简介:摘要:对BOPPPS联合CBL教学法在护理临床实习教学中的应用效果进行观察,希望可以更加具有针对性地提升临床护理教学质量,为护理教学效果以及临床护理质量的提升提供保证。
简介:摘要:目的:探究基于患者安全的危重症护理临床教学策略。方法:2023年1月-2023年12月,取在本院实习护士50名开展此次研究,随机分对照组、实验组,各25名。前者采纳常规教学,后者采纳情景模拟抢救教学,对比教学效果。结果:实验组综合素质评分高于对照组,护生教学方法满意度评分高于对照组,P<0.05。结论:将情景模拟抢救教学运用于基于患者安全的危重症护理临床教学中,可以提升护生综合素质评分,为护生接下来的工作生涯奠定良好的基础,值得推荐。
护理临床实习教学中BOPPPS联合CBL教学法的应用
基于患者安全的危重症护理临床教学策略研究