简介：摘要：课堂教学是教师和学生的双边活动，是一门艺术，一门科学。课堂教学调控，指课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时的调控。1、教学目标的调控，2、教学内容的调控，3、教学过程的调控，4、教学时间的调控，5、学生练习作业质量的调控.在教学实践中，我们应根据不同的教学内容，不同的学习对象，明确教学目标，科学设计教学程序，灵活运用，优化组合各种调控方法，对教学过程进行适时动态调控，以充分发挥教学的整体功能，达到课堂教学的优化。
课堂教学调控之我见
