简介:摘要如何动员全社会的力量来共同关注、解决“留守儿童”教育管理问题,已成为当今时代刻不容缓的重要课题。本文基于笔者作为贫困落后地区小学班主任的经验,就如何加强留守儿童教育、当好贫困落后地区的小学班主任总结一些思考和做法。
简介:城市形象是人们在对城市的自然地理特征、空间结构、经济发展水平、历史文化精神等感知的基础上,形成对城市特定的共识。城市形象塑造是一个复杂的系统,是一个城市自然地理环境和人文精神的结合,旨在突出城市特色文化内涵,提升人民思想道德素质,提高知名度,为当地经济发展创造良好的外部条件。贫困地区中小城镇自然环境恶劣、交通不便、经济基础薄弱、市政实施落后、民众素质低下,要想在城市化迅猛发展的形势下脱颖而出,必须加强城市形象的塑造,突出城市特色文化内涵进而带动当地经济的发展和民众思想道德素质的提高。文章引进城市形象识别系统,在阐述城市形象塑造原理的基础上,结合山西省静乐县这一贫困地区中小城镇城市形象的实际情况,提出一些可行性的建议。
简介:在帮助落后地区加快发展方面,印度政府先后采取了乡村综合开发计划、国家乡村就业计划和农村无地人口就业保证计划,促进了农村经济发展,使得农村贫困人口的生活条件得到改善.
简介:摘要:中国是一个有着14亿人口的大国,人口逐年增多的同时,许多教育问题也频频涌现,苛待解决。留守儿童的教育问题,是中国教育问题中的一个重难点。其中,留守儿童的中小学教育更是重中之重。中小学教育对于人一生的发展起到奠基作用,大部分留守儿童缺失长辈的关爱,心理健康方面也并不妥善,因此中小学教育对留守儿童来说至关重要,决定着他们日后的发展方向,而中国现代社会下,留守儿童的中小学教育问题并没有得到有效的解决措施。