简介：诗歌是属于未来的，是由一代代更年轻的写作者来完成的。90后诗歌越来越证实了一种宏大的整体性诗学研究的不可能。换言之，个体的写作和文本的新鲜碎片已然成为这一庞大写作群体的整体表征。在文学生产和传播媒介的近乎革命性巨变的语境之下，90后是空前的获利者。文学阅读视野的广度、交互性的便利程度、整体修辞能力的提升以及表达差异性自我的强烈诉求都似乎让我们即将看到“崭新”的诗歌风貌和精神景观。

简介：课堂教学中,教师可将比照作为古诗学习的方法之一,通过诵读、想象、主题拓展等途径,引导学生自主发现、自我感悟、讨论交流,激发学生对古诗学习的兴趣,初步培养学生对古诗的鉴赏能力。

简介：千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。

简介：佳句难搜刮肚肠，寒灯瘦影照空墙。推窗翻破长天卷，欲借秋风补一行。

简介：丹鸡被华采，双距如锋芒。愿一扬炎威，会战此中唐。利爪探玉除，嗔目含火光。长翘惊风起，劲翮正敷张。轻举奋勾喙，电击复还翔。

简介：“因诗存人”顾名思义，诗在所详，而人在所略。在诗歌发展史上，诗人本身并不家喻户晓，有的甚至没有留下名字，但其诗歌匠心独具，为世人广为传诵的现象十分常见。阮元所编《两浙鞘轩录》及潘衍桐续编《两浙帼轩续录》中，收录了数量众多、类型广泛的绍兴诗人的作品，对其进行分析与研究，可从中知晓绍兴清诗的大约模样，品味清代绍兴的人文情怀。

简介：这首诗名为《效鲍体数诗》，作者是明代永昌著名的诗翁张含，这是他效仿南北朝著名诗人鲍照的《数名诗》写下的诗。

简介：诗歌深处那黑洞般，坚不可摧的核，是一首诗成为一首诗，也是我们置身的宇宙成为宇宙的秘密。至刚与至柔说出的是同一种存在。而刚与柔又分别作为我们在尘世之局限的见证，并共同支撑起了这丰腴而辽阔的宇宙。

简介：说起他残旧的一生那个冬日。我回到血脉原乡父亲用苍旧沙哑的声音唤我的小名我瞬间宽恕了整个苍穹和大地

简介：温暖的阳光一首诗很高的时候我的手够不着我在底下望着它这底下——可能是个深渊沉船的舱部。火山的残骸可能是树下的一阵风（我听到了鸟鸣声）

简介：一只小苍蝇此刻，我认真地注视着一只苍蝇。它在我面前的书页上一会儿用前面的两条腿

简介：一、香积寺香积寺阳光和煦，风不追随众菩萨闭目养神。不惊腊梅黄色花蕾，枝头上打打闹闹

简介：阿赫玛托娃那在1941年夏天逼近你房子上空的火星，我在2016年的冬天才看见了它。灾难已过去了吗？我不知道。当我们拉开距离，现实才置于眼前。

简介：遇见山遇见山哪怕是在异乡心里的亲切油然而生因为我的故乡树木蓊郁的水折溪

简介：谢谢评委，给我诗奖。我年少时就喜欢诗歌，喜欢读，也喜欢写，在课堂之外，读读写写，写写读读，先是觉得好玩，后是痴迷、陶醉。

简介：请让我做我可以做的自己取走灯，留下火取走柴，留下热取走粉饰，留下腮上的痣和唇上的湿取走读者，留下书取走作者，留下这行小调皮的小诗，

简介：望天山某一天，我是不是成了那个人骑马伫立在山间在天山深处我看不见我自己一阵风让我勒住草原的缰绳

简介：诗的影子不是光的陪衬．不在太阳下，不在月色里，影子在梦的两端。是没有湖水的湖水．是没有霓虹的霓虹．是没有眼睛的眼睛……

简介：1：锁麟囊悲悯之心并非人皆有之如同这浩瀚的人间爱总是珍贵而遥远

简介：雪落下来了。人间的事物呈现同一种白．他们获取了片刻洗清自己的机会。而此刻。我站在雪地里。任雪慢慢覆盖着我。