简介：《推理》杂志自创刊以来,志在推广推理小说、发展本土原创推理。为了促进中国推理事业的全面发展,在高校范围内传播推理文化知识是必不可少的。为了促进中国推理事业的发展,同时也为了提高《推理》杂志在国内的影响力,《推理》杂志准备在国内各高校组建推理社团。

简介：高校联合办学的一个特点是其形式的多样化。许多地方、部门和高校从实际出发、不拘一格，选择符合自身特点的方式，探索联合办学的途径．其中主要有：

简介：《推理》杂志自创刊以来，志在推广推理小说、发展本土原创推理。为了促进中国推理事业的全面发展，在高校范围内传播推理文化知识是必不可少的。

简介：高等学校联合办学如同春风掀动了一池春水,给多年来不断探索的高教体制改革带来了新的活力。据统计,全国已有300多所高校已经开展或正在进行联合办学的改革探索.但是,对这一重大的改革举措。社会上及教育界对此众说纷纭.特别是那些

简介：成人高校与企业联合办学探索李文斌，韩立功走与企业联合办学之路，是加速成人高校教育改革和发展的有效途径。齐齐哈尔市建设职工大学在上级支持下，于１９９０年与齐齐哈尔市各建设企业达成联合办学协议，形成以学校为龙头，以各建设企业为后盾的联合办学体制。在充分挖...

简介：摘要：随着社会的经济发展，人们不仅仅关注身体的健康，同时也关注着心理的健康，大学生作为现代社会的活跃群体，他们的心理健康教育是目前社会和各大高校需要关注的问题。心理健康是指心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，心理健康是大学生成才的基础。

简介：2003年俄罗斯加入＂博洛尼亚进程＂以来,为推进与欧洲教育接轨先后完成了学制改革、制定新教育标准、高师队伍国际化、创新人才培养模式、建立学历互认机制、革新教育评估体系等工作。目的是为与欧洲一体化奠定基础,提升俄罗斯高等教育的国际竞争力,将高等教育服务推向国际市场。事实上,俄罗斯高校与国外实施的联合培养计划有其值得称道的一面,但也有不尽人意的问题存在。

简介：近年来，出现了要求取消广西高校计算机联合考试的声音，文章分析了实施该考试的优点，对该考试的质疑逐条加以辨析，认为不应取消，但也有应该改进之处，并提出了具体建议。

简介：高校外刊联合目录是实现高校外刊资源共享的基地。网络版外刊联合目录具有协调布局、检索方便、传输快捷等实用功能;同时还存在揭示不足、数据不规范等问题。高校图书馆应构建全面规范的外刊联合目录,保障外刊的使用需求。

简介：高等教育要达到理想的教育效果,实现立德树人、德育为先的根本任务和目标,就必须协同各种教育资源,综合发挥其育人作用,特别是家校合作。学校教育、家庭教育因其都是以促进学生发展为目的,故可协调家庭和学校互相配合、互相支持、互相协调,增进理解并形成教育合力,避免学校、家庭两种教育力量的相互抵制和削弱,为大学生健康成长、全面发展,创造良好的环境。

简介：2007年5月，山东省老龄办和山东大学联合举办了首期老龄工作干部培训班。此举是政府部门干部培训工作的一大创举，开创了老龄工作干部培训进高校先河，是老龄问题进高校的一个发端，是实现老龄工作跨跃式发展的重大举措，更是一次有益尝试，其意义已远远超出培训本身。实践证明，政府与高校联合培训老龄工作干部，事半功倍，受益多多。这次山东省老龄工作干部培训期间，共有10位专家教授给学员授课。

简介：当今时代的飞速发展,复合型人才成为紧缺性人才,传统的人才培养模式已不能适应社会的发展要求.高校作为人才的培养基地,其联合办学模式对学生的基本素质、创新能力、人文素质、合作能力等方面的发展具有重要的影响,是培养复合型人才的有益探索.但实践中出现的一些问题不容忽视,高校联合办学任重而道远.

简介：第一种是实行产学研结合的办学模式。重庆大学自1982年以来先后参加了16个大型企业集团,与160个大中型企业建立了合作关系。今年以来,学校成立了有政府、企业和社会各界参加的学校董事会。董事会成员单位在近年内将给重庆大学上亿元的经费支持。第二种是合校办学。四川大学与成都科技大学两校合并建立四川联合大学,实行中央与省共管共建,以中央为主的管理体制。两校合并,提高了整体办学实力,扩大了规模效益。第三种是中央部委与地方共建共管,国家建材局与四川绵阳市达成共建四川建材工业学院(现已更名为西南工学院)的协议。建材局给学校的经费不减,地方按建材局拨款的30％给学校

简介：27所的福建高校与台湾37所高校联合培养人才，采用“校一校一企”和分段对接的形式联合培养人才，取得了创新人才培养模式，促进福建高校专业建设和引进台湾优质教育资源等成效，但也存在制度限制、经费不足等问题；要制定闽台高校联合培养人才的相关制度，建立闽台高校联合培养人才的工作机制、简化赴台手续和设立专项经费等。

简介：摘要：家庭教育是教育事业中的重要环节，对学生的身心健康发展存在重要的影响。国家在教育改革中不断加强对学生心理健康的重视力度的同时，要求高校提升心理育人教育质量，培养新时期具备全面素养人才。从家校联合的角度，加强学校和家庭之间的有效教育沟通，是促进学生身心健康发展、优化心理育人教育质量的重要途径。以下阐述了家校联合机制对高校心理育人的重要意义，分析了影响学生心理问题的因素，探索了从家校联合角度优化高校心理育人模式的策略。

简介：【摘要】目的：对校医联合对提高高校间沟通的重要性进行分析。方法：随机选取我校实施高校校医联合措施前后的两届学生，校医联合前甲班学生 100名，为校医联合前在校就医学生；校医联合后乙班学生 100名，为校医联合后在校就医的学生，对两个班的学生的就医情况进行分析。结果：乙班学生就医比例、满意度、医患纠纷情况均显著优越于甲班学生，具有统计学意义（ P<0.05）。同时实施校医联合措施后高校联合活动次数、联合培训学习次数、医疗资金投入、医疗设备购进、医疗综合能力情况等均明显优越于校医联合前，差异性显著，（ P<0.05）。结论：校医联合模式更加有利于高校间的沟通，同时明显提高高校间校医的医疗水平，有效的增加各高校的医疗设备应用和医药使用，降低医药投入，明显改善高校学生的就医情况，提高就医满意度，校医联合模式更加具有优越性。

简介：随着闽台高校联合培养人才项目的深入实施和开展。两岸高校之间在教学资源共享、师生情感交流以及科研和教学水平等方面都取得了一定的成效。目前福建省共有14所本科院校开办闽台高校联合培养人才项目，它们在学生工作模式上存在一定的差异。具体可分为集中管理、分教管理、集中和分教并存三手中模式。加强学生管理可采取完善制度建设，加强监督管理、提高防范意识，强化服务功能等措施。

简介：摘要：由于我国高校因学生心理健康问题造成的恶性校园伤亡事件有攀升之势，大学生心理健康教育问题越来越受到社会各界的关注和重视。本文通过介绍萨提亚家庭治疗模式的一些基本理念和方法，探讨萨提亚家庭治疗模式对高校心理健康教育“家校联合”模式的适用性，为高校心理健康教育中的“家校联合”模式提供借鉴。

简介：摘要基于我校联合培养的硕士研究生现状调研的基础上，对联合培养过程中造成研究生积极乐观情绪和烦恼焦虑情绪的共性和个性原因进行了较为深入的剖析与思考，提出了联合培养的硕士研究生不佳情绪引导策略，期望对提高联合培养的研究生的培养质量提供参考。

简介：自上世纪80年代中期我国高校开始尝试和企业联合办学以来,在现行高等教育管理体制下,校企双方在合作中还存在缺乏法律法规引领,责、权、利界定模糊等诸多问题.因此如何从体制机制层面对我国高等教育的校企联合办学行为进行规范和提升,明确其社会公益性产权属性显得尤为关键。