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  • 简介:根据我国农村经济的发展现状,专门从诱致性制度变迁的视角深入分析合作社的产生机理及未来发展方向。在分析促使合作社产生和发展的诱致性变迁因素的基础上,以股份合作制为例提出诱致性制度变迁视角下我国农民合作社未来发展路径的制度安排。

  • 标签: 农民合作社 诱致性制度变迁 股份合作制 农业 农产品市场
  • 简介:本文运用新制度经济学的理论框架与分析工具.从诱致性技术—制度变迁理论的视角出发,探讨了当代中国的乡村转型问题。本文强调为了顺利完成乡村转型,首先必须进行有效的技术创新和制度创新;而技术创新和制度创新的方向是由中国特殊的资源禀赋条件内生决定的。本文还强调必须彻底改变严重歧视农民身份和限制农民自由迁徙的城乡二元结构,赋予农民完全的国民待遇和彻底的土地所有权,从而为诱致性技术—制度创新机制发挥作用创造良好的体制环境。

  • 标签: 乡村转型 诱致性技术—制度变迁 土地所有权 技术创新 制度创新
  • 简介:农村环境污染诱致型群体性事件的变量包括怨恨变量、精英分子及其组织能力、理性计算三个方面。当前我国在现代化建设过程中存在着自然生态环境恶化、居民生活环境污染等问题,政府应该以科学发展观为指导,加强对农村的环境污染治理,真正构建环境良好的和谐社会。

  • 标签: 环境污染诱致型群体性事件 过程——变量分析 政府治理
  • 简介:本文对家庭承包制实施以来中国农村所出现的公共产品供给制度的诱致性制度变迁现象进行了总结,归纳了多种形式的变迁模式,并且通过构建一个诱致性制度变迁成本-收益模型,分析了决定和影响制度变迁的诸多因素。本文还对研究结果的政策含义进行了讨论。

  • 标签: 农村 公共产品 供给制度 诱致性制度变迁 成本一收益模型 市场规模
  • 简介:本文对当前我国农村发生的公共产品供给制度的诱致性变迁进行了系统的分析。并指出该现象的积极作用和缺陷,地方政府应调整职能,创造条件和环境,使其健康有序的发展。

  • 标签: 公共产品 诱致性变迁 实现机制
  • 简介:看了这个题目,你可能会说,"投资需求"与"需求投资"不是一样吗?只是两个词的顺序颠倒?然而,"差之毫厘,谬之千里".顺序之差里面却包含着深刻的道理.

  • 标签: 投资需求 需求投资 市场供给 经济效益
  • 简介:有不少企业,为什么商品销量总是上不去,久置柜台和仓库呢?一个重要的原因是没能避免无效需求。无效需求包括负面需求、未知需求、潜伏需求、衰减需求、顶端需求、有害需求等。

  • 标签: 无效 商品 未知
  • 简介:本研究阐释了资源禀赋约束条件决定的要素替代难度对农户要素替代的影响机制,利用全国分省1993--2010年的面板数据、耕地坡度卫星遥感数据进行了实证检验。研究表明,劳动力成本上升会促使农户利用机械替代劳动,但地形条件会对这一过程的实现形成显著影响。平原地区耕地坡度低、机械易于替代劳动是其机械化进程快于丘陵山区的重要原因。研究丰富了诱致性技术变迁理论,其结论对促进我国农业机械化进程具有重要政策涵义。

  • 标签: 诱致性技术变迁理论 农业机械化 要素替代难度
  • 简介:世界有最美丽的两句话:一是“你好!”——“Hello!”二是“请问能为您做些什么?请问您需要什么帮助?——“WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?这美好的问候和问话,包含着人类需要“被需求”的深刻道理。

  • 标签: 求是 人生 WHAT HELP 人类需要 CAN
  • 简介:城市化使社区居民的结构正在发生变化,使社区成员异质性成分扩大,社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势,居民整体素质及生活质量不断提升。这就向社区教育提出了新的教育需求,也为制定社区教育政策和规划提供了新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律,需明确社区教育应该做什么,应该如何做,如何做才能更有效,从而更好地为社区成人学习者服务。

  • 标签: 大中城市 社区居民教育需求 教育参与 调研报告 教育政策
  • 简介:需求侧响应是近几年经济合作暨发展组织(OECD)会员国研究和实践的一个新型课题.介绍了需求侧响应的内涵及其与需求侧管理的关系,重点分析了需求侧响应对电力市场稳定有效运行和对消费者选择的重要作用,并提出在我国建立实时电价用户群的方案.该方案在现阶段可以起到利用市场来理顺电价、传递成本、平衡利益、化解纷争的作用,同时能与下一阶段的双边开放模式有效衔接.

  • 标签: 需求侧管理 需求侧响应 电力市场稳定 消费者选择 实时电价用户群
  • 简介:本文通过案例描述,阐述了“需求”与历史文化语境以及特定场域的紧密关系,揭示了如何在公共空间中呈现特定的设计需求。文章提出在具体的公共空间中,寻找并揭示那些真实的甚至被遮蔽的需求,才是“以人为本”的设计的起点和关键。

  • 标签: 公共空间 需求
  • 简介:在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重培训需求,更引领培训需求,以提升培训质量。

  • 标签: 教师培训 质量提升 尊重需求 引领需求