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  • 简介:宋朝时,文人欧阳修曾得到一幅古画,画中是一丛牡丹,下面端坐着一只猫。有一天,他的好友来访,一见这画便说:“这画的是中午的牡丹和猫吧!”欧阳修觉得奇怪,画中根本没有出现太阳,怎么能断定是在中午呢?朋友指着牡丹说:“假设画的时间是在早上,花瓣上应该会有露水,花朵也会有光泽。

  • 标签: 光照 欧阳修 牡丹 中午
  • 简介:在平凡之中有一种理想,是为了他人的未来;有一种人生,是为了塑造心灵。这就是教师平凡的的事业。我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏。教育家说:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育!”做了这么多年的班主任,我们总是有这样的体会。

  • 标签: 心灵 历史责任感 光照 人民教师 教育家 工程师
  • 简介:摘要如何转化问题学生,是每一个教育者十分关注的问题。调整心态,真正发自内心地关爱问题学生,讲究策略,讲求方法,持之以恒,静待花开。我们一定会在问题学生的成长中,感受到教育的自豪和乐趣。

  • 标签: 问题学生关爱策略
  • 简介:聆听阳光见水中的海你是海中那一袭恬恬的白又若是月光来白昼呵,那可是一池捞不起的好情怀一曲春天里,霓裳徐徐来谁在幻的边缘守望梦的高台甜甜的心思像花一样盛开

  • 标签: 课外阅读 文学 诗歌 优秀作品
  • 简介:我的芭蕉没有终点,生命的河滩旁总有芭蕉极好艺术造型的芭蕉通透的叶脉串联了我的血管

  • 标签: 组诗 光照 艺术造型 芭蕉
  • 简介:一个午后,在某本杂志上再次看到福楼拜写给女友的那句话:“我每天不多抽雪茄,拼命工作,不接待来访,不看报纸,勤奋工作至夜深,清晨起来看日出。”重读到旬末,我平静的心突然为之一动,我想起自己邂逅过的第一束阳光。那是上学期一次早间执勤的时候。教学楼二楼走廊是寂静的,就像墙面的灰色。校园里,清脆的鸟鸣在空灵中婉转。一阵急促的脚步声渐渐靠近,我抬起眼,猝不及防地,一束温柔的光照进我的眼。我定睛看,那光是喙咙的暖黄色。我顺着它照进来的方向,透过身旁的窗子向远方望去。城市的天边缓缓升起一轮朝阳,走廊里亮堂了,我的身体也感到了暖意。这冬日早晨的太阳!我深深地呼吸,嗅着那飘浮在光束中的尘埃。

  • 标签: 光照 福楼拜 上学期 教学楼 校园
  • 简介:从去年第十期开始,编辑部陆续刊登参赛作品,并请同学们当一回小老师,对参赛作文进行简评,望同学们踊跃参加。

  • 标签: 光照 参赛作品 编辑部 同学 老师 作文
  • 简介:在世界的一个鲜为人知的角落,有一个叫作冷漠的国度。那里终年飘着雪,没有春、夏、秋,只有永远的冬天。那一团团鹅毛般厚重的雪花仿佛落进了人们的心里,渐渐冻住了人们的心灵。有一天,一个叫夏沫的女孩来到了这个国度。望着那布满阴云的天空,她感到一股冰冷从心底里渗透出来,寒意笼罩了全身。她不禁往衣服里缩了缩。“请问,这是哪里?”她礼貌地问。没有一个人回答她。人们忙着赶自己的路,没有亲切的问候,没有热情的谈话,也没有相互的帮助。人们就好像一个个傀儡,行尸走肉般走着,一脸漠然和麻木,没有一丝表情。夏沫看到路边的一块被积雪掩埋了一半的木牌,上面写着几个因风化而有些模糊的字:冷漠之国--冰雪城。

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  • 简介:端午节过完了,读者高女士也终于闲下来了。这个端午节,高女士忙得不亦乐乎。包粽子、采艾蒿、缝荷包、扎彩线。心灵手巧的高女士还为小孙女用五彩线精心制作了一把小苕帚,缝在衣襟上。高女士说,这是老传统,有祛病扫灾的意味,就跟过年扫房是一个意思,扫除灰尘、病痛、灾祸,扫来安康、吉祥、幸福。一把苕帚有这么大的魔力吗?实际上,别小看了这一把小苕帚,却蕴藏着古人的大智慧。

  • 标签: 房间 光照 端午节 缝荷包 大智慧
  • 简介:【摘 要】经济蓬勃发展下孩子们生活优裕了,应试教育的压迫下他们的成绩也提高了。但是新闻媒体上却频频看见学生自残、暴力,这是怎么了?少年们渐渐丧失了坚强的意志品质,这些给我们敲响了警钟,生命教育迫切的摆在我们面前。本文从教师、学生两个层面出发进行剖析,阐述如何对孩子们进行有效的生命教育。

  • 标签: 生命教育  责任感  意志
  • 简介:正我们体检时大多有X光透视这一项,用于检查体内是否出现病变。近年来,一些摄影师觉得X光能够忽略物体表面的一些细微结构,让物体呈现出基本构造。于是,X光摄像开始流行。最近,英国一位摄影师利用X光拍摄植物,让植物呈现出纯洁无瑕的面貌。为植物拍摄X光照片的是英国摄影师休·特维。他

  • 标签: 植物 摄影师 光照射 照片 物体表面 纯洁
  • 简介:摘要:目的:对比分析给予黄疸新生患儿间歇蓝光照与持续蓝光照治疗的临床效果。方法:按照入院顺序,筛选我院儿科收治的80例黄疸患儿(入院时间2021年1月~2022年1月),将其随机分为观察组及对照组,每组各40例。所有患儿在临床医师的尊重下,实施常规治疗方法。对照组黄疸患儿给予持续蓝光照治疗,观察组患儿则施加间歇蓝光照治疗方法,统计两组患儿临床治疗中不良反应发生几率,分析最终治疗有效性。结果:观察组患儿临床不良反应发生情况总发生率仅为7.5%,治疗总有效率高达97.5%,均优于对照组黄疸患儿。结论:针对新生儿黄疸,临床治疗给予间歇蓝光照,疗效优于持续蓝光照,可深入推广应用。

  • 标签: 间歇蓝光照射 持续蓝光照射 新生儿黄疸
  • 简介:  阳光在文中飘然而行,带着父亲们如绽放在枝叶里的花朵般颤动的笑容,从黑发到白发,每一根被阳光染成金色的毫发都会触动着你的灵魂,一种光明,一种温馨,一种热爱生命的气息簇拥着你,升华着你,让心灵深处那些龌龊的意念得到阳光的曝晒,使我们的生活更加舒展、坦荡、明媚.我喜欢阳光,我喜欢徐迅的.……

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  • 简介:摘要目的比较间歇蓝光照与持续蓝光照治疗新生儿黄疸的临床疗效及不良反应。

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  • 简介:摘要:在现阶段的小学教育中,德育教育的推行与深化发展正处于探索与创新并存的发展阶段。德育教育的重要性是全社会有目共睹的,特别是对培养社会主义现代化建设人材来说,其核心价值不仅仅在于高素质人才的培养,更在于社会创新能力的培养和社会人才结构的优化调整。我校推行“阳光暖心”教育的根本办学理念,在于深度借鉴“阳光”的人类社会内涵,强化、发展与创新小学德育课程体系构建,实现高质量的德育教学,培养具备“阳光七德”的未来栋梁之才。

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