简介:Fulcher,G.&Davidson,F.2007.LanguageTestingandAssessment:AnAdvancedResourceBook.NY:Routledge.xx+403pp.Fulcher和Davidson编著的这本《语言测试与评估:高级教程》早在2007年就已出版,但在国内还未广泛使用。Jin(2010)的调查显示,国内高校语言测试课程使用最多的四本教材分别是:Bachman(1990)的《语言测试要略》、Heaton(1988)的《英语语言测试编写(第2版)》、Bachman&Palmer(1996)的《语言测试实践》以及Hughes(2003)的《外语教师测试手册(第2版)》。
简介:多维度多特征语域分析是基于语言词汇一语法特征以及语义属性等,以因子分析的统计手段对文本语域加以研究的研究方法。该方法通过提取正负因子,可对文本的文体属性加以分类。在写作测试中,出于构念效度的考虑,命题者会利用多个写作任务来诱发足够的书面表达产出,以此更全面地、多层次地测量受试者的写作能力。然而,利用多个写作任务能否诱发不同文体属性的写作文本材料需要加以验证。多维度多特征语域分析则给这类写作测试的效度验证带来了新的视角和方法。本文从多维度多特征语言分析的简介出发,提出将这种方法应用于写作测试效度验证的必要性和可行性,并通过一项实证研究加以举例说明。本文最后提出多维度多特征语域分析方法在其他语言测试效验中的一些设想。
简介:摘要语言艺术是班主任管理的重要方法,是班主任做好管理工作的关键要素之一。小学生处于学习和成长的初级阶段,对班主任语言艺术的运用也具有更高的要求。因此,班主任管理语言艺术运用的好坏,直接影响班级管理的效果。
简介:摘要观念上要重视语言的工具性作用,备课要备教学语言,要严格执行教案,要巧妙使用体态语言,需要教师长期的修炼。