简介：心理资本（PsyCap）强调人的积极心理力量，为如何开发和发挥人的潜能提供了独特的视角。本文对心理资本的内涵、构成要素和特点进行了界定，述评了心理资本在教与学领域中的相关研究，并对心理资本在此领域中的应用前景进行了展望。
简介：兴起于20世纪80年代后期的建构主义学习理论被视为当今最有影响力的学习理论，对当代学生学习和学校教学改革产生了重要的影响，其积极意义显而易见。但是，作为一种发展中的理论也会有一定的片面性和局限性。结合我国教育发展的实际，我们在肯定建构主义学习思想价值的同时，也必须意识到理论中存在的有待深入思考的问题。
心理资本在教与学领域的研究新进展
建构主义学习理论在中小学教学中的适用性及反思
