简介：摘要游戏是学生的本能性活动，在游戏过程中学生有较高的积极性和自觉性。而音乐游戏就是通过游戏的方式，加强学生对于音乐的感受，和音乐教学的根本指导方针不谋而合。同时，音乐游戏的课堂模式可以更好地缓解学生的学习压力，使得学生在玩的过程中主动学习，体验音乐的魅力。
简介：摘要游戏是学生的本能性活动，在游戏过程中学生有较高的积极性和自觉性。而音乐游戏就是通过游戏的方式，加强学生对于音乐的感受，和音乐教学的根本指导方针不谋而合。同时，音乐游戏的课堂模式可以更好地缓解学生的学习压力，使得学生在玩的过程中主动学习，体验音乐的魅力。
简介：摘要音乐从某种角度上来说是人与人交流的一个桥梁，它不仅可以促使中小学生培养出高尚的品德和情操，还可以巧妙地在人与人之间传递思想和情感，是构建和谐家庭、和谐社会的主要途径和方式。在小学音乐教育中，如何在课堂教学中渗透德育教育已经成为诸多专家学者研究的课题。文章以音乐教学的德育作用为背景，分析音乐德育有机渗透的具体策略，以期为音乐教学提供有教育意义的教学手段。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
