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  • 简介:为深入贯彻落实十八大精神,团市委统一部署,提前做出学习安排,并向各部门及事业单位发放通知,要求第一时间组织机关干部收听收看开幕式实况转播,会后要通过专题培训、研讨交流等多种形式,掀起学习贯彻党的十八大精神的高潮。

  • 标签: 学习安排 精神 共青团 北京 事业单位 实况转播
  • 简介:青少年"社区课后教育"是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。实施青少年"社区课后教育"应遵循开放性、实际性、发展性原则。在教育的组织管理过程中,学校、社区和家长要紧密配合,开展多层次、多类型的教育活动。青少年"社区课后教育"具有促进青少年个体社会化,提高德育实效,并将素质教育落实到实处等作用。

  • 标签: 青少年 社区课后教育 素质教育
  • 简介:法国社会党是西欧社会党中有重要影响的政党,曾在上个世纪80年代和90年代后期长期执政.去年,该党在总统和立法选举中严重受挫,丢失政权.今年5月16至18日,该党召开了第73届代表大会.在此次党代会上及围绕着会议的筹备、召开,社会党进行了深刻反思,对纲领政策采取了一系列调整措施.从党代会的情况看,该党的调整取得初步成效,但其发展前景仍面临不少困难.

  • 标签: 法国 社会党 执政能力建设 民主政治 决策权 政党政治
  • 简介:近年来,农村青少年强奸犯罪出现了新的情况,防治工作随之也出现了一些值得研究并需实际解决的问题。一、对某些青少年的管教问题农村青少年强奸犯罪增多,与这几年农村青少年管理教育中存在的漏洞有一定关系。

  • 标签: 农村青少年 强奸犯罪 管理教育 管教
  • 简介:“政法一条龙”工作机制在未成年人犯罪预防体系中具有非常重要的地位,其经历了思想萌芽与制度初现、确立与发展、成熟与完善三个阶段。公检法司分工负责、互相配合、互相制约是“政法一条龙”一直坚持的原则。本文在回顾“政法一条龙”历史的基础上,总结相关经验,反思其不足,进而提出完善建议。

  • 标签: “政法一条龙”阶段 原则 不足 完善建议
  • 简介:2001年5月26日,由俄罗斯9个右翼政党和运动合并而成的右翼力量联盟召开统一代表大会.5月26日的俄罗斯电子版发表大会代表费·米·布尔拉茨基致代表大会的信,题目为.这封信从一个侧面反映了俄罗斯自由派几十年来,尤其是近十年来的心路历程.信的主要内容如下.

  • 标签: 主义者反思 俄罗斯自由 自由主义者
  • 简介:美国学者彼得·拉特兰在美刊《现代史》第98卷总第627期(1999年4月)发表文章《反思1989年革命》,从西方学者的角度对苏东剧变及剧变以来各国的发展作了重新思考。文章主要内容如下。

  • 标签: 苏东剧变 美国学者 反思 1989年 1999年 重新思考
  • 简介:二战后,“非洲社会主义”成为流行的模式登上非洲社会舞台。由于非洲社会主义国家既背负着沉重的历史包袱又面临严峻的现实,在条件不具备的情况下照搬别国社会主义经验模式,既缺乏无产阶级政党的领导和科学社会主义的指导,也没能全面把握社会主义的实质,同时在实施过程中还存在一刀切的问题。因此流派纷呈的“非洲社会主义”不仅没把握住经济规律发展生产力,也没能给广大人民带来实惠,更没改变非洲落后的文化面貌。所以这种“非科学”的社会主义从一开始就注定了其坎坷曲折的历程。

  • 标签: 非洲社会主义 历史透视 反思
  • 简介:1994-2002年连续执政的荷兰工党,与此时欧洲其他执政的社会民主党一样在践行着“第三条道路”。荷兰工党由于身处荷兰协商、妥协的传统中,选择了共识民主的道路,即所谓的“圩田模式”。以“圩田模式”为理论指导,执政后的荷兰工党进行了大规模的社会、政治、经济等方面的调整扣变革,使荷兰摆脱了困扰多年的“荷兰病”,创造了所谓的“荷兰奇迹”。然而,由于在2002扣2006年的大选中连续失利,荷兰工党不得不对“圩田模式”进行了必要的理论反思与调整,力争东山再起。

  • 标签: 荷兰工党 圩田模式 第三条道路 社会民主主义
  • 简介:历史已经迈向一个新的世纪、新的千年,在这世纪之交、千年之交之际,我们不妨回头俯瞰一下社会主义运动的先人们是如何跨越从19世纪到20世纪那个门槛的,比较一下当初和今天社会主义运动的状况和经验教训,为社会主义运动的复兴提供借鉴。

  • 标签: 社会主义 生产力 无产阶级 社会民主党 政治制度
  • 简介:对"青马工程"十年来的大量实践探索进行回顾,梳理了"青马工程"对大学生的积极影响,总结了形成的培养体系及其特点。为在新形势下更好地开展"青马工程",分析了当前工作中存在的不足及原因,提出了准确把握目标定位、建立规范标准化培养体系等方面的对策。

  • 标签: 青马工程 实践探索 目标定位 对策 培养体系
  • 简介:本文就学生针对教师的极端校网暴力事件进行了教育的反思,主要从三方面讨论了校园暴力和教育对策。从学生发展的角度来看,需要关注青少年的心理发展特点,并且要处理好教育与学生发展的关系。从教师发展的角度来看,重点关注教师的专业化发展,以及树立和维护教师的威信。从师生关系的角度来看,师生冲突与学生的暴力行为有关,师生需要积极应对冲突,关键还在于构建和谐理性的师生关系,才能建设和谐校园和平安校园。

  • 标签: 极端校园暴力 教育反思 学生教师 师生关系
  • 简介:自从西雅图事件在1999年底爆发以来,国际学界就贸易自由化与人权保护关系展开多起且前后长达十年之久的跨国且跨学科论战。该论战不仅表明经济全球化之争进入到一个新阶段,而且预示全球贸易自由化已来到一个十字路口。不过,在多边贸易体制晚近转型的主流叙事即“从政治到法律”的语境下,论争双方都只把贸易与人权论战定格为一种“制度关系”之争而不去发掘相关制度转型背后内在知识结构的重构,既无法准确理解贸易与人权关系的性质,又没有合理定位人权在贸易自由化进程中的应有功能,因而未能给两者关系指明出路。即便如此,这场论战给拥有世界第一大贸易与人口规模的我国以深刻启示:全面认识贸易自由化对人权保护的影响并重新定位人权在当代社会中的基本功能十分必要。

  • 标签: 贸易自由化 人权保护 多边贸易体制 新自由主义转向 全球贸易治理
  • 简介:英刊《国际社会主义》总第117号(2008年)刊登了英国著名左翼学者克里斯.哈曼(ChrisHarman)题为《对新自由主义进行理论分析》的文章,对西方左翼已有的关于新自由主义的主要观点进行了理论反思。一般看法是,新自由主义意味着国家的退出,哈曼指出事实上西方国家战后形成的国家干预和社会福利还大部分保持着;对于当前更多的资本集中于金融业的状况,哈曼指出这并不是因为所谓的金融资本已控制了工业资本,而是因为工业资本也进入金融业,试图通过“金融化”恢复它过去的利润率,工业资本和金融资本之间没有根本的矛盾,等等。作者还就一般左翼学者关于新自由主义的私有化现象、阶级状况的种种观点进行了辨析。文章主要内容如下。新自由主义的性质在某个层面上,新自由主义是一种意识形态。从字面上来理解,“neoliberalism”的意思是“新的自由主义”,而“liberalism”一词在欧洲大陆(与北美相反)的意思是“自由市场经济”。因此,它是正统的“自由放任”经济思想的复兴,在20世纪30年代大危机之前,这种经济思想一直盛行。这种思想认为,自由市场经济会平稳运行,会稳定地生产出更多财富。所出现的一切问题都被认为是“非自然垄断”(特别是劳...

  • 标签: 新自由主义 理论研究 研究反思
  • 简介:修改后的刑事诉讼法第五编第一章明确规定对犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,并对未成年人刑事案件诉讼程序作了专章规定,进一步完善了我国未成年人刑事保护和犯罪预防的法律体系。最高人民检察院据此修改了《人民检察院刑事诉讼规则》,并正在研究修改《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定溉贯彻落实好法律和司法解释的新规定,对于检察机关依法履行法律监督职责,加强检察环节青少年犯罪预防,具有重要意义。修改后的刑事诉讼法和人民检察院刑事诉讼规则关于检察环节办理未成年人刑事案件程序的规定主要有以下几个方面:

  • 标签: 青少年犯罪预防 检察环节 《人民检察院刑事诉讼规则》 未成年人刑事案件 刑事诉讼法 最高人民检察院
  • 简介:2007年,统战部按照全团工作的统一部署,引导全市青年认真学习、贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深人落实科学发展观,开拓进取、扎实工作,青联组织的社会影响力、凝聚力和感召力进一步增强,青年爱国统一战线实现了新发展。

  • 标签: 爱国统一战线 青年 精神 学习 “三个代表”重要思想 中国特色社会主义
  • 简介:我国未成年人刑事司法长期以来过分注重保障未成年人权利,导致未成年人犯罪率居高不下,暴力犯罪现象突出,成人化作案手段明显,未成年人再犯罪现象突出;对犯罪人的特殊预防功能的冲击,对其他未成年人的一般预防功能的冲击,难以满足同罪同罚的刑法原则。在注重事后“轻缓化”处理的同时,应切实做到“当宽则宽,当严则严”,寻求替代、弥补措施来降低对刑罚预防功能的冲击,在个体差别化待遇和维护法律的威严上找到平衡点,不断协调、完善预防未成年人犯罪的社会大格局。从而帮助未成年人走好人生关键的第一步。

  • 标签: 未成年人司法 轻缓化刑事政策 一般预防 特别预防