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简介：本套大班早操共分五段环节进行开展:第一段为热身环节——让幼儿自然到场地进行集体跑操;第二段体能锻炼环节——幼儿利用垫子两两相互合作进行体能锻炼,内容包括平衡能力、障碍钻、双脚跳、前爬和侧身爬等;第三段为操节环节——国学武术操,第四段放松律动——幼儿跟随音乐做轻柔的舞蹈动作,接着幼儿之间相互捏肩膀、捶捶背放松;第五段诗歌欣赏——放松后诗朗诵,幼儿坐在垫子上欣赏诗朗诵感受早晨美好的时光。

简介：文章摘要

简介：日前，河北科技大学官网首页发布了题为《学校公布学术调查和处理结果》的新闻。结果中称“未发现韩春雨团队有主观造假情况”，同时表示正在退回“基于撤稿论文所获得的科研项目，绩效奖励，荣誉称号、社会任职等”。

简介：摘要时代在进步，社会在发展，随着经济全球化的日益加深，企业之间的竞争呈现白热化的阶段，强者胜，败者破产的现象数不胜数。目前，我国不断加深了对破产法的研究力度，不断为破产程序的正式启动提供良好的法律依据，也为众多破产企业的良好进行破产企业的有序偿清债务奠定了基础。本文简述了企业破产原因的属性，并概述了企业破产的原因，并根据众多的数据参考得出了相应的解决措施，望对业界人士提供有效的参考依据。

简介：摘要艺术人类学的研究存在两种路径。在人类学本位的研究路径中，艺术人类学的研究对象大多是非西方社会，艺术与社会生活紧密联系，艺术中蕴含着丰富的文化意义。而艺术学或美学本位的研究更注重形式、风格，并常用西方的美学观点去看待非西方的艺术形式，重在审美。

简介：贾樟柯把镜头对准时代变革下中国普通民众的生活,在缓慢的节奏中勾画百姓的生存状态,通过外在的艺术形式来呈现他对生命的关怀与思考。通过分析贾樟柯电影的风格特征,探索他精神层面上的价值追求,可以看出他在时代的变迁下依靠悲悯的情怀去感受生命的呼吸,用白描的方法将中国社会的集体精神世界真实呈现,他所追求的情感是当下国民共有的生活体验。贾樟柯电影带给我们的不仅是精神层面的共鸣,更有生活哲理上的启示。

简介：生于斯长于斯的新加坡作家希尼尔可谓新加坡制造，而同时其长于书写的短诗、微型小说亦是新加坡社会发展的文体实践。相当有意味的是，他恰恰是以新加坡制造反思制造新加坡中的种种问题：在回顾传统时，他既批评对乡土/传统的巨大破坏，又以“后殖民”日本为例反思岛人的善于遗忘历史；在直面当下时，他着重呈现其间的孤岛属性，批判工具性、现代化，也刻画平面新加坡人的文化特征；而在窥视未来时，他一方面强调双重原乡，另一方面亦强调要立足更新后的本土。

简介：摘要良好的职业规划对于学生的未来发展具有重要意义，所以对于中职生来说，必须进行科学合理的职业生涯规划，才能够帮助中职生指明未来发展的方向。但是就目前的情况来看，中职生职业生涯规划课程尚处于探索阶段，不管是理论水平还是实践方面都不够完善。所以接下来在本文中，笔者将主要对中职生职业生涯规划教学的现状进行分析，寻找其中存在的问题并提出相应的建议，希望能够对中职生的职业生涯规划课程改革工作起到良好的推动作用。

简介：摘要初中物理是一门非常重要的科目，对学生未来的发展也具有重要影响，但是目前在初中物理教学中存在的一些问题，使得教学效果不能达到预想的目标。现阶段，只有使教学观念得到革新，采取更合适的教学方式和教学方法，才能使初中物理教学质量得到提高。人教版的初中物理教材符合课标改革的要求，在题材选择和排版上都更站在学生的角度考虑，让学生易于接受物理知识，在生活中体会物理知识。对于初中生来说，物理无疑是一个难题，因此，教师要更新教学观念，运用适合的教学形式和正确的教学方法，帮助学生有效学习物理。

简介：摘要在当前教学改革不断推进的形势下，高中英语词汇教学应顺应时代进行转变。英语词汇作为英语课堂教学的重要组成，其重要性不言而喻。而且新课称标准也对高中生英语词汇的掌握量提出了严格要求。所以，转变词汇教学方式、提高词汇教学质量，成了高中英语课堂发展的必然趋势之一。教师在开展教学活动中要不断反思，勇于探索，大胆开展课堂改革和创新，才能在当前急速发展的教育形势下不被淘汰。

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简介：摘要至今为止，新湘少版小学英语在湖南已经被大部分小学生使用。自然拼读法，这是一种适合学生的，从语言语音上学习的方法，它在书中的F部分体现，恰恰反映了我省已经开始重视这种方法。即使这样，在一线的老师也会因为不熟悉这种方法而草草结束课程，还认为这是增加了教学负担。微课教学已经是一种比较新颖的教学方式，通过其教学内容少、时间短、资源情景化、创新等特点交叉在教学中使用，教授学生如何通过自己学习自然拼读法，这样一来会尽可能较少老师的负担。

简介：今年是鲁迅的《狂人日记》发表100周年,也是新文化运动100周年的前夜,在这一背景下,由山东师范大学文学院、中国鲁迅研究会、山东省鲁迅研究会主办,山东师范大学中国现当代文学国家重点学科承办的“鲁迅与新文化”国际学术研讨会于2018年6月15-17日在山东师范大学举行。

简介：段怀清：各位同学，各位老师，各位来宾，首先感谢刚才复旦诗社的四位同学的现场朗诵，他们的朗诵不仅把我们重新带到了食指先生当年的诗歌创作的那样一个场景当中，那样的一种晴绪当中，也为我们今天下午这场对谈会做了一个很好的引子。