学科分类
/ 1
17 个结果
  • 简介:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿书犹药也,善读之可以医愚。——刘向立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:车型:皇冠royalsaloon购车时间:2005年5月31日使用情况:使用一年,行程三万公里当初的新鲜感已过去了。回忆那种宁静平顺的驾驶感受,像在冰面滑行一样,感觉特别,使人欲罢不能,每次离开车之后总想再去开车。后来开得多了就习以为常,感觉逐渐模糊。在完全模糊之前回忆一下,留点文字权作纪念。

  • 标签: 使人 减速带 座船 匀速行驶 磁悬浮列车 操控性
  • 简介:在汽车厂牌标志之下通常还会跟有一行字,它可能是一句话、一个短语或者几个词,比如丰田那句“车到山前必有路有路必有丰田车”和福特的“进无止境”。它们被称之为slogan,最早翻译成口号、标语,后来广告出现之后又被翻译成广告语。人们喜欢念其英文,不是因为装洋气,而是它包含的两层含义各自有别。

  • 标签: 丰田车 汽车厂 翻译 广告 福特
  • 简介:全新的2005款福特GT轿车有三种车型,其设计与工艺的巧妙透射出经典赛车的光芒。福特的"百年超级轿车"为公司以产品为先导的变革中增添了光彩,它将成为福特品牌"2004年度汽车"的旗舰。

  • 标签: 原型车 勒芒 量产车 GT 亨利·福特 高性能汽车
  • 简介:<正>让汽车暖风吹了一冬天的人们,终于迎来了春暖花开的季节。这个时候,伴着微风徐徐,鲜花漫野,关上了暖风,也无须开空调,单单是自然的气息,就已经是无限的自在享受了。对于我而言,敞篷车不实际,在大片里看多了带着天窗与明星们争奇斗艳的各种款式的名车,想让自己的也"美"一回,于是想兜风的我决定给爱车透透气,开个天窗。说到为什么要给爱车来一次"美容手术",还有更重要的原因。

  • 标签: 美容手术 看多 汽车音响 专业汽车 车辆型号 车内温度
  • 简介:当空气、噪声污染和交通拥堵日益困扰城市居民的时候,越来越多的人在工作之余会选择开着车到郊外享受田园牧歌般宁静、悠闲的生活。欣赏四周沿途的风景自然就成了旅途中必不可少的重要娱乐项目,但是你是否为无法领略到头顶上方可能出现的美好景色而感到不爽呢?全景天窗就可以使这一问题迎刃而解。

  • 标签: 斯巴鲁 城市居民 交通拥堵 噪声污染 娱乐项目 全景天窗
  • 简介:加长,还是不加长?这肯定是曾经无数次被各大汽车公司的高层会议摆在桌面上翻来覆去热炒的一大议题。其实,以我一个自小生长在中国的普通百姓看来,这事远没有那么复杂。

  • 标签: 加长 中国 汽车公司 普通百姓 桌面 高层
  • 简介:夏日将至,有限的驾驶室空间象蒸笼一样闷热,唯有汽车空调能使驾驶室迅速变得凉爽宜人。然而在您享受汽车空调吹出的凉风时,您是否会感觉到头晕、眼花、恶心、食欲不振?或者会感觉到肺部不适、胸闷、浑身乏力?

  • 标签: 汽车空调 空调病 免拆清洗 夏日 室内空气品质 食欲不振
  • 简介:四通八达的高速路和各式各样的封闭道路加快了城市地区间的互通有无,与以往相比,长途驾驶的高车速、大流量特点有效缩短了交通时间,大大提高了出行的便捷性。但是高速路的独立式设计、封闭或半封闭的行驶状态都对行驶路线有特殊要求,一旦拐入错误的出入口或驶上错误的路线,反而事倍功半,降低出行效率。由此可见,对行车路线的不熟悉是困扰很多驾驶员已久的难题,

  • 标签: 警告系统 日产 行驶路线 长途驾驶 行驶状态 行车路线
  • 简介:科学技术的发展,使人类对外部世界的了解越来越多,大到广袤无边的宇宙,小至肉眼不见的分子原子,人们都能说出许多道理来。遗憾的是,人们对自身的了解却知之甚少。不信你试问一下周围的人:人的五脏六腑是什么,在什么位置,有什么功能?相信大多数人都答不出来。如果这个问题难了点,可以问一个简单的:人长有多少颗牙齿?不少人会照着镜子数一数才能回答呵见,人们都比较关心外界的东西,对自身却熟视无睹。

  • 标签: 必修课 人生 教育 男性 科学技术
  • 简介:近日,临沂市交警支队临沭大队的宣教民警在我县交通安全村上安全和放电影,与村民交流交通安全这个话题时。驾驶员王刚向笔者讲了一件令他本人难忘的事。

  • 标签: 交通安全村 交警支队 临沂市 驾驶员
  • 简介:形象化教学法是指教员运用不同的教学手段和方法,充分调动学兵感官去感知所学内容,加深对知识的理解和记忆,增强教学效果。在专业技术兵专业理论教学中,运用好形象化教学法,对提高技术兵培训质量具有重要的促进作用。具体地。应着重把握好以下四种形象化教学法:

  • 标签: 教学法 形象化 专业理论课 专业技术 教学手段 教学效果
  • 简介:汽车维修工技能与实训教学中引进小组合作学习这一组织形式,以学员的自主活动为中心,以让学员学会以学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点:从学习目标看,发展学员的整体素质;从教学对象看,全体学员自主参与:从教学关系看,民主、互助、合作、愉悦:从评价方式看,不仅关注学习结果,更关注学习过程。精心设计合理布局是电工教学艺术的重要组成部分。

  • 标签: 小组合作学习 教学对象 汽车维修工 实训 评价方式 学习目标