简介：本文分析了人民币升值通过进口成本、进口竞争影响企业进口学习效应的内在机制,并基于2005-2007年中国工业企业数据库与海关商品贸易数据库的匹配数据进行了实证检验。研究结果表明,人民币升值通过降低进口成本,对企业进口学习效应产生了显著的促进作用;通过加剧进口竞争,对企业进口学习效应产生了显著的抑制作用。进一步考虑企业异质性的研究发现,与进口资本品企业、加工贸易企业、外资企业、从欠发达国家进口的企业、大中型企业相比,人民币升值对进口中间品企业、一般贸易企业、内资企业、从发达国家（地区）进口的企业、小型企业进口学习效应的促进作用更加明显。

简介：

简介：当“积极扩大进口”在2006年年底召开的中央经济工作会上被明确提出后，扩大进口的政策就不断浮出水面。

简介：本文从网络学习缺失主体交往，网络环境复杂无序，学习者独立特征，网络技术特征，计算机网络本身对学习者身心健康的损害五方面对网络学习的负效应进行分析研究，以促进建立网络学习辩证观，充分认识网络学习的有利与不利。

简介：德国的巧克力、韩国的果汁、越南的蔬果干、日本的奶酪蛋糕……当前这些充满异域风情的进口食品已经摆上了“时尚一族”的餐桌。但是．二氧化硫超标、山梨醇超标、菌群超标……近期关于进口食品的负面新闻不断出现。年前，继国家质检总局公布“品客牌”等3个批次的进口暮片检出违禁物——溴酸钾后．北京检验检疫局又公布了23种不合格进口食品．其中包括乐事暮片和依云矿泉水。

简介：内容摘要：本文通过 2005-2018 年 13个样本国家进口中间品数据，采用各省发明专利授权数测量省域创新能力，以进口中间品结构、各地区财政创新支持力度、人力资本、外商投资作为技术溢出的代理变量，采用空间杜宾模型对30省份进口中间品技术溢出效应进行测算和分解。得出结论认为：进口零配件的技术溢出效应明显促进自身及周围地区技术增长，而半成品的进口则起到相反的作用，初级品则不显著；人力资本、外商投资对自身及区域技术溢出有显著促进作用，财政创新支持力度存在负向影响。

简介：摘要自主学习一直是教育学和心理学共同关注的问题，成绩较好的学生往往具有较高的自主学习水平，因为自主学习可以加深对知识的理解、对学习内容的巩固，从而能够获得更好的保持效果，促进学习成绩的提高。教师的引导，良好的学习环境固然可以促进学生的自主学习，但是更需要有适合的测量手段和正确的学习方法加以推动，在教与学的过程中，测验作为重要环节，不单是检测工具，也更是良好的学习方法。

简介：人的行为都是行为主体和环境双重作用的结果，这就是心理“场效应”。湖南师范大学吴小欧教授认为，教学场就是教学信息辐射与作用的时空整体。吴斌武认为，课堂教学场的产生，对课堂教学情境的各个因素“对个体内部知识吸收，外部的教学交流都产生影响，即存在场效应”。这种“场”的培育和形成“场效应”对于提高思想品德课堂教学效果有一定的借鉴意义。思想品德课教学离不开教师、学生、教材、教学手段等因素，也离不开师生能力、情绪、意志等因素。

简介：在我们的教育中,历来盛行一种观念:学习应'扬长避短'.倡导学生在学习中要发挥自己的优势和特长本无可非议,但提出学生应对自己的'短'采取逃避乃至遮掩的态度则有待商榷.这种将'短'单纯视作'缺点'而加以鄙弃的认识是静止而机械的,它没有看到'长'与'短'是辩证的,在事物发展的历程中,'短'是无法逃避的一个发展阶段,发展的本质其实是对'短'不断的超越.因此,认清'短'的意义并采取恰当的应对措施,将对学生的全面发展和特长发展产生深远的影响.

简介：通过从国际和国内两个方面分析了我国粮食进口与通货膨胀的关系。并在此基础上,研究了在人民币升值的条件下,我国粮食进口的通货膨胀效应。结果发现我国粮食进口并没有产生输出型通货膨胀效应,而是具有正向的输入型通货膨胀效应。人民币升值抑制我国粮食进口输入型通货膨胀效应远低于其推升粮食进口输入型通货膨胀效应。在消解我国粮食进口通货膨胀效应对策分析中,研究发现汇率政策的作用可能非常有限,应该寻求更有力的政策着力点。

简介：进口水果，进口啥滋味？袁园前几年，中国人还对洋水果几乎没有什么感性认识。因为中国也是一个水果资源比较丰富，而且出口量颇大的国家。但是，近几年来，在许多大中城市里，洋水果随处可见，它们来自美国、泰国、日本、澳大利亚、新西兰、智利、南非、菲律宾……真是五...

简介：包装精美、味道诱人的进口食品，从稀有到进入普通老百姓家庭，一直深受广大消费者青睐。随着进口食品的逐步普及，其“安全”问题也逐渐引发相关部门的关注。为了保证进口食品的质量，制止各种走私商品和质量不合格的商品进人市场。我国对进出口食品在国内市场销售作出多项规定：所有进口食品必须经过检验检疫部门的严格把关，必须附上合格的中文标签(标签上包括成分、含量、原产国、制造商、中国经销商的名称及电话、生产日

简介：高校学生在从中学学习到大学学习的转变过程中面临着种种困难和问题,其中最大的挑战就是对大学的学习方式缺乏必要的准备。分析对比中学和大学阶段学习的差别,根据大学对学生学习内容和能力培养的要求,归纳了大学学习过程及特点,提出有效应对大学学习最为核心、最为关键的环节就是倡导自主性、合作性、探究性学习方式。

简介：

简介：海外豪华游艇品牌在这次上海国际游艇展中依旧保持火爆势头。丽娃，亚诺、圣斯克、宾士域、菲尔兰、公主、博纳多、阿兹慕、法拉帝等世界顶尖品牌重拳出击，令参展者饱览其最新款、最豪华的船型，在展会刮起了一场强劲旋风。意大利、澳大利亚、西班牙则组团携手参展。带来更多更新的游艇品牌。

简介：保时捷卡宴TurboS;雷克萨斯RX350.

简介：迁移,作为学习过程中一种基本的心理倾向,在学习者的学习行为中扮演着十分重要的作用.本文试图从学习心理学的角度对数学学习中负迁移发生的原因、基本特点与表现形式等进行初步分析,旨在深化对数学学习过程中相应心理机能的理解,从而为促进正迁移,提高学习者的数学解决问题能力奠定一个学习心理学的基础.

简介：2010年,Sweller用元素交互作用的观点修正了认知负荷理论,并解释了在样例学习实验研究中发现的一系列认知负荷效应。2011年,Renkle归纳样例学习的研究结果,提出了9条教学设计指导方针。根据Sweller对认知负荷效应的解释和Renkle教学指导方针的实验和理论依据,笔者概括出17个样例学习效应,归纳出17个教学设计原则。如果教师们可以正确领会和运用这些原则,将会提高教学效果和效率。

简介：

简介：当今动机理论认为,学习活动的目的或效用价值对学习和成绩有着重要的影响。动机不仅有量而且有质的区分。根据自我决定理论内在与外在目标的区分,学习活动的效用价值具有非常微妙的动机效应。具体地说就是,目标的性质决定了目标对学习活动的影响。不管学生的个人目标取向如何,内在目标可促进其学习和成绩,而外在目标对学习的有益性是有限的。教师必须要考虑目标本身的内容,采用合适的手段有效地激发学生的动机。