简介:摘要:云南青铜文化是云南省独具特色的传统文化,其独特的审美意识与文化内涵至今影响着这片土地。随着新课程的改革和《美术课程标准》的颁布,为了实现我国教育多元化的总目标,拓展美术课程内容,让学生最大限度的感受美术教育的魅力。本文通过将云南青铜文化融入当地中学美术教育,研究云南青铜文化进入初中课堂的理论与实践意义,在加深学生对本土美术资源文化的了解与认识的同时,激发学生对云南青铜文化的保护和传承意识。通过教学使学生的审美情趣、动手实践与设计能力得到提升,并让其思维能力得到最大限度发挥,从而促进学生的全面发展。