简介：我在长期的垂钓实践中,自己配制出两种混合素饵,钓效较佳。现介绍给钓友,供参考。一、混合面饵备料:蚕豆(有的地方称胡豆)粉、玉米粉(两种粉要细,蚕豆粉必须是生粉,带特有的生香味;玉米粉用市场上卖的袋装速食粉,使用方便,黏性好)、食用香精、蜂蜜(或白

简介：《饵料生物培养技术》是水产养殖专业的核心课程，该课程设置源于水产业的发展，覆盖饵料生物培养岗位，在“学产周期同步，校企共育”人才培养模式的指导下，根据岗位需求，不断更新课程培养目标与教学内容，突出学生职业能力的发展，通过对该课程的学习，学生可以获取饵料生物培养工资格证书。《饵料生物培养技术》在实践教学过程中，不断培养学生具备严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作素质，形成良好的职业素养，从而为培养出懂技术、懂管理、高素质的高技能人才打下良好的基础。

简介：鱼饵也会被污染吗?请您注意一下自己的双手，闻闻它们是不是已经沾满了各种各样的异味?您都皱起眉、扭过头了，鱼儿也早躲得远远的啦!

简介：钓谚云：钓鱼不打窝，等于胡瞎扯；打窝来诱鱼，越钓鱼越多。怎么打窝？用何饵料？让我们看看民间野钓者的土招法吧!笔者垂钓数十载，从东北到华南，耳闻目睹不少民间钓鱼人的乡土钓法及其施用的诱钓饵料，现将常用且效果颇佳的数款饵料列后，以飨钓友。

简介：

简介：夏天，由于气候特殊，水温异常，在鱼类受到这一生存环境影响的同时，食性也就随之有些改变。所以，这期间，

简介：在水库、湖泊等大型水域钓鱼，很多人喜欢用海竿打爆炸钩。海竿爆炸钩不上鱼则已，—上鱼便是大物，笔者曾经用海竿爆炸钩钓到31斤的大草鱼。使用海竿打爆炸钩需要使用大量饵料，少则几斤，多则十几斤。如果使用商品饵钓一天鱼要花费很多银子，所以现在很少有人纯粹地使用商品饵打爆炸钩，大多数钓友都是自制爆炸钩饵。

简介：1．饵料一：（1）诱饵。原料：新鲜的山芋渣、新鲜的豆腐渣、玉米面、大曲酒。配制方法：把鲜山芋渣和豆腐渣晒干后，放在锅里用温火炒熟（带有香味）。

简介：摘要生物饵料培养学是一门应用性较强的学科。但现阶段针对这门学科的教学水平却要远远落后于生产实践。怎样把这种局面扭转过来，让课程教学服务于生产实践，是现阶段这门学科教学首要思考的问题。本文在生物饵料培养学课程教学方面，对于现阶段如何进行教学改革进行了深入的讨论。

简介：本试验在水泥池集约养殖环境下,采用不同饵料投喂模式分别喂养胭脂鱼幼苗,对其生长情况和养殖成本进行对比试验.结果表明,在水蚯蚓配合饲料投喂的模式中,饲料添加比例在50%～60%时鱼苗的体长和体重增长率最大;综合培育成本考虑,胭脂鱼苗的育苗过程应该考虑以混合饵料投喂模式为主,同时保持50～60%饲料添加比例较为理想.

简介：吕中胜1970出生在湖北省鄂州市，1993年正式学习悬坠钓法，在接受前辈钓手经验的同时，他也注意融入自己的思考，属于知识型的钓手。他的最大特点就是能在比赛中针对不同的鱼情，合理组合和使用鱼饵，对添加剂的使用更有独到的见解，许多钓鱼人都尊称其为：小药神。

简介：＂类型文学＂是近期文坛正在热议和研讨的一个新词,它大抵是指在传统的＂精英文学＂和＂纯文学＂之外的、更广泛和宽阔的文学形式,主要以＂类型小说＂为主,拥有众多读者。据有关统计,2009年全国出版长篇小说约3000部,其中＂类型小说＂占三分之二,

简介：　　　　当下的农村题材剧没有真正穿越农村的真实生活世界,不是说农村题材剧不能书写爱情,尽管在农村题材电视剧创作中出现了像《希望的田野》中的徐大地

简介：双关是各种语言中十分重要的一种辞格.双关可以从不同角度归纳出不同的类型.依据材料分为:语音、语义、语法、语境和汉字双关;依据材料所处的位置分为语素、词、词组、句子、句群、语段和语篇双关;依据语义的数量分为双解双关与多解双关;依据表达者对语义的态度分为选择双关与合取双关;依据语义的指涉对象分为单向双关与双向双关;依据双关效应的实现步骤分为一次双关与多次双关;依据双关运用的方式分为单纯式双关与融合式双关.

简介：格林伯格（Greenberg,1963）开创当代语言类型学以来，有不少学者从类型的角度来研究语序问题。汉语属于汉藏语系，基本语序为SVO；哈萨克语属于阿尔泰语系，基本语序为SOV，汉语和哈萨克语是两种不同类型的语言。首先在类型学背景下选取相关类型参项，对比汉哈语基本语序分布情况的异同，并检验这两种语言的语序类型是否与类型学中跨语言语序共性倾向相吻合,最终选取17个语序参项对汉哈语序类型进行全面描写。

简介：国产大片是中国电影在当下生存的一个重要策略。但是,我国目前的大片生产在商业美学追求上还存在问题。在国产大片中,艺术元素和商业元素的配置还存在不平衡的现象,在大众美学、类型化发展和数字美学等方面还有很多改进的地方。或许,国产大片在正视了这些矛盾和问题之后,随着制作经验的积累,大片会成为中国电影的一个越来越成熟的样式。

简介：

简介：根据转让理由的不同．可以将债权转让划分为以下类型：1．支付转让型企业在采购时，用持有的第三方的债权作为货款支付给销货方，销货方销售货物收到的是应收账款，但是对方债务人不是购货方，而是第三方即原来与购货方有债权债务关系的一方。

简介：某些学生无论处于仆么样的教育环境中都不愿意学习,这是教师、家长甚至连学生本人都感到头疼的问题。直到现在研究者们才发现,其中大部分学生都采用相同的学习方法。研究者应用卡尔·荣格的“个性构造法”来描述这种学习方法基础。荣格提出假设说:人的许多行为方式差异看上去是随机的,而实质上是相当有规律、相当一致的。行为方式差异是由于个体在集聚能量的方式上,在应用感觉和判断的方式上存在着特定基本差异而引起的。荣格把这种观察个体倾向变量的学说称为心理类型学说。荣格学说的主要焦点是人的两种基本态度:外倾和内倾。在外倾情况中,注意

简介：一道数学问题，应该一题多解，既达到思路开阔、左右逢源的效果，又可领略殊途同归、融会贯通的旨趣。一类数学问题，重在多题归一，通过剖析同一类型问题的解法，归纳其性质，收到举一反三之实效。一条思路，就是对一题多解和多题归一的“收敛”，能使学生对同一类型问题有一个基本的思考路线和基本解法，从而有章可循，减少解题中的盲目性，真正提高分析问题、解决问题的能力。