简介：班主任谈话是学校德育教育中最常用的教育方式。班主任不仅与学生交往频繁，最能敏锐地把握学生的思想、心理脉搏，而且是整合学校、家庭、社区多方教育资源的最佳人选。心理辅导是学生管理和学校心理健康教育急需开展的服务项目，旨在通过辅导老师与学生的交谈，提高学生心理素质，促进学生个性全面、和谐的发展。

简介：

简介：党的教育方针一贯坚持德、智、体全面发展方向。现在的中学生是一代跨世纪建设者,他们走向社会将面对高科技社会的快节奏,高强度的工作和心理上的压力。因此,我们重点中学的领导和教师,特别是班主任老师不仅要重视学生的德育,智育,也要重视体育,使学有强壮的体魄,顽

简介：目前，在党中央提出构建社会主义和谐社会的背景下，学校提出为了每一个孩子的发展，努力构建和谐校园、打造家校立体教育网的育人愿景。其中构建和谐的教师和家长关系，是一个很重要的工作环节，而班主任如何与家长沟通，又是重中之重。笔者认为，班主任和家长交流沟通，要注意以下几个方面的问题：

简介：因为忙于事业,身为企业家的刘自强缺席了女儿生命的前十年。看着女儿跟自己疏远,因为没有父亲陪伴而变得胆小、内向,他决定放下事业,免费去女儿学校做一名'班主任助理',成为女儿以及学校所有孩子的同伴。这个学校从未有过的职位,成了刘自强一步一步靠近女儿的桥梁。他一点一点重建着女儿对他的信任,慢慢明白父亲这个角色,在孩子的生命中,无法替代,更不能缺席。缺席的父爱开始慢慢回归刘自强1977年出生于四川省泸州市古蔺县。

简介：早在1896年第一届奥运会,赛艇就被列为正式比赛项目。百年来,赛艇已经成为奥运会中历史最悠久的项目之一。每届奥运会都会产生十几枚金牌。遗感的是,中国队一直没能染指赛艇金牌。加上国内普及程度不高,不禁让人对北京奥运会中国赛艇选手的征途多了几分担忧,但是,赛艇项目竞赛主任陈春新并不这么想……

简介：北四环边上的"水立方"已经巍然成形,水泡般的梦幻"外衣"让每一个经过的路人都忍不住注目观看。然而"水立方"的精彩并非只在其表。

简介：北京奥运会设立28个大项,28个大项有28个项目主任,他们掌管着各自项目的统筹运作,竞技编排,他们的工作,直接关系着奥运会的赛事运转顺利与否。28个大项,恰似中国传统文化中的28星宿,众星罗列,秩序井然。本刊采访了其中4位项目主任,借机一窥奥运会赛事运转的"星相图"。

简介：我国蹦床运动开展六年多来已有了长足进步，在座的各位功不可没。在去年世锦赛上，我女队获团体第二名，男女个人项目各为我国争得了1张今年雅典奥运会入场券，可以说，我国女子蹦床已达到世界一流水平，男子蹦床已跻身世界先进水平，我国蹦床运动大有后来居上之势。

简介：随着素质教育的全面深入，高中语文的教学改革应运而生。新编的语文系列教材就适应了素质教育的这一需要。从篇目的编选上看，与旧教材相比，新教材更加突出了人文精神和审美特征，还增加了全新的补充读物——文质兼美的《语文读本》。这一形式，很好地体现着语文教学改革的目的和内容，给教师和学生带来了更高的要求。读本的内容既不逊色于课本，还起到了拓宽和加深的作用，

简介：近年来,西藏自治区体委在自治区党委、人民政府的领导下,在国家体委的关怀和指导下,全面贯彻《体育法》和《全民健身计划纲要》,致力于群众体育与竞技体育协调发展,发挥体育在社会主义精神文明建设中的重要作用,全区体育事业呈现出一派蓬

简介：2002年7月18日上午，国家体操中心副主任赵郁馨同志代表全国蹦床运动员集动领导小组在集训结束时的总结会上讲了话，其主要内容如下。

简介：采用问卷调查,访谈调查和文献综述的方法,对某县高中女生体育心理进行分析,结果是高中女生普遍存在不喜欢体育运动现象。主要原因有:传统观念影响的原因,心理因素影响的原因,生理因素影响的原因,教师的原因,场地、器材的原因,教材枯燥无味的原因和家长干涉的原因等。针对这些因素,提出了有针对性的解决方案,以充分调动高中女生参加体育教育的积极性。

简介：跆拳道是个什么玩意儿?李大成通过录像和实战给当时北体大的一些教师和学生展示了这项运动,这其中就有时任北体大散打教练的曹涛。那时的曹涛刚刚毕业,李大成的身手和那身道服一下子就给了他一种神往的感觉,暗忖:"这真是一个漂亮的武道项目。"

简介：体育改革,归根结底是制度——体制、机制、赛制的改革。在诸多环节中,北京市体委将竞赛制度选作改革的突破口。1994年5月,北京市体委把竞赛处正式更名为体育竞赛管理中心,从机关分离出去,成为事业实体。北京市体委改革为什么要“竞赛先行”?体育竞赛管理中心在职能上有哪些变化?运作一年来成效怎样?带着这些问题,记者于金秋十月的一天走访了北京市体育竞赛管理中心主任张

简介：采用文献资料法、调查法、比较分析法,以中、日高中足球竞赛为研究对象,从发展过程、管理结构、比赛模式以及竞技能力四个方面对两国高中足球竞赛进行比较分析。研究表明：与日本高中足球竞赛相比,我国高中足球竞赛起步晚、进展慢;隶属于教育部门,管理组织保守;形式单一,规模偏小;球队无鲜明技战术特色,竞技水平较低。建议加强校园足球的组织管理,引导其健康发展;吸引更多的社会关注、支持和参与;将校园足球纳入国家青少年足球人才培养体系,并逐渐使之成为培养体系的主要环节;进一步完善校园足球的硬件设施,提高足球教师的综合素质以及发展校园足球文化。

简介：新课程理念强调和倡导在教育教学过程中要对学生学习的兴趣度和参与性给予充分的关注,以学生的基本学情为依据,充分应用多种方法手段实现对学生的有效'激趣',帮助和引导学生实现学科知识内容的全面掌握。体育课程新课标明确提出要对学生的运动兴趣进行培养、强化学生运动潜能的激发。基于此,在体育教学中要强化多种教学'激趣'策略的运用,促进中学生体育素养的持续性提升。本文主要对高中体育教学'激趣'略进行分析和探究。

简介：课改后的高中体育与健康课程十分关注学生学习方式的改变,要求充分发挥学生主体作用,重视学生的自主学习能力。在教育过程中培养出自发、主动、创造性的学生,达到健康第一、全面发展的教学目标,使学生能有终身体育意识和运动学习能力的基础。但是这么多年的传统教学法教导出来的学生,突然打开禁锢,从＂圈养＂到＂散养＂,会懵然无措,使自主学习变形、变味。

简介：

简介：随着时代的发展和进步,我们国家对素质教育越来越重视。篮球作为一种提高学生身体素质的运动,老师通过让学生学习和实践打篮球,不仅可以有效的增强学生的体魄,而且可以很好的提高学生的竞争意识和培养学生的团队合作能力,以此促进学生更好的学习和发展。因此,篮球这项运动在中职院校中的开设是必不可少的,事实也是如此,在中职院校中篮球受到许多老师和学生的欢迎和追捧。由此可知,中职院校篮球教学应该值得重视和发展。但是,一些调查的结果显示,许多中职院校的篮球教学仍存在一些需要改善的问题。基于此,本文通过对篮球教学的了解和分析,探索了篮球教学中存在的问题及对策,希望以此能为中职院校的篮球教学提供有价值的参考意见。