简介：和谐校园建设是和谐社会建设的重要方面。在高等教育不断发展的今天，如何更好地加强教育管理和领导是摆在我们面前的一项重要课题。文章回顾了20世纪以来主要教育管理和领导理论的发展，重点介绍并分析道德领导理论的内涵和意义以及对当前构建和谐校园的重要引领作用。

简介：大多数人都认定，成功的领导人具备过硬的道德准则。但什么才是领导人的好的道德准则呢？给出定义在此帮不上什么忙。道德准则基本上指的是一套用以指导行为的价值和原则。但这一定义不能够告诉我们是什么构成了好的道德准则，对领导人如何发展出这样的道德准则也语焉不详。要回答这样的问题，我们可以求教于一个意想不到的人物：一位叫做奥康库（Okonkwo）的非洲部落领袖。

简介：《公民道德建设实施纲要》指出：“加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。”在公民道德建设和精神文明建设中，领导干部的道德建设具有鲜明的导向作用，是社会风气建设的表率。因此，加强领导干部的道德建设，既是完成这一重大任务不可或缺的重要环节，也是把精神文明不断提高到新水平的关键所在。

简介：校长在实践道德领导时需明确两种领导职责，即发展愿号的规划者和育人文化的营造者，以及相应的专业内涵：以共同愿号引领学校发展，使学校成为一个学习共同体；重视群体智慧，实施群体决策；立足发展传统，突出学校特色；坚持育人为本，关注德育实践；重新定位成功，回归育人原点；理解教育价值，营造精神家园。在对领导职责进行专业分析的基础上，提出其实现路径：从个体决策走向群体决策；营造学生和教师的精神家园。

简介：校长的道德领导力是校长引领学校全校师生培育和践行核心价值观及实现积极变革的过程、行为和能力。校长的道德领导力呈现为愿景领导力、变革领导力和课程领导力，具有5个方面的表现特征。在校长道德领导力建设过程中，需要处理好个人认识与全校共识、愿景提出与实践落实、目标实现与内部协调、常态领导与危机领导、思想感召与制度规范之间的关系。

简介：随着近些年商业丑闻的曝光，学者们对企业领导者在道德方面所起的作用进行了逐步探讨，提出了道德型领导力（ethicalleadership）这一概念，专注于研究领导力在道德方面的内涵。本文对道德型领导力的理论背景、定义、维度划分、测量方法及其相关因素和影响结果进行了总结，并在全面评述的基础上，对未来的研究提出了三点展望。

简介：《道德经》阐释了立身之德和治国之道，所蕴含的道德修养内涵，对于提升领导者道德修养具有积极的借鉴意义。它告诫领导者要少私寡欲，常思贪欲之害；善下不争，常修为政之德；自明谨慎，常怀律己之心。

简介：江泽民同志今年在全国宣传部长会议上的讲话中提出:我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,江泽民同志再次重申了这一重要思想,明确指出:“加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。”并要求按照“三个代表”思想建设干部队伍,强调了选拔领导干部的“德才兼备”原则。江泽民同志的这些论述,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

简介：道德建设中,领导干部的从政道德处于十分重要的地位.认识从政道德的要求,明确从政道德的内涵,恪守从政道德的规定,在新的历史条件下更具有特殊的意义.

简介：领导干部的道德建设是关系到党的执政能力建设的一个全局性问题。从当前领导干部道德建设的现状来看，必须从加强领导干部的理论学习、提高领导干部的修养、加强领导干部的教育和管理等方面来解决领导干部道德建设问题。

简介：领导层的道德建设问题□武文军加强社会主义精神文明建设、特别是社会主义思想道德建设是对全体公民的共同要求。十四届六中全会的《决议》指出“社会主义思想道德建设集中体现精神文明建设的性质和方向。”对领导层来说，加强道德建设，更有特殊的意义，它对全民族素质的...

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简介：领导干部的从政道德,即领导干部的职业道德,是指领导干部在执行公务活动履行职责时,应具备的思想品德和应遵守的行为规范的总和。领导干部的从政道德是社会主义精神文明的重要内容,是社会职业道德的“主体工程”,也是社会主义道德体系中的枢纽,对社会其他领域的职业道德起着主导作用。完善社会主义道德体系,建立社会主义道德规范,首先要加强领导干部从政道德建设。一、领导干部从政道德的内涵新时期领导干部从政道德的内涵

简介：摘要校长是学校的灵魂，其“灵魂”作用取决于其领导力。校长领导力的强弱，直接关系到学校的成败。当前，校长领导存在诸多问题，尤其是忽视了道德领导，这严重制约了校长领导力的提升。为此，笔者从道德领导理论的角度对如何提高校长领导力提出一些建议。

简介：海关是国家的进出关境监督管理机关，担负着把守国家经济大门、服务经济发展的神圣职责。加入世贸组织以后，我国经济融入世界经济一体化的进程加快，海关地位更显重要。因此，建设一支高素质、符合时代要求的海关领导干部队伍，是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实“依法行政、为国把关，服务经济、促进发展”工作方针的重要课题。笔者认为，加强海关领导干部的道德素质建设，是研究解决这一课题的有效途径。

简介：人无德不立，官无德不为。我们党在长期实践中始终强调领导干部从政之德，在干部选拔任用标准上，坚持“德才兼备、以德为先”，在考核评价干部上，坚持“德、能、勤、绩、廉”，“德”字居首。正所谓“德正事业兴，德厚根基牢。”当前，党领导下的各项事业正处在蓬勃发展期，如何进一步加强领导干部从政道德建设，实现以良好的党风促政风带民风，在新的更高起点上推进党的建设和经济社会事业顺利发展，是各级领导干部都应认真思考的重要命题。一、加强领导干部从政道德建设恰逢其时。势在必行新形势下，党面临着各种长期的、复杂的、严峻的考验，精神懈怠、脱离群众等各种危险更加尖锐地摆在全党面前。十八大以来，中央从作风建设、联系群众人手，下大力气转变作风．改进党风。党风建设，道德是基石，从严治党就要从领导干部从政道德建设这个基础抓起。

简介：

简介：以为政之德为基本内容的共产主义道德修养，是领导干部保持先进性的重要途径。领导干部必须以“三个代表”重要思想为指导，以执政为民、廉洁奉公、勤政为民为核心，慎权、慎思、慎行、慎言、慎欲、慎独、慎微、慎好、慎家、慎友、慎初、慎终，在自我实践、自我陶冶、自我锻炼中加强道德修养，提升道德水准，树立良好的道德形象。

简介：道德领导以伦理价值为基础，重视领导者的领导力和道德权威。学校文化蕴含着道德意义，追求道德文化，为以价值为基础的学校道德领导提供了可能。通过培育共同体意识、构建校长的道德领导力、构建学校的道德规范、基于领导者德性和制度理性进行民主协商等方式将道德领导应用于学校文化建设中，有助于打造德行学校，将学校引向卓越。