越来越重要的作用。在小学计算机的教学过程中，教师应当立足于小学生的身心发展特点，实施具有针对性的课堂教学，全面提升当前小学计算机课堂教学的质量和效率，促进课堂教学的不断优化。

简介：摘要初中比起小学时，功课慢慢变得繁重，课堂上的要求也日益增多，所以初中生大多喜欢上没有课后作业的信息技术课。对于我们计算机教师来说，从来就不觉得课堂上的要求可以降低，相反，我们更应该利用学科的优势来引导学生跟我们一起学习，一起进步。

简介：

简介：摘要中职计算机课程已经是很多院校开设的一门与经济统计管理相关的专业课程，在中职学校中计算机基础的学习对教学要求有较强的实用性，因此显得十分重要。

简介：摘要本文针对目前计算机教学的现状，包括教师的教学方法、学生的学习状况、创新能力的培养等方面进行探讨，并提出了相应的研究对策，不断更新计算机专业教学理论及实践教学内容，根据学生特点、师资力量特点、学校硬件设施等方面有目的地施教的计算机教学思路。