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  • 简介:在小学数学问题中,经常会遇到这样一些题目,单纯靠分析数量关系,运用概念、法则、性质、公式进行计算很难求出结果,但解题时如能恰当地利用“区间套”逐步逼近的思想,根据题意先确定所求问题的范围(区间套),逐步逼近问题答案,从而使问题迎刃而解。

  • 标签: 数量关系 逐步逼近 “区间套” 小学 数学
  • 简介:如果说夏天到来的好消息是可以每天变换不同的靓衫招摇过市,那么坏消息就是那亘古不变“面子问题”——油光、痘痘、毛孔粗大、紫外线………无一不让人烦恼不已。这一次我们一定要下定决心,把“面子的新仇旧恨”一起统统解决!

  • 标签: 医学美容 整形手术 护理学 护眼产品 品牌 护肤产品
  • 简介:[题目]从0、1、5、6、9这五个数字中,选出四个不同的数字组成一个四位数,组成的既能被3整除又能被2整除的最大四位数是多少?[分析与解]从五个数字中选出四个不同的数字组成一个四位数,

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  • 简介:一个六位数,最高位上的数字是5,最低位上的数字是8,个位上的数字是十位上数字的4倍,前三位数字之和与后三位数字之和都是11,并且这个数只读出一个零,这个数是多少?

  • 标签: 有序思考 逼近 三位数 六位数 个数
  • 简介:摘要“情景串”问题教学法能激发学生学习兴趣,理解概念内涵;启发学生思考归纳,实现概念转变;提升学生创新能力,优化思维品质。

  • 标签: &ldquo 情景串&rdquo 问题教学法 概念教学
  • 简介:村民自治的健康发展取决于三对基本关系的理顺。要通过因地制宜的民主程序理顺党支部与村委会的关系;通过限定行政职能、健全自治功能的有效举措理顺乡镇政府与村委会的关系;通过遏制强权行为、提升自治实力的双向努力理顺乡村干部与村民的关系。

  • 标签: 乡村关系 村民自治 民主程序 因地制宜 行政职能 乡镇政府
  • 简介:去年以来,在美国连续大幅降低利率的带动下,全球掀起降息潮,去年美国连续11次下降利率,将联邦基金利率从6.5%下调至40年来的低点.75%,同时将贴现率下调至1.25%,欧洲央行去年4次降息,欧元区再融资利率下降到3.25%,日本在去年3月份再次恢复零利率政策;亚洲和拉丁美洲许多国家和地区也普遍大幅下调利率。

  • 标签: 世界经济 利率 预测 美国 欧洲 日本
  • 简介:【提案背景】征收定额税存在一些不容忽视的弊端:一是由于税额的规定同价格的变化情况脱离,在价格提高时,定额征收管理不能使国家财政收入随国民收入的增长而同步增长,定额征收不能真正反映纳税人的实际销售收入,造成国家税款的流失。

  • 标签: 定额税 国家财政收入 征收管理 国民收入 销售收入 定额征收
  • 简介:无线城市建设浪潮开始席卷全球,并对其业务应用和商业模式提出新的挑战。目前,大多数城市选择将网络和业务经营委托给有经验的ISP或运营商,政府配合做好配套设备的工作。

  • 标签: 城市建设 无线 成熟 技术 商业模式 业务应用
  • 简介:人教版六年级下册“负数的认识”,是在学生系统地认识整数、小数、分数的基础上安排的学习内容。对于小学生而言,负数的引入是数系的一次扩展,也是小学数学中一个陌生的概念。那么。如何恰当地引入负数,让负数的美和奥妙逐步“登场亮相”,是教师在设计本课时值得关注和深思的问题。我认为,用“温度”引入“负数”,用“0”解释“负数”在生活和负数的相互印证和情境体验中,建立正数和负数的数感,必将打开有关负数的多个“窗口”,走向解决负数问题的多条“路径”。

  • 标签: 负数 学生系统 学习内容 小学数学 情境体验 六年级
  • 作者: 张红英
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《现代教育教研》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】在现代教育教学中,学生的主体地位在课堂上越来越突出,学生在课堂上的主动权越来越明显,课堂气氛同样越来越活跃,这就要求教师的组织教学必须要有新的创意,必须经常组织学生,引导学生深入到教材内容中,在学生进一步深思,互相探讨的基础上,提出一些更切入中心内容的问题,并且提出的问题要有一定的艺术性,这样才能给教育教学注入新的活力。
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  • 简介:逐步推行高校收费制出席全国政协会议的国家教委副主任王明达委员接受记者专访时透露,中国将逐步推行高校收费制度。王明达说,以后高校都“收费上学”,现在公费生靠高分数、自费生靠交钱来换取低分数进入大学的现象是不合理的。将来上大学即要凭分数又要适当交费。当然...

  • 标签: 高校收费 贫困生 王明达 配套措施 高校收费制度 贷学金制度
  • 简介:看图求角度是几何中常见的一类问题,解答时,需要根据题目的特点,找出图中要求的角与相关的角之间的和、差、倍、分关系,从所求角入手,由一个成立的等式开始进行恒等变形,将所求的角逐步等量代换为已知角,从而得解.

  • 标签: 等量代换 恒等变形 平分线 计算公式 分析图
  • 简介:中学作文教学是一个沉重的话题.它的沉重在于:作文教学的随意性、盲目性、功利性严重地困扰着广大师生。从教师方面来说,不少语文教师由于自身写作实践不多,对写作的规律和甘苦了解体会甚少.只能机械地按照课本上的写作训练单元进行训练.为了提高学生的考试成绩而不辞劳苦地进行写作方法和写作技巧的传授。

  • 标签: 中学 作文教学 语文 写作方法 写作技巧 课程标准