简介：1998年2月．我初中没毕业退了学。实在无聊。一个班总共才17人，稀稀落落坐在风一吹就听到窗框“嗖嗖”响的教室．像大灾后庄稼地里七零八落的禾苗。我原本也能去30里外县城上省重点初中校的．全县好老师都在那里．优秀生大多也在那里．教学楼也气派．体育馆圆圆大大，但爸妈没本事让我去。学校全封闭管理，住校吃饭要钱，来回往返要钱。

简介：摘要：本项目提出了一种基于卷积神经网络的端到端MOOCs学习者辍学预测模型。卷积神经网络的广泛应用证明了其强大的特征提取能力，本课题尝试将卷积神经网络用以对MOOCs学习者的学习行为数据进行有效特征的提取，并将特征提取和分类整合到一个框架中，通过它们的协同学习来提高模型的预测能力。

简介：这一天，我突然听说亚坤辍学回家了。我立即去他家，亚坤却躲开了。他的父母无奈地说，劝了他多次，亚坤是个倔性子，硬是不上，实在没办法，不知道这孩子哪里出了问题。第二次家访时，亚坤正往外走，他见到我很惊讶。他的父母不在家。我开门见山地说：“亚坤，你的父母很支持你上学。你辍学父母也很伤心，你知道吗？”“知道!”亚坤大声地回答。“你一定要这样吗？你其实很有潜力，为什么一定要辍学呢？”他没有正面回答我的问题，而是讲了不久前发生的一件事情。

简介：湖北省罗田县地处大别山南麓，素有“八山一水一分田”之称，集老区、库区于一体。由于长期交通不便，信息闭塞，导致经济落后，曾是全国重点贫困县之一。近几年，由于受打工潮、读书无用论和重男轻女等思潮的影响，尽管罗田于1996年通过了“普及9年制义务教育”验收，但仍有少数学生辍学而过早地步入社会。一些见利忘义之徒也趁机向沿海发达地区输送……

简介：摘要中职生辍学是当前中等职业学校面临的一个很棘手的问题。笔者通过走访调查，认为中职学生退学的原因应该从三个方面进行分析学生自身原因、学校原因、社会原因。

简介：摘要中等职业学校学生辍学率一般在10%－20%之间，有的中等职业学校学生辍学率甚至高达50%，这将严重影响我国职业教育的发展。本文从就业安置、专业设置、职校模式、教师师德、生源质量、政府投入等方面分析了职业学校学生辍学的原因，探讨了预防学生辍学的对策。

简介：

简介：15岁的女儿两个月前辍学离家，和几个大姐姐去广州打工了。因为我和她爸都在上海工作，女儿上的又是寄宿学校，所以直到她最近给我打电话，哭着说她错了，想重返校园，我才知道这件事。但我们没有责怪她。还给她办了休学手续。我这样做对吗？我是否还需耍为女儿做些什么？

简介：从2月10日开始，34名大龄辍学“女童”在农家女实用技能培训学校经过十个月的培训走上了工作岗位。

简介：8岁上中学,13岁便以高分考进大学,17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读,20岁毕业回家,现在21岁。学习上的天才和生活中的“弱智”集于严永明一身,其仅有高中文化的母亲李腊梅从中起了关键作用。

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简介：万老师:您好!我是一名正在上初二的学生,现在我有一个很伤脑筋的问题想向您请教,还请您帮帮我。我们学校是一所乡镇中学。放完暑假回到学校,我发现我们班空了好几个座位,一打听,才知道有四位同学已经退学,到外地打工挣钱去了。这件事在我们班里产生了很大的影响,那段时间大家都在谈论是继续学习有前途,还是出去打工挣钱好?一些同学还半真半假地说,读完这个学期就出去打工算了。后来,这件事在老师的制止下,同学们才停止了议论。

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简介：摘要： 作为一个特殊教育学段，中职阶段的孩子在学业成绩、心理状态、发展意愿方面与高中学生都存在着很大差距。一方面，由于初中乃至小学阶段学业成绩不佳，导致这些中职生长时间处于教师批评，同学蔑视的尴尬境地，其学习自信严重缺失，学习兴趣普遍不浓，学习效率持久低下，对于学习的重视度、关注度都不是很高；另一方面，面对诸多不公平、不合理待遇，中职生在内心深处都有着很强的表现欲，其渴望得到他人的尊重与理解，内心世界比较复杂。这些现状，致使很多中职生进入中职阶段学习后，面对诸多落差与考验、挑战，都萌生了辍学心理。希望离开学校，在社会上寻求存在感和认同感。殊不知，这一不良认识，势必会为其人生发展产生严重阻碍，甚至耽误其前途和命运。因此，探究中职生辍学的原因，在深入分析后寻求改进对策，已经成为当前中职教育必须关注的重点。

简介：摘要国家大力发展职业教育，形势喜人。但中职学校招生竞争激烈，巩固学生难。学生由于家庭条件、兴趣爱好、学校办学条件及个人心理障碍等方面因素的影响，辍学严重，本文就辍学成因及对策进行了一个初探。

简介：

简介：内容摘要现在是知识经济的时代。知识就是人们的本钱，是决定一个人发展的最重要因素。而作为获得知识的最佳途径，当然非学校教育莫属。但是在广大的农村初中学校却存在着学生流失十分严重的现象。本文打算分析一下造成这一现象的原因。

简介：该省自1999年实施远程开放教育以来,共计招收学生68万余人,为各行各业培养了大量人才,为营造该省学习型社会,科教强省的目标做出了杰出的贡献。然而远程开放教育面临着高比例辍学的问题,该文从不同角度分析了学生辍学的原因,以及找出了相应的对策。为尽可能减少学生辍学的现象,实现该省现代远程教育持续发展指明了方向。

简介：贯彻九年制义务教育法必须降低、杜绝辍学率,提高巩固率、合格率。这也是我们中学的一项重要任务,多年来,我校为完成这一任务,领导和全体老师做了大量艰苦的工作,取得了一些成绩。我校地处苏城西南角的城乡结合部,目前初中为26个班级,在校初中学生为1313名。由于学校所处的地理位置等原因,长期来,初中生源存在着“一少二多”的特点,即:在小学中品学兼优的学生少,留过级的学生多,学习、行为习惯差的学生多。以95级初一新生为例,招收的473名学生中,在小学评为“三好”的学生为34名,占7.18％,留过级的学生(有的留二至三级)为37名,达7.82％。从入学摸底考试成绩来看,语数两门总分在120以下的为125名,达37.83％。相当一部分学生不仅学习成绩差,更重要的是学习、行为习惯差,个别的甚