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  • 简介:摘要人是最活跃、最关键的因素,是一切创造力的源泉。调动广大员工的积极性,事关企业凝聚力、竞争力和向心力的强弱,事关企业的健康和谐发展。员工主观能动性发挥的程度,直接关系到企业经营效率的高低和经济效益的好坏。因此,企业应重视人本管理,把提升员工积极性作为组织管理的根本任务和指导思想。

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  • 简介:摘要:随着社会的不断进步,人才素质的提高逐渐成为了大部分企业关注的焦点。但是,仍然有石油企业的员工素质不高的现象存在,究其原因是当前石油企业的员工培训机制不完善。本文分析了石油公司从业人员培训中存在的问题,针对出现的问题给出了一些改进意见:改变管理观念、树立新的培训思路、确立实际培训内容等,以期改善企业人才培训中遇到的情况,并促进企业效率的提高。

  • 标签: 石油企业 培训思想 员工培训 存在问题 对策
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  • 简介:摘要:我国人口众多,在经济不断发展的背景下,我国人民对于生活质量的要求也越来越高,人民对于健康的关注程度也越来越高。当前我国的医院数量众多,为了在众多医院中脱颖而出,吸引到更多病人就医,就需要提升医院的服务以及治疗水平,让病患满意,在业界创下良好的口碑。为了提升医院的服务以及治疗水平,不仅仅需要提升医院的医疗设备,还需要提升管理水平,激励员工积极地进行工作,提升员工的工作积极性,端正员工的工作态度,努力为病患提供更加具有人性化的服务,减少工作中的失误,提升工作的效率。因此,医院需要采取科学的方法进行绩效改革,制定合理的员工激励机制。

  • 标签: 公立医院 绩效改革 激励机制
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  • 简介:摘要:当前,我国的社会生活正在发生深刻变化,广大国有企业员工的思想观念、理想信仰、个人追求呈现出多元化、独立化倾向。本文基于浅析新时代企业员工思想政治教育工作展开论述。

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  • 简介:摘要 : 随着时代的快速发展,市场竞争逐渐激烈,因此,炼化企业必须要加注重对基层车间员工的培训,构建出一批专业水平高的车间队伍,提升企业竞争力和生产力。然而就现阶段车间员工培训情况来看,还存在培训守旧、培训模式单一等问题,在培训过程中还存在较大的难度,所以,炼化企业亟待构建出全新的培训体系,打造出高水平的生产队伍,全面提升生产效率和管理效率。本文从对企业基础车间员工进行技能培训的方向出发,提出了相应的培训措施。

  • 标签: 炼化企业 基层 车间员工 队伍培训
  • 简介:摘要:思想政治工作是国有企业保持强大战斗力和旺盛生命力的关键。新形势下,基层国企思想政治工作面临的环境更加复杂,员工观念更加多元化,各种利益矛盾更加凸出,同时,信息技术发展带来的思维方式改变给基层思想政治工作也带来新的挑战,因此,改进基层思想政治工作的方法,提升其成效刻不容缓。本文基于国企青年员工思想政治工作有效性提高策略展开论述。

  • 标签: 国企 青年员工 思想政治工作 有效性提高策略
  • 简介:摘要:沟通是人际交往过程中必不可少的部分,在现代企业发展中占有重要的地位。通过管理沟通方式,解决企业内部沟通障碍,保障日常工作的顺利开展,对于企业的可持续发展是非常必要的。本文尝试分析企业的沟通管理的现状,并提出分析建议,希望能对提升沟通管理水平有所助益。

  • 标签: 沟通管理 管理 研究对策
  • 简介:摘要:劳务派遣制度作为现行用工制度的一个有益补充,积极促进了就业,极大地增强了劳动力市场的灵活性,有利于优化人才引进机制,满足灵活用工需求,减少劳动用工纠纷,提高行政管理效率。但劳务派遣制度在具体推行的过程中也产生了诸多的负面影响。本文主要以现行用工制度中劳务派遣员工出现的丧失职业归属感为论点,具体分析实际原因并提出应对之策,意在促使现行劳务派遣制度得到有效改善,真正将“保民生、促就业”政策落到实处。

  • 标签: 劳务派遣制度 员工 职业 归属感
  • 简介:摘要:传统的绩效管理模式由于类型单一、不够灵活,导致其在企业绩效管理中并没有完全发挥出绩效管理的作用。在互联网时代背景下,伴随着游戏成的85后、90后新生代员工已经步入职场并逐渐成为职场中的中坚力量,他们对新型的效管理方式以及人力资源管理模式都提出了更高的要求。因此,要想吸引他们为企业所用,充分激发其潜力,就要充分了解其特点,他们对游戏尤其是电子游戏的形式更为熟悉,对其中的乐趣也有切身的体会,将绩效管理融入游戏元素。而游戏化绩效管理作为人才激励的新途径,设计理念符合其追求个性的心理需求,也在逐渐改变企业绩效管理的实践,相比于传统的绩效管理方式,不仅高效精准,更加具有对性。

  • 标签: 人力资源管理 绩效管理 新生代员工 游戏化管理
  • 简介:思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,是学生对知识产生知觉、回忆和组合的过程。数学是一个完整的知识系统,把学生所学数学感性知识进行重新系统的整合、升华,这就是本文所要讲的数学思维了。

  • 标签: 小学生 数学思维 探究
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