简介：

简介：摘要：经过几个难眠之夜的不懈努力，如痴如醉，读完了路遥小说《平凡的世界》最后一页，很久没有这样认真专注的去看完一本书了。可能书中描述了太多我不能感同身受的不幸和苦难，因此读完的时候对结局有些愕然和伤感。

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简介：摘要：综观当前开展的班级读书活动，我们不难发现一些低效的现象：教师阅读指导目的不明，学生阅读兴趣低下；只看到阅读量的增加，难发现阅读质的提升……在这样的情况下，如何开展班级阅读分享会就成为一个有待解决的难题。

简介：对话型读书笔记立足＂阅读即对话＂的本质,在阅读辅导者创设的多维交互式阅读情境中,引导学生与整本书、与阅读辅导者、与阅读伙伴之间展开对话,实现意义分享与共建,最终达成阅读成长。情境性、交互性、辅助性是对话型读书笔记的主要特征。

简介：摘要“读书破万卷，下笔如有神”说的是读书对于写作的作用，而“读万卷书，行万里路”说的是读书对于开阔眼界的作用。另外，读书可以丰富精神世界，可以陶冶情操修养，可以净化心灵思想，所以就说“开卷有益”。接下来让我们通过论述读书分享学习模式来探究一下这种深受学生欢迎并坚持的教学方法是如何提高学生的阅读理解能力的。

简介：谈起诗，有人说诗是；麦驾于人间烟火之上的感慨，有人说诗只是那说谈吟唱间的寻常表达。其实，诗歌风格多种多样，大家经历不尽相同，感悟也就自然千差万别。与其他文学体裁一样，诗源于生活，反映生活，甚至高于生活。诗与生活密不可分，我们能在生活中感受到诗意，也能在诗中更好地回味生活。

简介：【摘要】：从实践效果看，在班级开展阅读分享活动，是有积极意义的。要如何才能使阅读活动顺利推进，使阅读分享活动有质量地开展呢？本文试从合理地进行阅读规划、明确阅读的抓手、激发阅读的成就感三个方面进行阐述，以期提高阅读分享活动的质量，推进阅读活动长期有序开展。

简介：心理活动课的主要环节是“活动一体验一分享”，即通过各种游戏、活动等，引发学生的体验、互动、反思和分享，从而对其心理状态产生积极的影响，提高其心理健康水平.这其中的活动仅仅是介质和手段，活动后的分享才是最重要的。分享能够增加活动的价值，将活动的意义引向深入。

简介：摘要目的开展读书分享会提高护理人员综合素质，进一步推进临床优质护理工作，提高护理质量，适应现代护理工作需要。方法护理人员自觉读书学习，定期开展读书分享会，并对护理工作人员进行问卷调查。结果读书分享后各项能力自评结果明显提高，差异显著（p<0.05）。护理人员对读书分享的评价，培养思维能力认可40例，认可率为100.0%；拓宽知识面认可40例，认可率为100.0%、激发学习兴趣和培养自学能力认可36例，认可率为90.0%、为科研发展奠定基础认可38例，认可率为95.0%、对临床实践认可34例，认可率为85.0%。结论自觉读书，不断更新知识，定期开展读书分享，提高护理人员的知识结构，提高综合素质，满足现代护理事业的发展。

简介：语文知识结构的构建以及语文素养的培养,都需要学生积累大量的阅读量来完善。如果只是单纯地依靠语文课本中的内容,无法满足培养学生语文综合能力的需求。因此,需要加大名著阅读量,来提升自身的阅读能力。在初中开展课外阅读分享课程是一种新的教学思路,通过阅读分享能够增强学生对名著阅读的兴趣。但在开展阅读分享课程时,需要通过精准的定位来与课内阅读教学形成区别。因此,本文结合黄老师的《西游记》阅读分享课。

简介：摘要：语文的学习要靠阅读的积累，阅读是语文教学的重要组成部分，进行课外阅读是学生要想提高语文成绩的重要方式。培养学生课外阅读兴趣要用什么办法？阅读书之后进行分享交流，才能让学生爱上阅读。

简介：梁光正是一个农民，也是一位斗士，他在那个充满饥饿和动乱的年代里，愚蒙而固执、仁厚而浪漫、自大而狂热地战斗着，像一条无理取闹的“老狗”、，直到他去世，子女们才发现，他们对父亲梁光正的世界几乎一无所知。

简介：近期,团福州市委联合闽侯县委组织部、县委宣传部和团闽侯县委等部门,举办福州闽侯海峡两岸博士团与各界青年“基层一线论担当”交流会暨《习近平的七年知青岁月》读书分享会。主办单位有关负责人,来自清华大学、北京大学、中国人民大学等大陆高校和来自台湾的在榕挂职就业的博士,以及闽侯县各界优秀青年代表等参加了活动。

简介：【摘要】读书是获得知识的重要的途径，但由于当前幼儿教师的工作现状繁忙等原因所致，让想读书的教师没有时间去阅读。而现阶段我国的学期教育越来越受到国家和社会各界的重视，作为幼儿教师更要有迫切感，不断提高自身的专业水平，才能胜任幼儿教师这个职业。而本文通过创新的读书方式─“抱团” 式读书分享来激发幼儿教师对读书的兴趣，从而提高教师的专业水平，营造书香校园的文化气息。

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简介：崔健的歌曲《一无所有》、王小波的《一只特立独行的猪》、《读书》杂志的编辑手记《请国人温习常识》、《南方周末)1999年元旦献词《总有一种力量让我们泪流满面》……你能想像将这些文字收入“语文教材”吗?、

简介：摘要：知识是人通向进步和文明的阶梯，而对于刚接触文学的小学生而言，他们感到更多的是无所适从，很多学生不懂做读书笔记，使得阅读收不到效果。对写好读书笔记的途径和善用读书笔记提升阅读能力的方法加以论述。