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  • 简介:预约在实践申颇为常见,因预约而引起的纠纷也普遍存在,但我国《合同法》等民事基本法律对此种合同的规范却是空白。如何认定预约及其效力、违反预约的责任形式及责任性质是什么,这是本文探讨的重点。

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  • 简介:箱:见;栏目一:微育大义(投稿邮zycwydy@163.com)主题:1.语文课程改革之我见;2.语文课堂拓展之我见。

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  • 简介:前阵子,我给母亲打电话说我要回家,母亲听后很是兴奋,后来又有些犹豫地说:“你迟点儿回来好不好?”我很疑惑。不知道母亲葫芦里装的什么药。追问之下母亲才说:“现在回来没什么好吃的,也没有什么好带的,家里的鸡蛋也不多,新菜油又没榨出来,连蔬菜都还是嫩芽儿,没长起来。你回来了,家里的芦花鸡味道不好,你不喜欢吃,黑鸡还没长大,过阵子回吧。”

  • 标签: 回家 预约 母亲 打电话 鸡蛋
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  • 简介:摘要“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。“动态生成资源”是课堂即时产生、教师预想之外动态产生的教学资源,它转瞬即逝,非常宝贵,被称为“来自上帝的礼物”,弥足珍贵。本文从“历史与社会课堂动态生成资源的开发与利用策略”角度阐述了对这个问题的理解。

  • 标签: 历史与社会课堂动态生成资源开发与利用策略
  • 简介:2011年,陕西师范大学出版总社基础教育研究院在全国范围内开展了“战略合作八刊进校园系列活动”,并先后在多所学校开展了“‘同课异构’研修”活动。为了最大化地反映和体现刊校互动、战略合作的教研成果,本刊在第1-2合期、3期先后推出“同课异构”的案例范本和精彩点评。

  • 标签: 预约 稿件 征集 课题 陕西师范大学 战略合作
  • 简介:面对校园,我陷入沉思。观察是习作的基础。这次习作,该让学生观察什么呢?当目光触到围墙旁那一排盛开的桃花时,我眼睛一亮,虽说校园里的春浓。红的似火,粉的似霞,桃花开得十分热闹。呼吸着绵绵春雨后的清新空气,我步履轻松地走进教室,布置学生课间观察。

  • 标签: 小学 语文教学 动态生成 教学资源 课外阅读
  • 简介:东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的营芒花,说是在他生命的印象中,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。如今,东部山谷的野百合,因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得,只剩下北台湾的菅芒花是唯一可以预约的美景。

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  • 简介:由于数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程,因此可能会出现许多教师事先预想不到的问题,这就需要我们运用教学智慧灵活地加以处理。

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  • 简介:当前,初中思想品德课程教学理念不断更新,这让我们不得不对自己的课堂教学进行反思:如何而对课常教学中的生成?如何发掘学生已有的教育资源?如何抓住教育时机,运用教学机智,接纳和珍视教学中“意外”?我认为,处理好教学过程中师生不期而遇的思想碰撞、意料之外的生成是我们思想品德教师培养自身教学机智、提升教育理念过程中必须修炼的一项基本功。

  • 标签: 预约 教学理念 思想品德 教育资源 课堂教学 教学过程
  • 简介:新教学理念与旧教学理念的显著区别就是教育应该以学生为主体,充分调动学生的学习主动性。教学预约,即教师从原来的着重于教,走向着重于学生的学,把学生的发展作为教学设计的中心,全神贯注于学生的全部行为和心理过程,让学生奏主旋律,教师作伴奏者。本文以教学小学数学奇数和偶数、三步计算的一般应用题、立体图形表面积与体积的复习为例谈点体会。

  • 标签: 教学理念 教学设计 小学 数学教学 应用题
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  • 简介:我国司法解释及审判实务工作就预约制度之重建提出迫切要求。德国法上的预约制度为此重建提供了首要的移植母本。德国法以学说、判例广泛承认预约,坚持预约和本约的区分,强调本约的一般性和预约的特殊性;就意向书等品类繁多的实务文书与预约之关系定位,一准于当事人的约束意思;就内容确定性标准,自立法动议书至晚近判例学说,多有反复;就形式要求和批准要求,适用相近规则,即取决于具体规范目的是否关注个人法益;支持实际缔约请求,且为节约诉讼成本允许诉讼合并。

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  • 简介:一节语文课上,同学们正在津津有味地阅读着《牛郎织女》的故事。忽然,一只活泼可爱的燕子突然飞进了教室,同学们立即被这突如其来的燕子所吸引,有的禁不住大叫起来:"看!多可爱的小精灵啊!"诚然,对于他们来说,燕子真是春天的使者。

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  • 简介:七月,一个“红”与“黑”的季节。当我忧心忡忡地走过以后,才彻悟:这个令莘莘学子既爱又恨的季节,是可以预约色彩的。我把我最真切的感受送给师弟师妹们,但愿能帮助你们预约季节。高考前的准备,有两点至关重要:一是心理上的,一是技术上的,其中又以前者为重中之重。伯牙学琴,技艺精纯,而情之专一未能得。其师离去,伯牙心悲,但闻海天汩没,山林宜冥,群鸟悲号,乃成

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