简介:【摘要】目的: 探讨 实习医学生加强医疗纠纷防范意识的教育价值 。 方法: 选取本院 2015.6-2019.6 期间收教的实习医学生 360 例,采用资料回顾式分析的方式,将实习医学生分为两组,对照组( 180 例,进行常规教育),实验组( 180 例,在对照组基础上进行医疗纠纷防范意识加强教育),对比资料中两组患者医疗纠纷事件的发生率与相关事件知识掌握程度,对加强医疗纠纷防范意识的教育重要性展开相关探讨。 结果: 经过不同得教育工作展开,实验组实习医学生的医疗纠纷事件发生率对比对照组明显较低 ,相关事件知识掌握程度对标对照组较优,差异均具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 : 加强医患纠纷防范意识是实习医学生开启职业之路的必要途径,只有真正了解了医患关系,才能够更好的服务于患者,服务于岗位,实现医生岗位的人才更迭。
简介:摘要:作者以科学的观点探讨了自我意识的有关话题,论述了自我意识的形成机制,自我意识功能的界定,自我意识的定义,首次提出了所有生物都具有不同程度的自我意识,自我意识是完整智力系统的重要组件等相关话题,对行为自我意识进行了比较全面地论述,观点新颖,论述详细,值得研读。
简介:摘要:科学课堂“意外”的产生往往在不经意间,教师要有智慧地将“意外”转变成可以利用的教学资源,在“意外”中培养学生的实证意识。