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浅谈阅读教学

作者：刘素艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-04-14
出处：《少年智力开发报》 2011年第4期
机构：河北省保定市满城县实验中学刘素艳

简介：
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小学语文阅读能力的提升策略刍探

作者：刘素艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-29
出处：《中国教师》 2020年第19期
机构：内蒙古赤峰市林西县官地寄宿制小学,内蒙古赤峰025250

简介：摘要：阅读能力是一个终身学习和发展所必须的基本能力，实施小学语文阅读教学，重视学生课内外阅读材料的积累，培养学生阅读理解能力，可以帮助开拓学生的视野，净化学生的心灵，涵养人的素养，让阅读能力长期如同好友一般陪伴在学生的身边。所谓，“开卷有益”正是如此。故而，立足于小学阶段的语文阅读教学部分问题，以及结合笔者的教学经验，本文展开了几点阅读教学方法的分析和探讨，其中不足之处，还请同仁修正与完善。
标签：小学阶段阅读教学能力培养教学方法

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让中职语文教学德育教育雨润无痕，花开有声

作者：刘素艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-19
出处：《中国教工》 2023年第4期
机构：陕西省咸阳市三原县职业技术教育中心

简介：[摘要]语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,语文学科的特点决定了中职语文教学在德育渗透方面得天独厚的优势,为了实现中职语文教学德育渗透的目标,需要在教学环节和课堂教学内容上,采用恰当的方式和方法,适时有度地实施德育渗透。中职语文教学中的德育渗透是长期的工作,需要找到合适的切入点,进而持续发挥作用。
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