简介：摘要  目的 通过开展品管圈活动，提高医护人员提高核酸规范化采样合格率。方法  成立品管圈小组，通过权重分配表，以相加不超过一分进行打分、累积，计算出平均指标的权重值。通过打分，我们选定：“提高核酸规范化采样合格率”作为我们本次PDCA的主题。我们通过PDCA十大步骤，完成此次课题的分析、论证。对咽拭子采集合格率目前现状进行调查，根据调查中存在的问题设定目标，确定真因，进行对策拟定，对策实施，并对改善后的效果进行确认，制定核酸规范化采集方案、流程等，严格规范执行采集，提高核酸采样合格率。结果  通过开展品管圈活动，现采样操作规范合格率由79.2%提升到98.3%，单次采样操作时间由平均每人次4.16分钟缩短至平均每人次2分钟。转运时间在3小时内完成样本转运。结论  通过开展品管圈活动，提高了核酸采样合格率。

简介：目的比较经纤维支气管镜防污染保护刷法(FBPSB)与痰培养法的两种采样方法，在肺感染致病菌检出率，防污染性能的差异。方法对30例肺感染患者，每一例都先后用两种取样方法采集标本。结果总阳性率66．6％，FBPSB63.3％，痰培养法30．0％。两种采样方法结果显示在需氧菌检出率（P<0．05)，真菌检出率(P<0．01)和防污染性能(P<0．05)等三方面均有显著差异。结论FBPS法致病菌检出率高，防污染性能强，都明显优于痰培法。因此，有助于肺感染致病菌的正确判断及抗生素的合理选择。

简介：［摘 要］ 通过回顾一年间，在新冠疫情常态化防控下，本院职工核酸采集室根据职工的工作岗位风险情况，将职工的新冠病毒核酸采样频次、时间进行统筹安排，每天按照核酸采样计划进行规范采样、送检，不断加强对职工核酸采样各环节的管理，为职工“应检尽检”“愿检尽检”提供了规范、快捷的核酸采样服务。本文旨在探讨本院职工按时、按规范、按质量要求落实新冠病毒核酸采样的管理。

简介：摘要 ：目的 研究分析不同临床样本和采样方法对微生物阳性检出率的影响。 方法 选取 2015年 6月至 2016年 6月经我院微生物学检验的 2100份样本作为研究对象，根据检验时间的不同将样本分为观察组（ 1041份）和对照组（ 1059份），对比分析两组间通过不同的采样方法进行检验的不同类型的样本的阳性检出率。 结果 血培养样本（ X2=4.388 ， P=0.036 ）、粪便样本（ X2=4.471 ， P=0.034 ）、呼吸道样本（ X2=5.420 ， P=0.020 ）对微生物的阳性检出率有显著差异；不同处理方法对检出率也有显著影响（ X2=18.536 ， P=0.001 ）。结论 不同临床样本的阳性检出率会根据时间的差异而有所不同，其中固体培养基撞击法由于受环境因素影响小，准确可靠，医院可优先采用从而提高微生物阳性检出率，进而提升临床诊治效果。

简介：【摘要】目的：研究比较洁净室检测表面微生物中不同采样法的效果。方法：本次试验对模拟洁净室中载体片4种材料表面上的金黄色葡萄球菌（简称金葡菌）标准菌利用3种采样法进行检测。比较不同采样方法及载体材料中金葡菌的回收率。结果：采样法为表面擦拭-水浸泡时，金葡菌回收率最高的载体材料为聚四氟乙烯（PTEE）板；采样法为接触皿时，金葡菌回收率最高的载体材料为玻璃板；采样法为表面擦拭-涂布时，金葡菌回收率最高的载体材料为PTEE板（P＜0.05）。结论：洁净室检测表面微生物时需结合载体材料不同对采样法合理选择，其中表面擦拭-水浸泡多用于粗糙载体材料如PTEE采样，而接触皿则多用于光滑载体材料如玻璃采样。

简介：【摘要】目的：讨论研究大规模群体性新冠肺炎疫情发生定点医院核酸采样点应对措施。方法：将2020年4月到2021年10月期间在新冠肺炎疫情发生后定点医院贵州医科大学附属医院核酸采样点管理工作纳入研究范围，在2021年4月到12月期间采取常规管理模式，在2021 年1月到2021年10月期间采取循证管理模式，对比两种管理方式核酸检测确诊时间、采样质量与效率评分、被采样人员对采样护理工作满意情况。结果：循证管理模式的核酸检测确诊时间、采样质量与效率评分、被采样人员对采样护理工作满意情况等相关数据信息明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的 对分时段预约、分区管理模式在新冠肺炎定点收治医院综合门诊病毒核酸采样中的应用效果展开分析。方法 回顾性分析我院在实施分时段预约、应用分区管理模式前后综合门诊病毒核酸采样的工作情况，并就分时段预约与分区管理的应用效果进行总结。结果 分时段预约与分区域管理模式实施后护理人员的加班时间明显减少，护理人员工作满意度显著提升，同时门诊病毒核酸采样过程中的新冠感染率明显降低。（P＜0.05）结论 分时段预约以及分区管理模式的应用在很大程度上提高了新冠肺炎定点收治医院综合门诊病毒核酸采样工作效率与工作质量，促使常态化的防疫工作更加有序，分时段预约与分区管理是门诊管理优化的一次有效尝试。