简介：自考生作为我国高等教育重要生源,其学习动力关乎自考生进行学习活动的主要心理因素,因此需要加强我国自考生学习动力探究,以此提高高等教育自考生课业水平。当前,我国高等教育许多自考生有着学习动力缺乏的情况,这将大大不利于自考教育的发展。笔者简要分析自考生学习动力的不足,进而探究激发自考生学习动力。

简介：自学是学习者独立地获取知识和技能的学习括动，而决定自学质量和效果的重要因素是自学能力。因此，自考生在自学活动中应当注重自学能力的培养。

简介：考试在某种程度上意味着一个人生活阶段的转折，并反映了社会关系的重要改变，同时也是对自己智能的确认。对自考生而言。意义更显重要：因为他们有的错过年轻时的学习机会，有的是重新择业的重要手段．有的有过太多考试失利的经历．至今仍心有余悸，因此出现考试焦虑是必然的。在正常情况下．适度的紧张可增加我们的应激能力。使学习效率提高。而过分紧张．则会降低学习兴趣、学习效率和自我调节能力．明显影响考试成绩。有研究证明．自考生出现考试焦虑的比率要高于应届高中生。自考生考试焦虑可分为考前焦虑和考试怯场。

简介：

简介：本文从社会、学校、学生三个层面分析了自考生抑郁心理产生的原因，并探讨了改善此种情况的方法和途径。自考生抑郁心理产生的原因主要来自于社会的认识偏差、教学资源的短缺以及错误的个人定位。加强制度建设、优化学校管理、引导个人正确归因对提高自考生的自信心、改善心理状况有着重要意义。

简介：在现实中，很多自考生等到需要申请学位了才临时抱佛脚，东拼西凑写论文，很不符合规范，严重影响学位证书的顺利取得。作为主考院校的自考论文指导老师，我觉得有必要把自考毕业论文撰写的核心内容和框架告诉考生，因为毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这是考核论文成绩的基本依据之一。

简介：自学考试面向农村这个课题在我省提出并已经实践8年了。8年来虽然我们做了大量的工作．也出台了一系列优惠的政策．但是进展情况显然和我们的初衷相差甚远。是什么原因造成了理论上行得通而现实中又做不到的情况呢?自学考试面向农村今后该如何发展呢?

简介：

简介：正确理解和准确把握自考生学习内涵与基本特征，是提高自学考试质量和效率的先决条件。自考生学习尤指自考生网络自主学习，这种学习形式要求必须具备情境性的学习环境、自主性的学习策略、交互性的学习方式、探索性的学习方法、多元化的学习评价以及调控性的学习进程等条件。

简介：刚要走出大学的时候，和许多同学一样，我废寝忘食地忙碌着制作自己的自荐材料。遗憾的是，我所精心打造的求职敲门砖，在企业看来却毫无价值。从北京到广州，熙熙攘攘的毕业生双选会上，我们“专科生”似乎感觉不到一丝温情，各家招聘单位似乎协商好了一般，无一例外地都高挂起只收本科以上学历的招牌。

简介：自主学习是开放教育环境下自考生的基本学习形式。当今自学考试学习支持服务体系越来越完善，为自考生的自主学习创造了良好的外部条件，而具备元认知技能则是自考生进行自主学习的必要内部条件之一。因此，发展自考生的元认知技能，特别是学习的自我监控能力，成为促进自考生提高自主学习能力进而提高学习效率的关键。

简介：有人说自考文凭才是最硬的，可现实生活中，自考生一直受到和全日制毕业生不一样的待遇，自考生不是个小群体，却又很少有人去关注他们的喜怒哀乐。

简介：自学考试是一种在职教育，它主要靠自考生利用业余时间来完成学业这就是说，自学是自考生参加学习的主要形式，如何提高自学效率则是每位自考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，摸索和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率。从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每位自考生在自学过程中最大的愿望。那么，在自学过程中，自考生如何提高自学效率呢？

简介：

简介：2007年5月，国务院出台《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，标志着我国高校在单一的人民助学金制度的基础上。构建起“奖、贷、助、补、减”五位一体的大学生资助体系。自考生作为高等教育主体和社会弱势群体，却未被纳入资助对象之列，阻碍了教育公平的进程，有碍社会公平的实现。本文首先分析了自考生群体的现状；然后，立足公平，阐明让自考生享受大学生资助政策的必要性；最后，指出要实现公平，自考生也应享受大学生资助政策。

简介：教育作为上层建筑,经济的发展变化对其产生决定性影响。我国经济体制转型对自考生源数量的不断增加、年龄构成的年轻化、职业构成的多元化和学历层次的上升及多元化有重要的影响。在当前自学考试发展环境日趋复杂的情况下,认清经济发展变化与自考的相互关系,对今后自学考试的改革和发展有着重要的理论和实践意义。

简介：学校在自考中提供社会助学服务与担任主考职责，因而与自考生产生不同的法律关系。从社会助学方面而言，自考生与学校是一种民事法律关系，学校应该树立教育服务意识，提高办学质量。从主考而言，自考生与学校是一种行政法律关系，学校应该按照依法行政原则，完善相关管理制度，保障自考生合法权益。

简介：本文从记忆的心理过程入手，结合自考生实际，介绍几种科学而又行之有效的单词记忆方法，并对学习英语词汇应注意的几个问题进行简单分析。

简介：提高全民族的思想道德、科学文化素质是高等教育自学考试的任务,有基于此,文章分析了对全日制高等教育自学考试的学生实施素质教育的可能性和必要性,并尝试以戴家干博导在《改造我们的考试》中提出的序变、信息、跳棋"三思维"的理论解构高校全日制自考生的素质教育,并提出了若干具体的实施策略,旨在提高高校自考班所培养人才的质量。

简介：设计艺术类自考生就能够创作出高品位的设计作品,考生既提高了设计能力,设计艺术类自考生启发式教学方法基本功训练社会实践活动