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  • 简介:汽车、火车、轮船、飞机乃至载人登上月球的宇宙飞船,代步的工具越来越先进了。然而人仍不能没有腿,否则,面对这些现代化的运载工具也只能望之兴叹——譬如,一名坐轮椅的肢残者,在无人协助的情况下,能独自乘上最最普通的公共汽车吗?为了让人能在这世上顺顺当当地走一遭,所以造物主才赐予了人的一双腿。遗憾的是造物主也有粗心的时候,不经意间就将一条残腿两条残臂配备给了我。于是,我在世上这一遭走得就不那么顺当了——四五岁时,同龄的孩子早已爬树上房,我只能被抱到门口的门墩儿上半天半天地干坐着,仰着脖子看天上飘动的白云,看空中飞翔的鸟儿,低头看墙壁上爬行的蜗牛,

  • 标签: 公共汽车 造物主 运载工具 宇宙飞船 现代化 阶级队伍
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  • 简介:秭归县是湖北省十二个特困山区县之一。该县不断加大预算外资金管理力度,坚持推行综合财政预算,走出了一条综合财政之路。其做法是:县财政局预算股负责预算内资金调度,预算外资金管理中心负责预算外收入征管,农财、行财、社保等股室负责单位预算内外支出指标和日常的财务管理,综合股负责预算内外资金拨付。1.在综合财政预算编制上注重预算内外资金的衔接。2.在预算外收入的征管上采取三条措施。一是严格清理单位帐户,取消所有行政事业单位收入过渡户,实行预算

  • 标签: 综合财政 地方财政 预算内外资金 预算外资金管理 预算外收入 预算编制
  • 简介:摘要:随着信息化时代的到来,通信技术的发展日新月异。在企业、学校、医院等各个领域,通信设备的应用越来越广泛。新型通信线架是现代通信设备中的重要组成部分,其安装规范和综合布线质量直接影响到整个通信系统的稳定性和可靠性。本文主要研究新型通信线架的安装规范和综合布线技术,探讨如何优化通信系统的性能,提高通信设备的可靠性和稳定性。

  • 标签: 新型通信走线架 安装规范 综合布线 可靠性 稳定性
  • 简介:元宵节,打灯笼,达达一手搭着小推车,一手拉着兔子灯,吧嗒吧嗒。走着走着,达达的腿酸酸的,走不动啦!他仰着小脸蛋,轻轻地对妈妈说:“咱们搭车吧!”妈妈回答说:“兔子灯有轮子,达达有脚,大家走啊。”

  • 标签: 小学 阅读教学 《吧嗒吧嗒走啊走》 课外阅读
  • 简介:回忆是时间和故事完美的产物。时间会不停歇地流逝,故事也会有残忍的结局,可回忆却总是那么完美,那是因为我忘记了不完美的人和物,只铭记住了给我温暖的你们。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦,。每到新春,党员干部深入基层、访贫问苦的次数更多了。可一些党员干部基层不'心'的偏向不容忽视:'人'到'心'不到、'蜻蜓点水'式基层有之;缺少思考研究,指示多、求教少的'钦差大臣'式基层有之;自主性差、丧失主动权的'被动'式基层有之;不触及矛盾,到工作成绩突出、矛盾问题少的地方搞'嫌贫爱富'式基层有之……总之,这些基层不'心'的偏向.

  • 标签: 走基层
  • 简介:这是甲骨文的“止”,通“趾”,用“脚趾”代表“脚”的意思。你看到了那高高伸出的“脚趾”吗?右边伸出的那个,当然是“大脚趾”了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:人物:大牛、妻子、村长.[大牛家的院子.舞台上有石凳、石桌.[大牛扛两袋水泥,嘴里叼着外衣吃力地上.大牛(喊)呜……[妻子端着早晨的饭菜上.妻子牛喂饱了啊,怎么还叫?大牛(叼在嘴里的外衣掉地)不是牛叫,是我叫!妻子我怎么听着你叫、牛叫一个样?

  • 标签: 月亮走 走走
  • 简介:东方的天际,一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路,一行人踏着积雪,深一脚浅一脚地向村口走去。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:小时候,有一天晚上我和妈妈一起在路上,我无意间抬头一看:咦,好奇怪喔,怎么月亮老是跟着我呢?要是月亮跟我走了,那别的地方不就没有月亮了吗?想到这儿,我居然担心起来了。我问妈妈:“妈妈,为什么月亮老是跟着我?”妈妈笑着说:“傻孩子,月亮在天上,它怎么会跟你呢?那不过是你的一种幻觉而已。”我听了,似懂非懂。

  • 标签: 小学 自然常识 《月亮走 我也走》 黄佳花
  • 简介:向左,还是向右,如果这成了一个难题,一定是因为这两个方向都充满了不确定和让人迷茫的东西。

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  • 简介:摘要二十四节气是我国优秀的传统文化,它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识,具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中,二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展,而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式,对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用,有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点,借助二十四节气里所渗透的文化信息,通过主题活动的设计与实施,探寻幼儿走进生活的实践路径,进而在幼儿的心中埋下文化的种子,促使其成为中华文化的传承者。

  • 标签: 幼儿 二十四节气课程 社会文化