简介：藏品是博物馆的核心，是博物馆教育工作的基础。通过更好的方式将博物馆的藏品及其背后知识呈现给观众，缩短观众与博物馆的距离，是博物馆教育人员需要努力的方向。故宫博物院近年来在教育课程开发过程中，进行了多样化的课程创新，缩短学生观众与藏品的距离。“藏品阅读”课便是其中的成功案例。该课程针对初中以上学生、围绕藏品展开，创新课程形式的同时，为学生提供以发现和体验为核心的教育参与，培养学生综合能力。
简介：《传薪有斯人》一书是张光直与李济、凌纯声、高去寻、夏鼐诸位先生的通信集，共收书信192通，约23万字，时间跨度从20世纪50年代中期到80年代中期。这些书信绝大多数为首次披露，具有难得的考古学史史料价值，从中我们可以看到张光直从一个普通学子到世界著名考古学家的成长过程、台湾考古的兴衰、中国考古学走向世界的艰难历程。以及中国第一、二代考古学家们崇高的精神境界。
简介：
简介：为什么会出现关于"开放型"博物馆的讨论社会是否需要"开放型"博物馆在回答为什么国际上会出现关于"开放型"博物馆这个问题之前,必须提出另一个问题:"社会是否需要'开放型'博物馆?"
藏品阅读：教育参与中的学生综合能力培养
书信中的历史——《传薪有斯人》读书记
台湾世界佛教密乘研究学会（筹）颁赠奖学金并签订学术合作意愿书
对“开放型”博物馆国际讨论的初步认识—“当代国际博物馆理论思潮”读书笔记之二
