简介：众所周知,在英语高考所有考查学生知识和能力的题型当中,完型填空可谓是要求最高的。况且该题的份量越来越重,由原来的25分增加到30分,已占据了该科总分的五分之一。所以要想在高考中做到精彩,必须突破完形填空。那么,怎样才能轻松跨越这座高山呢?除了需要扎实的基础知识、准确的推理、判断等能力外,必要的技巧是必不可少的!

简介：完形填空命题原则完形填空是高考卷中难度较大的一个题型，而且分值达到30分，占总分的20%，故考生需要在了解高考完形填空命题指导思想、主要考点、设项重点等的基础上，掌握正确的思维方法和解题技巧，并进一步在实践中切实提高解题能力。“完形填空”是由美国教育家泰勒(WLTaylor)于1953年首创。其心理学基础是“格式塔心理学”(GestaltPsychology),Gestalt一词的意译是“完形”。其理论基础则自然是格式塔心理学派的有关理论和观点。格式塔心理学家们认为：学习和解决问题也像知觉一样，是通过整体来进行的。魏特墨在其《创造性思维》一书中把格式塔原理应用于人类的创造性思维。他认为，学生在解决问题时之所以产生迷惑不解，是由于没有把问题的细节方面与问题的整个情境结构联系起来考虑。一旦把问题看成是一个有意义的整体，就会产生顿悟，问题也就解决了。同样，如果一段文章中空去一些词或词组，若充分应用所储备的综合语言知识，将空缺的部分与问题的整个情境结构联系起来，运用逻辑推理进行综合分析，人们完全可以“填空补缺”，重新构建一个有关这篇文章的清晰而又完整的图式。即通过创造性思维，文意重建，使“填补”后的文章语言正确、...

简介：

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简介：完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的题型，它集对阅读理解能力与语言应用能力的考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用语言知识的能力。考点主要集中在语法知识运用、同定搭配、词义辨析和逻辑常识推理四个方面。

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简介：二、精读短文，瞻前顾后，选择答案通过第一步浏览，把握全文大意后，再精读每句，同时联系上下文，调动各种信息处理方法，运用逻辑、推理等思维方式选出空白处应填入的最佳选项。填入后不但要求语法无误，最关键的是语义与上下文吻合，即从语篇层面上考虑应无错误。高考完形填空不外乎有三种语篇层面上的设项方式：前制性设项（答案依据在空白之前即前文）；后制性设项（答案依据在后文）；全文性设项（正确答案应综合分析全文后才能选出，此设项最难选择）。下面结合NMET2002完形填空题，在方法上给同学们提一些建议。1.紧扣上下文考虑答案对具有一定难度的题，仅仅从单句层面是不能选出最佳选项的。有时出题者为了增大干扰性，所提供的四个选项填入空白后在语法上都是正确的。此时就务必要“瞻前”，即看前文，或“顾后”，即看后文，才能敲定答案。特别是须“顾后”才能选出答案的题，难度更大，考生应暂时搁置这种题，待做到后文时往往就会茅塞顿开。例如NMET2002第47题：Onetimehesaid,“Doc,adeaf鄄and鄄dumb(聋哑）manneededsomenails.Havingenteredahouse,heput...

简介：做“完形填空”题，要求考生通过掌握文章大意，运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题，是考生感到最难把握的题型之一。

简介：摘要完形填空是高考英语试卷中的重头戏，要求考生根据300多字的短文中的相关信息，从所给的四个选项中选择最佳选项将短文补充完整。完形填空考查考生对语意、语境和语篇的深层理解，即考生在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系的一种题型。考题的设计既有利于全篇理解的宏观题，也有利于单句理解的局部题，它不仅要求考生具有扎实的语言基础知识和阅读能力，而且要求考生具有较高的语言灵活运用能力。本文针对近几年完形填空的特点，提出完形填空的解题方法，以供参考。

简介：

简介：摘要完形填空是考察外语语言知识及运用能力的综合题型，要求考生通读全文，通篇考虑短文整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词汇、语法等知识，选出一个能填入空白处的最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

简介：<正>(A)Mobilephonesareeverywhereinbigcities.Itseemsthat1cansurvivewithoutone.Mobilephonesareagreat2tostayconnectedwithfriendsandfamily.3,itisimportanttorememberthattherearecertaintimes4youshouldnotbeusingyourphone,especiallyasastudentduringschool.

简介：完形填空是对语言知识综合运用能力考查的一种题型.在日常的备考当中,特别是高三第二轮专项复习中,会安排针对完形填空进行的专项训练.但是如果考生在平时的课堂学习中不注重夯实语言知识基础,提高阅读能力,就很难培养起用英语获取信息、处理信息、发现问题和解决问题的能力.很难想象一位阅读能力不强、词汇贫乏、语法不通、句子结构不清的学生能够在完形填空题中得高分.

简介：摘要完形填空是历年高考英语试题的重点和难点，本文从学生通常答题存在的问题以及如何解答此题的策略两个层面进行分析和探讨。

简介：高考英语完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用语言的能力。本题分值较高，区分度大，它是考生最棘手的题型之一。那么，如何做好完形填空题呢？首先，考生必须具备以下知识和能力：①一定的语法、词汇知识；②有关英美风土人情等文化背景知识及英语习惯用语表达法的知识；③良好的阅读习惯，

简介：完形填空题考查考生的两种能力：1．阅读理解能力，包括对句子内部结构和意义的理解，对句子之间（上下文）关系的理解，对文章整体的理解等；2．综合运用英语知识的能力，包括语法知识，习惯用语，

简介：

简介：完形填空就是以词汇和语法为测试内容，以阅读理解为形式，介于语法和阅读理解之间的一种题型。要做好完形填空题，必须首先通读整篇文章，弄清文章的大意和逻辑关系，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。

简介：高考英语完形填空主要考查考生在“残缺”的文章中对词汇的理解和运用能力,并由已知信息推导出未知信息,这就需要考生不仅要有必备的英语基础知识,还要有良好的思维习惯和做题技巧,而后者是可以通过练习来培养提高的.下面笔者就这一问题谈谈一管之见.一、先“完意”,再“完形”——从整体到部分“完意”就是通读全文,捕捉大意;“完形”就是作答,补充词语.正如建房子,先筑起主体框架,再添砖加瓦.以2017年高考新课标全国卷Ⅰ为例,文章讲述了作者对美式手语从了解到学习进而热爱的经历.

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