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课堂
教学
设计应以学生为主体
作者：
张华英;蒋利刚
学科：
自动化与计算机技术
>
计算机应用技术
创建时间：2007-08-18
出处：
《网络科技时代》
2007年第8期
简介：
如何真正地把素质教育落实到
课堂
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．通过
课堂
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促进学生的全面发展．通过
课堂
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使学生充分认识自我，通过
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促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。
标签：
课堂教学
学生
教学设计
主体性发展
素质教育
教师
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