简介:交际过程是一个信息发送、传输、接收、反馈的过程,在这个过程中,语言的特殊性和规范性尤为重要。在所传输的信息中,语言风格信息是一个重要的组成部分,是人际交往中更高层次的部分,对交际的影响不可忽视。总结并梳理在交际过程中语言风格与规范的重要性显而易见。
简介:
简介:人教版选修课之《中国现代诗歌散文鉴赏》,第一篇是林语堂先生的散文《动人的北平》。林先生对自己生活过的城市,心存忆念和留恋,作品透过对故人故土生动具体的介绍所表现出来的热爱,令人感动!
简介:随着影视技术日新月异的发展,影像的“自由运动”为舞蹈艺术赋予了超越时空的生命力。无论是舞蹈电影、舞蹈电视艺术片,还是以舞台记录为目的的舞蹈录像或实况转播,影视舞蹈艺术的创作总是在“动与静”间寻找着属于这门新兴交叉学科的“应许之地”。本文从舞蹈语言和影视镜头语言的关系出发,围绕两种艺术所具有的运动特性进行探讨,结合多种形式的舞蹈影像个案,对它们结合后所产生的新的话语方式进行解析,探究影视舞蹈艺术创作的规律所在。
简介:摘要随着我国科学技术的飞速发展,我国已经全面进入信息时代,人们在精神思想层次方面的需求逐渐提高,在这样的大环境下,为汉语言文学的发展产生深远影响。在互联网发展的过程中,所形成的一种新的语言形式就是网络语言,一般网民是使用网络语言的主要对象,人们借助网络平台开展交流活动,既能够准确表达自身情感,还能够提高交流效率,在意义与形式方面对汉语言进行改编,属于一种新兴事物,在人们的日常生活当中得到广泛应用,逐渐形成一种特殊的文化现象。
简介:网络催生了网络语言,网络语言以其另类表现区别于传统汉语言,本文探讨了网络语言的七种表现类型,以期对网络语言的进一步研究打下良好基础。
简介: 王夫之从道与器的关系上提出,所以王夫之说,六经之盲有大义焉
简介:从语音、词汇、句法、语境四个方面探讨了英语歧义现象,提出了一些消除方法,并阐述了歧义的消极和积极意义。歧义是一种普遍而重要的语言现象,歧义分析有助于提高理解和运用语言的能力。
简介:舞蹈通过肢体语言来表达美,所以舞蹈教学离不开语言。舞蹈老师应该学会如何正确地使用语言艺术,使得学生更加深入地理解舞蹈的内涵,提升自己的艺术境界。本文首先分析了在舞蹈教学中使用语言艺术的有利作用,而后进一步分析了在舞蹈教学中语言艺术所体现的特征,最后提出一系列有效的策略来更好地使用语言艺术。
简介:摘要:基于小班语言发展以及幼儿表达能力训练,对幼儿的口语表达以及语言组织能力的提升有积极作用。结合幼儿的性格特点,对幼儿语言发展的教学测录啊进行整合,则需要建立立体的画面感,并通过关键性体温的方式,将幼儿带入到语言情境中,通过语言体验训练的方式,实现小班语言发展、幼儿语言训练水平的进一步提升。
简介:摘要:汉语言文学是中国优秀的传统文化,其积极影响不容忽视。在网络语言盛行的时代,汉语言文学的重要性不容忽视。当前,网络语言的使用在一定程度上方便了人们的生活,对汉语言文学的发展也产生了一定的影响,给汉语言文学的发展带来了机遇和挑战。因此,有必要对网络语言和汉语言文学有一个全面的认识,并在传播和弘扬中华优秀传统文化的基础上,不断适应社会发展趋势,有效引导汉语言文学的发展和创新,进而推动汉语言文学的长远发展。
简介:摘要:随着时代的变迁和人类生活方式的变化,一定会催生具有时代性的新鲜事物,而网络语言作为互联网高速发展的产物,简化了人们的网络交流,也丰富了汉语言文字的表达方式,但是其存在的负面影响也是不容忽视的。因此,如何正确使用网络语言,让其为汉语言文学的发展贡献一份力量是当前学者普遍关心的问题,不能用片面的眼光看待网络语言,而应该使用批判的、辩证的眼光看待。
简介:有意味的语言体现在用得极为精确或传神的词语上。如朱自清先生在《春》中写道:“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”可让学生探究“闹”字的妙用,问“闹”字改为“飞”好不好?为什么?引导学生探究“闹”字,可让其想象蜜蜂忙碌,一派喧闹、热闹的景象,悟出“闹”是春天生命力的体现,“闹”中不仅有声音,而且隐含了一种生命力,如果改为“飞”就达不到渲染春意的效果。
简介:摘要:在儿童阶段,幼儿才刚开始认识语言,对语言的理解也并不明确,这个时候就需要老师完成好对孩子的引导作用,主动培养并强化幼儿的语言表达能力,从而推动儿童想象与思维的迅速发展,并促进儿童身体心理的双重健康成长。
简介:在上世纪五四时期,汉语言变化极为显著,融入欧化语言的新白话文开始全面取代文言文。鲁迅是一位新文化运动的革命家,十分注重新白话文的创作,因此鲁迅作品中的欧化语言极为突出,同时也具有极大的代表性。文章研究的重点是分析鲁迅的欧化句法现象,并对其进行了分类研究,最后提出了鲁迅的欧化语言风格。
简介:摘要《C语言程序设计》是高职高专院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用,教学中出现的听得懂、编不出程序的现象,探究问题存在的原因,从教学的教学内容和方法方面进行了探讨,提出只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合,激发学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。
语言风格规范探究
探究语言运用的儿童语言发展观
《动人的北平》语言探究
写意人物笔墨语言探究
影视舞蹈镜头语言探究
教师语言艺术探究
探究网络语言对汉语言文学的影响
网络语言的表现类型探究
王夫之语言哲学思想探究
英语语言歧义现象的探究
舞蹈教学语言艺术探究
探究小班语言发展的策略
探究木雕的形式语言
网络语言对汉语言文学发展的影响探究
引导学生探究有意味的语言
幼儿语言能力培养的方法探究
鲁迅作品中的欧化语言探究
《C语言程序设计》教学探究