简介：首先对于高等教育竞争力体系进行了划分，并且使用相关方法获得了指标、子体系的权重，然后对于竞争力评价方法进行了论述。在此基础上，计算了我国29个主要城市的高等教育竞争力，并对高等教育竞争力评价值与我国城市竞争力评价值进行了相关度分析。

简介：海南高等教育在建省后取得了长足的进步，特别是随着普通高校扩招，更是得到了迅猛的发展。然而，从横向比较来看，海南高等教育竞争力不佳的事实非常明显。本文通过运用SWOT分析法剖析海南高等教育的优势、劣势，面临的机遇以及威胁，指出海南作为高等教育小省、弱省，要抓住机遇尽力改变这种局面，走内涵式发展道路，全面提升高等教育质量，以期缩小和高等教育强省的差距。

简介：大学文化核心竞争力是指一所大学在适应政治、经济、社会发展过程中,不断获取、积累、创造与整合传统文化资源和现代文化资源的特有能力。而建设高等教育强国不仅是中国和平崛起伟大战略的题中应有之义,也是中国文化走向现代化、走向世界、走向未来的有效途径和必然举措。因此,大力提升大学文化核心竞争力既有利于传承中国传统文化和创新中国现代文化,也有利于提高国家科技文化创新力和建设高等教育强国。

简介：知识经济时代,提升高等教育竞争力是当前各国增强创新能力、建设创新型国家的共同选择。深入分析印度提升高等教育竞争力的优势与障碍,发现其既有高等教育总体规模较大、工程技术领域办学水平较高、经济发展对高技术人才需求很旺等优势,同时也面临经费短缺、结构失衡、设施落后等制约因素。印度提升高等教育竞争力的政策类型包括宏观层面的教育基本政策、中观层面的规划性政策以及微观层面的操作性政策等三类,国家政府、工商企业界、高等教育系统自身是印度高等教育竞争力的主要推动力量。独立后,印度高等教育规模快速扩张、影响力显著提升,但是也存在着规模扩张与质量不对等、入学机会与资源不同步、体系结构与需要不匹配等问题。

简介：【摘要】本文通过对高等教育创新与产业竞争力的关系分析，指出高等教育创新是提升产业竞争力的关键和基础，并由此提出新时期提升我国产业竞争力的新视角，即结合当前知识经济的特点，对波特“钻石”理论作了一点延伸，把高等教育创新作为“钻石”体系的核心，通过这个核心的辐射，推动“钻石”体系的形成、发展和巩固，从而提升我国产业竞争力。

简介：[摘要]本文回顾了国内外学者和机构对后“9.11”时代美国高等教育改革的研究，展示美国高等教育改革如何紧密围绕增强国家竞争力和创新力来展开。[关键词]高等教育改革竞争力创新力美国是世界上高等教育最发达的国家，其发展及改革动向也一直是国内教育界学者们研究的焦点。“9.11”事件深刻改变了美国。高等教育如何发挥其功能来保障国家安全，是美国高等教育在“9.11”之后面对的重大课题之一，也是进入21世纪美国高等教育改革的重要出发点。通过梳理国内外学者对后“9.11”时代美国高等教育改革的研究成果，展示美国高等教育改革如何紧密围绕国家竞争力和创新力，揭示美国高等教育改革的趋势及变化，通过比较和分析，能使我们获得借鉴和启示……

简介：2005年5月17-18日，欧洲参加“波隆那进程”的各国高等教育部长聚首伦敦，召开每两年一次的例会。会议结束后联合发布了《伦敦公报》（以下简称《公报》）。该《公报》围绕提升欧洲高等教育核心竞争力的主题共分四部分进行了阐述。本文以综述的形式对其中的主要内容进行介绍。

简介：

简介：我国高等教育体制改革与发展过程就是政府职能逐渐转变、市场因素不断增加．以及市场配置资源机制渐趋形成的过程。当前。无论是“应然”还是“实然”状态而言。高等教育市场不是完全市场，高等教育市场竞争也并非完全竞争。实践中，由于行政控制体制的“惯性”以及市场机制不健全等方面的体制性约束，高等教育市场竞争呈现出诸多无序和混乱状态。偏离了高等教育的本质属性。改革实践中的关键问题是．要通过政府审慎的战略干预、完善市场信息机制，以及遵循市场竞争内在道德要求等途径来强化高等教育市场规制，建立高等教育市场良性的竞争环境。

简介：拥有强大核心竞争力、善打“硬球”的企业就能够所向披靡吗？一众海外巨头在中国市场的折戟沉沙，不断警醒管理者：在这个由顾客拥有“体验解释权”的时代，竞争力可能不仅只存在于理性的大脑中，还需柔软敏感的触觉以体察顾客之快乐与幸福。

简介：

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简介：在竞争日趋激烈的当今时代,关于高等学校核心竞争力的研究十分重要和必要。本文主要从学术水平是高等学校实现人才培养目标的核心因素、是科学研究水平的直接体现、是实现服务社会功能的关键所在三个方面进行了论述。

简介：高等体育院校专业核心竞争力是高校学科建设的核心要素，体育教育专业核心竞争力是体育院校办学优势的体现。本文运用文献资料法、专家调查法和层次分析法等方法，构建了体育教育专业核心竞争力指标体系，包括6个一级指标、38个二级指标，并确定了一、二级指标的权重系数。

简介："文化竞争力"和"文化产业竞争力"可成为区域之间发展水平的比较指标,但常常被混用。本文从衡量城市文化产业发展水平的角度出发,研究了二者在现实应用中的现象、问题和社会影响,并从内涵、外延、性质、衡量指标、应用途径等五个角度,深刻阐释了二者的差异和特点,得出了区别性结论。

简介：山东三维石化工程股份有限公司经过40多年的发展从一个小设计室发展成为如今的上市公司，其实质就是坚持致力于核心竞争力建设．本文以山东三维石化工程股份有限公司发展为案例，通过对三维工程历史沿革、改制上市、企业文化建设等进行分析，诠释了公司核心竞争力的成长之路；通过对三维工程以及工程企业在改革创新过程中的节点问题进行分析，对如何加强工程企业核心竞争力建设进行探讨，并对工程公司发展方向以及未来市场开拓方向进行有益的探索。

简介：高等教育竞争实质是地位竞争，与商业竞争相比有许多不同之处。研究高等教育竞争的特点有助于中国更好地在国际竞争中取得优势，本文旨在探讨一些西方学者的理论，同时结合当前形势，给出若干对我国高等教育建设的启示。”

简介：随着全球化进程的加快。高等教育的竞争也不可避免。本文作者认为：竞争能提高质量，学校应谊有更是的自主权。

简介：为情报竞争力、X1为企业对竞争情报的态度、X２为企业竞争情报的部门设置模式、X３为企业竞争情报系统的功能、X４为企业竞争情报的效益、X５为企业反竞争情报能力,企业情报竞争力包括企业对竞争情报的态度、企业竞争情报的部门设置模式、企业竞争情报系统的功能、企业竞争情报的效益、企业反竞争情报能力等,企业情报竞争力包括企业对竞争情报的态度、企业竞争情报的部门设置模式、企业竞争情报系统的功能、企业竞争情报的效益、企业反竞争情报能力等