简介:【摘要】目的 探讨运动发育推拿法联合针灸在小儿脑瘫康复中的应用。 方法 选取我院 2018年 1月至 2019年 12月收治的小儿脑瘫病人共 200例,随机地分为实验组与对照组, 每组病人各 100例,对照组病儿采取中医针灸法来治疗,试验组病儿于对照组病儿治疗的基础加上运动发育推拿法治疗。 结果 实验组患者的临床治疗有效率达 92.00%,显著要比对照组患者的 70.00%要高,存在统计学意义上的差异( P<0.05)。 结论 运动发育推拿法和中医针灸法互相结合,相成相辅,增强针灸的临床疗效,所以实验组患儿治疗后的临床总有效率获得更加明显的提高。
简介:【摘要】:目的:分析在小儿脑瘫康复中应用运动发育推拿法联合针灸的临床价值。方法:择取在 2015年 9月 ~2018年 5月时段到我院就诊的 74例小儿脑瘫患儿,随机划分为 37例 A组, 37例 B组,分别行针灸治疗,针灸 +运动发育推拿法治疗,统计临床疗效以及治疗前后 Ashworth痉挛评分、 BI指数情况,并进行对比评价。结果:治疗前,比较组间 Ashworth痉挛评分、 BI指数情况( P> 0.05);治疗后, B组上述情况显著优于 A组( P< 0.05)。 A组临床疗效为 70.27%, B组为 91.90%,经比较 B组临床疗效更高( P< 0.05)。结论:在小儿脑瘫康复治疗中,应用运动发育推拿法联合针灸的效果可观,可帮助提高临床疗效以及日常生活能力,并改善肢体功能,临床价值可观。
简介:【摘要】目的 探讨运动发育推拿法联合针灸在小儿脑瘫康复中的应用。 方法 选取我院 2018年 1月至 2019年 12月收治的小儿脑瘫病人共 200例,随机地分为实验组与对照组, 每组病人各 100例,对照组病儿采取中医针灸法来治疗,试验组病儿于对照组病儿治疗的基础加上运动发育推拿法治疗。 结果 实验组患者的临床治疗有效率达 92.00%,显著要比对照组患者的 70.00%要高,存在统计学意义上的差异( P<0.05)。 结论 运动发育推拿法和中医针灸法互相结合,相成相辅,增强针灸的临床疗效,所以实验组患儿治疗后的临床总有效率获得更加明显的提高。
简介:摘要目的分析在小儿脑瘫康复中应用运动发育推拿法联合针灸的临床价值。方法择取在2015年9月~2018年5月时段到我院就诊的74例小儿脑瘫患儿,随机划分为37例A组,37例B组,分别行针灸治疗,针灸+运动发育推拿法治疗,统计临床疗效以及治疗前后Ashworth痉挛评分、BI指数情况,并进行对比评价。结果治疗前,比较组间Ashworth痉挛评分、BI指数情况(P>0.05);治疗后,B组上述情况显著优于A组(P<0.05)。A组临床疗效为70.27%,B组为91.90%,经比较B组临床疗效更高(P<0.05)。结论在小儿脑瘫康复治疗中,应用运动发育推拿法联合针灸的效果可观,可帮助提高临床疗效以及日常生活能力,并改善肢体功能,临床价值可观。
简介:摘要目的采用中医小儿推拿手法对小儿厌食症进行治疗的效果进行观察比较。方法选择我院在2016年3月到2017年6月收治的小儿厌食症患儿100例作为本研究的研究对象,将所有患儿按照随机方法进行分组,分为观察组与对照组,每组均为50例。本研究对照组患儿选择采用常规的药物进行治疗,观察组患儿选择采用中医小儿推拿方法进行治疗,对两组患儿的治疗效果进行比较。结果比较本研究两组患儿的治疗有效率,观察组患儿的治疗有效率,对照组患者之间存在明显的差异,而且观察组患儿的治疗有效率优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床对于小儿厌食症在进行治疗时,为患儿选择采用中医推拿手法进行治疗可以有效地提高临床治疗的治疗有效率,相对于西药治疗来说,避免了毒副作用对于患者的影响,更容易被患儿和患儿家属接受,值得推广使用。
简介:【摘要】目的:研究小儿推拿法在脑瘫患儿便秘护理中应用效果。方法:选取于2021年5月至2022年6月我院收治的98例小儿脑性瘫痪患儿,采用随机抽签法将患儿划分为观察组与参照组,观察组49例患者采用常规便秘护理联合小儿推拿法,参照组49例患者接受常规便秘护理,比较分析两组预后效果。结果:观察组护理后脑瘫患儿大便形状恢复正常时间与排便次数正常时间均显著优于参照组,研究组脑瘫患儿便秘缓解率为97.96%,远高于参照组73.47%,二者具有显著差异(P<0.05)。结论:在脑瘫患儿便秘护理中实施常规护理联合小儿推拿法的应用效果突出,能够切实改善患儿便秘病症。
简介:摘要:目的:观察六步推拿法在小儿腹泻护理中的成效。方法:选取我院2018年6月~2019年10月接诊腹泻患儿96例,随机分为观察组和对照组,各48例。观察组给予六步推拿法护理,对照组给予常规护理,比较两组临床疗效、症状评分、恢复情况。结果:观察组临床总有效率(95.83%)高于对照组(P<0.05);治疗后,观察组各症状评分低于对照组(