简介：在大学开设的语言专业中,有着各种各样的语言,而其中,日语可能是除英语之外,我们最为熟悉的一门外语了,这与我们日常接触大量日本动漫有关。虽说日语被称为小语种（即联合国通用语种之外的语种）,但在我国,日语可以说是青少年学习热度较高的一门语言了。我国青少年对日语的学习意愿较高,

简介：说到小语种，主要有两种理解：一种认为除了联合国通用语种（汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语）外的所有语种都是小语种：而另外一种则认为除英语外，其他语种都为非通用语，即小语种。在我国大学招生中，也将非英语外的其他外语统称为小语种。因而，本文所涉及的小语种指除英语外在我国大学开设较普遍的外语语种。

简介：插入语是英语口语中很常见的语法现象。通常用一个逗号把它与句子隔开，其位置可在句首、句中或句末。其作用是对一句话、某一个词或词组做些附加的解释和说明，或在两句之间起连结作用。可以用作插入语的有：不定式、分词、副词、介词短语和句子等等。下面就中学阶段出现的插入语举例说明：

简介：小语种人才的就业前景一直看好，很多考生和家长对小语种的报考也十分热衷。2009年哪些院校可以单独招生小语种，被录取为小语种相关专业的学生入学后能选择转入其他专业吗，什么样的学生适合报考小语种？

简介：随着全球各个国家之间的交流日趋频繁，小语种也成为了热门的专业，受到不少学生的追捧。而如何学好小语种语言，则需要对小语种的相关知识进行了解。本文首先阐述了小语种的相关含义，分析了关于小语种的一些知识。然后结合当下实际情况，研究了学习小语种的一系列方法，希望能以此为广大学生提供参考和启发。

简介：一杯清茶会朋友轻轻松松聊高考主持人：许老师您好!北外髓啊举办七十周年校庆，在这里先表达我们杂志对贵校美好明天的祝福。参加北外校庆时，我看到校友纷至沓来，而且星光熠熠，真切感受到了北外人的邵份骄傲和自豪。

简介：小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种（英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）外的所有语种；而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。如乌尔都语、缅甸语、朝鲜语、越南语、印地语、梵语、巴利语、孟加拉语、蒙古语、印尼语、马来语、阿拉伯语、泰米尔语、老挝语、僧伽罗语、普什图语、希伯莱语、波斯语等约30种一起被称为“熊猫语种”，也就是我们通常所称的“小语种”或“非通用语种”。

简介：大多数学校的小语种可以不用参加高考而被直接录取，这对于考生来说是极具诱惑力的。但这个考试之前的心理煎熬与备战高考之前的心理煎熬不相上下，一旦选了小语种，就要做好充分的准备。小语种考试期间正是紧张的高考复习阶段，合理的安排时间对报考小语种考试的学生而言尤为重要。

简介：学小语种的人选择哪种语言，除了各人爱好，最看重的就是就业形势了。哪个小语种的就业形式更好呢？回答这样的问题是很冒风险的，谁都不愿意别人把自己的专业看轻了。

简介：<正>一、话语种类话语种类(Textsorte)是话语语言学的一个重要的研究对象,它是某种语言使用者有意识应付的现象。语言使用者有能力辨认不同的话语种类,并且能发现和运用话语种类规则。话语语言学家的任务就是,解释超越语言结构体系的话语种类的知识。按照LUX的观点,话语语言学家应该回答以下的问题:——如何确切地解释话语种类?——有多少和有什么样的话语种类?它们之间是否有系统的联系?

简介：结果状语的表现形式很多，下面作一简介。

简介：云南出现“滇”的称呼，至今已有2300多年的历史。对此称呼的语种和含义，过去很多学者已有专论。今天，在中华民族是一个统一的多民族整体思想指导下来研究这个问题，它就不仅只是一个字的含义及其解释，还涉及到云南各民族的发展、变化及其所处地位，说明云南很早以前在文化交流、宗教传播、民族关系等方面已发展到一定程度，特别在云南发展史上留下了重要一页。

简介：<正>在中国,除了英语,其他语种都被打入小语种的行列,比如法语、德语、西班牙语、意大利语等等。小,是因为这些语种在中国使用的范围不那么广泛,学的人不那么多,更没进入中国的必修课选项。但更多的,是因为我们的观念有点小。这几国,没有一家认为自己的语言属于小语种。西班牙人只是说西班牙语的一小撮儿,广大的拉丁美洲多数国家都在使用西语,全球使用西班牙语的人数超过4亿,在美国加州,

简介：小语种考试的内容都是小语种？我没学过该怎么办？只要英语学得好，小语种就一定能学得好？小语种只有提前单招一种形式？

简介：美国学家MichaelWest说过：“附加语是当一个人想要说话可又并不表达任何意思时所使用的一种13头语。”它通常由一个既无任意组合性，也无相互排斥性的词或一个有自己固定的组合形式的短语或一个句子构成，位置较为灵活，既可置于句首，句中，也可置于句尾，一般用逗号与句子隔开。附加语虽是一种口头语，本身概念意义很弱或无概念意义，甚至被略去时对原句内容也没有影响，但在言语行为中却传递了说话者的主观信息，通过不同的语境表达了它的语用含义。本文从语用含义角度，就常见口语附加语作一归纳。

简介：一1989年以来,经国家教育部批准,每年在全国高考前的两个月之时,国内诸如北京外国语大学、北京大学外国语学院、北京语言大学等多所名校的非通用语专业,便开始在全国各地单独提前招生.

简介：在原崇实中学、北京21中150年校庆上，记者从该校获悉，21中成为全国首批8所法文课程班试点项目校之一。综观京城教育圈，开设法语、西班牙语等小语种实验班的学校不在少数，随着“一带一路”战略的实施，中国将与沿线国家有更多的合作，通晓多国语言、了解多国文化的人才，无疑会更受欢迎。

简介：顾名思义，小语种就是相对英语这些应用面很厂、使用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。对小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种（英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）外的所有语种。

简介：用户使用此项功能可以从服务器上下载所需要的文件到本地硬盘上来,3系统需求分析3.1功能需求3.1.1对文件夹的操作1.浏览文件夹下的文件和文件夹用户进入系统时,它的实现和移动文件夹功能一样同是单击浏览文件页面中的【移动到】按钮来完成的

简介：中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）外的所有语种：另一种定义就是指英语以外的其他语种。而我们在此所指的小语种是依据第一层含义。目前我国高校开设的小语种专业约有30种．这里我们要分析的是亚非语言中的东南亚语专业．以供考生借鉴。