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  • 简介:根据瑞士一位集邮家多年的精心考证:1836年,作为奥匈帝国邮局工作人员的柯西尔,曾经向邮政主管当局提出一个构想,就是使用一种可以粘贴的标志,作为缴付邮费的凭证,这可以解决在邮局柜台当场缴付邮费不方便的问题。柯西尔先生还写了一份详细的计划,但是,维也纳当局的官僚们谁也不愿意自找麻烦,去负担这项烦重的工作,柯西尔的建议没有被采纳。但是,柯西尔是最先提出邮票的设想和实行办法的人,所以应该称柯西尔为邮票的创始人。

  • 标签: 邮票 世界 工作人员 柯西 维也纳 创始人
  • 简介:随着科学的不断发展与进步,新媒体作为主流通讯方式逐渐走进千家万户的日常生活,微信、QQ、飞信等新媒体工具逐渐成为年轻人生活中必不可少的沟通桥梁。在这种新媒体环境下,高校政教育也发生着翻天覆地的变化。一方面,有效的利用新媒体大大减少了高校教务人员与学生间的鸿沟,为高校政教育提供了便利。另一方面,新媒体因为具有很大的开放性,在一定程度上影响了高校政工作的权威性,也可能直接降低高校政教育工作人员的领导能力,这在很大程度上削弱了高校政教育的教育成果。当前条件下,怎样有效的利用新媒体环境,使其有助于高校政教育工作,成为了高校政教育工作急需解决的难题。该文主要剖析现有的高校政教育现状,并研究新媒体环境下高校政教育手段。

  • 标签: 新媒体 环境 高校 思政教育 手段
  • 简介:你认为读书重要吗?相信看到这个问题时大部分人都在重重点着头。但在今年“世界读书日”时,中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查显示,2014年我国国民人均纸质图书阅读量仅为4.56本。问题来了,为什么你认为读书重要却不读书呢?

  • 标签: 国民阅读调查 纸质书 世界读书日 纸质图书 工作压力 拉雅
  • 简介:建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据库课程教学过程中培养学习者的计算思维能力,促进学习者主动建构知识与计算思维能力的同步发展。

  • 标签: 建构主义 计算思维 数据库 教学模式 研究
  • 简介:当前,中国自动识别领域自主创新成果不断涌现,深入参与国际自动识别领域事务,加强国际间的交流与合作,行驶话语权刻不容缓。2015年2月28日,经中国物品编码中心(以下简称编码中心)批准,中国自动识别技术协会(以下简称自动识别协会)成立了AIMCHINA专家技术委员会,对接AIMGLOBAL下设的三个委员会的工作(10T物联网委员会、RFID专家组REG委员会、TSC技术标准委员会)。

  • 标签: 中国物品编码中心 自动识别 技术协会 自主创新 副理事长 党委书记
  • 简介:2015年欧洲空间数据基础设施大会暨世界地理信息论坛日前在葡萄牙里斯本会展中心召开。会议期间举行了世界地理信息奖颁奖仪式,其中我国研制的30米分辨率全球地表覆盖遥感制图项目荣获2015年“世界地理信息技术创新奖”。

  • 标签: 遥感制图 地表覆盖 分辨率 世界 覆盖数 空间数据基础设施