简介:《新撰乐谱》是源博雅(918—980)在康保3年(966)编写的乐谱集。是日本现存的最古的横笛乐谱,也是平安时代中期(10世纪)所知道的日本雅乐的实际状态的贵重的史料。但是,目前江户时代以后(17世纪以后)抄写的只有原来的4分之一,约50曲的乐谱被流传下来。文章介绍了《新撰乐谱》,并研究史料中的诸问题。
简介:一、游戏目的:训练、检测小朋友的反应能力。三、游戏方式:以丙为被检测者为例。甲说"1"时,丙就举起右手;说"2"时,丙就举起左手。乙说"1"时,丙就举起左手;说"2"时,丙就举起右手。甲、乙两人不定时地说"3",这时一定不要
简介:乐讯一1999年6月9日晚,南京艺术学院音乐系演奏厅,灯彩辉煌,听众爆满。大家怀着极大的兴趣,聆听了该院音乐系钢琴演奏专业99届本科毕业生夏一撞的钢琴独奏音乐会。夏一道以其扎实的功底、妇熟的技艺、良好的文化底蕴,赢得了与会听众的热烈掌声。上海音乐学院教授赵晓生先生对这场音乐会“相当满意”,并专门为此次音乐会题辞:“音者有魄,乐者依心,音由心出,是为至乐。”赵教授生动而深刻地解释道:音乐的每个音符都是有生命的,有灵魂的,演奏者应用心去演奏,“依心”二字出自阿炳的“依心曲”。“意”字是“音”与“心”的合成字,所以才有了“音由心出”,只有这样,演奏人员才能达到音乐的最高境界,也给他人带来最大的快乐!”(吕胜之)乐讯二1999年10月24日,我国著名钢琴教育家、中央音乐学院凌远教授应邀来到山东省日照市进行讲学活动。前来听课的钢琴教师、琴童、家长人数超过400人,现场气氛非常活跃,大家为能亲耳聆听专家讲学而由衷地高兴。凌远教授在两个小时的授课过程中,详细讲解了钢琴弹奏方法、要领、练琴中容易出现的问题及解决办法,并针对当前考级中出现的问题给予了耐心、细致地解答,还当场指导了几位琴童的演奏,使在场的听众茅塞顿开。大家都为凌...
简介:寻觅大师的大师名师出高徒,此话不假。1999年,中国政府表彰研究“两弹一星”的23位科技专家邓稼先等。他们中间,19人是叶企孙的学生,两人是叶学生的学生,另两人也与叶有密切的学业关系。叶企孙何许人也?著名的央视节目主持人柴静写过文章,她还是偶然在一次飞行旅途中得知叶氏之伟大的。叶是大师的大师。他是前清时清华学堂第一期的高材生,13岁即考入清华。因其父是举人,家学渊源深。后赴美入芝加哥、哈佛等大学,是物理学博士,他在美国的老师是诺贝尔奖金获得者布里奇曼。中国出过不少的大师。如华罗庚,是被熊庆来这位大师的大师发现的,早先华罗庚也没有什么响当当的学历。沈从文、梁漱溟等均受当时的高人引荐。千里马常有而伯乐不常有。大师可贵,大师的大师更是独具慧眼。
简介:<正>国语郑语载周史伯对桓公有曰,“大彭豕韦为商伯矣,彭姓彭祖豕韦诸稽则商灭之矣.”韦昭解云,“大彭,陆终第三子曰(竹钱),为彭姓,封于大彭,谓之彭祖,彭城是也.”又云,“彭祖,大彭也,豕韦,诸稽,其后别封也.”按大彭,即后世之彭城,在今江苏铜山县境,前属徐州府也.豕韦,据余所考,约在今河南滑县境,前属卫辉府也.惟诸稽自来茫昧不明地望所在.间尝细思史伯之言,初谓大彭为商伯,次谓彭祖则商灭之,二名岐出,知彭祖非即大彭,其说见后,韦氏认二为一,殆失之矣.又豕韦前后兴灭无二,而大彭之兴者其一,灭者乃彭祖与诸稽为二,而亦不言大彭诸稽,颇似彭祖诸稽即由大彭分立者,怀疑甚久,辄用悬悬.后读国语吴语“越王勾践命诸稽郢行成于吴.”韦解云“诸稽郢,越大夫,”史记越世家作“大夫柘稽.”梁玉绳人表考四曰,“吴越春秋
简介:20世纪明代戏曲声腔史研究中,出现一个专有概念“弋阳诸腔”。这个概念认为弋阳腔在明代嘉靖、万历年间影响了南戏诸多声腔的形成与发展,所以可用“弋阳诸腔”一词来统称四大声腔之外的其他南戏声腔,并且概括出其共同的声腔特点,特别是滚调这个特征。但是这个概念有以偏概全之弊,其实,滚调并不是出自弋阳腔,而是由青阳腔首创。凡是有滚调的一组声腔,如池州腔、徽州腔、青阳腔、太平腔、石台腔等都可归入“青阳诸腔”,它们与没有滚调的弋阳腔、宜黄腔、乐平腔、义乌腔等具有不同的声腔特点。“青阳诸腔”内部几种腔调的曲牌唱腔虽然小有区别,但滚调却是它们共同拥有的重要生命线。