简介：

简介：摘要：自新课改以来，教育改革发展被提上了日程，当前阶段，高中教育目标发生了改变，不再以提高学生学习成绩为主，而是要促进学生身心综合发展，使其具备社会适应能力，为其后续成长打下基础。就高中美术教学而言，在传统思维的影响下，部分教师未充分把握美术的本质，不利于培养学生的美术素养。本文以高中美术教学问题和对策为研究内容，针对问题，提出教学对策，以望借鉴。

简介：摘要：小学语文是小学阶段的重点学科之一，也是学习其他学科的基础。语文学习不仅可以帮助学生掌握基本的语言文化知识，提高学生的理解能力，还可以提高学生的品性修养，充盈学生的内心世界，可以说语文学科对学生的健康成长起着重要的作用。可是由于受到各种因素的影响，小学语文教学的现状依旧令人难以满意。随着新课改的到来，小学语文教师应当把握好这个机会，及时地寻求改变，不断地优化教学内容，以期切实促进小学语文教学的有效进行。

简介：[摘要]

简介：摘要：近几年，随着新课程改革的深入发展，教师的教学有效性得到了更多的关注。英语作为一门外语学科，学生在学习中有各样的困难，这都影响到学生的英语学习能力的发展，对教师的教学有效性也是一种考验。如何在新课标背景下提高小学英语教学的有效性，是每位英语教师必须思考的问题。本文从深度推进语篇阅读、利用合作学习方式、开展生活情境教学等三方面进行以下分析探究。

简介：广西马山壮族三声部民歌是现存的一种原生态民歌，是流传壮族民间的一种极为珍稀的民歌现象，它独特的演唱技巧和迥异的民族唱法向世人展示了其独有的艺术魅力。但是，经过调查发现，三声部民歌的生存环境、发展现状并不乐观。当前，如何培养后继传人，保存三声部民歌“活”的音乐传承、保护民歌更好更长久的传承发展是我们面临的现实问题。

简介：摘要：教师具体进行小学语文教学过程中，要对教学体系进行完善和升级，让学生看到语文知识学习空间和价值的情况下，感受到语文知识学习的重要力量。教师激发学生学习积极性和主动性，在高效的课堂建设过程中形成良好的学习体系和模式。教师树立新颖的教学思想，找到具体的教学关键点，为小学语文课堂学习提供良好的指引和模式。小学语文课堂教学中存在的问题是值得教师关注和重视的。为学生提供良好学习形式下，全面带动学生学习进步。

简介：摘要：处于青春期的初中学生，思维活跃，有着强烈的探索精神。后疫情时代下，初中生长期处于居家学习的状态，不可避免地产生一些心理健康问题。本文以我班的学生小彤的心理健康问题为例，分析后疫情时代下该生的心理健康问题的产生原因，对该生进行心理健康的疏导。疏导工作从三个方面出发，即：创设良好的班级氛围，开展“曲线教育”；加强家校联合，转说教为言传身教，让孩子学会关心；在社会实践中扩大视野，增长阅历。作为教育工作者，换位思考，了解初中学生的身心发展情况，能更好地矫正学生的心理障碍，开启美丽新世界。

简介：摘要：英语学科的学习和教学工作对于农村地区的中小学生、家长以及老师来说，一直都是需要耗费大量时间和精力的问题，结合近几年的相关数据来看，农村地区初中学生的英语学习成绩的两极分化趋势越来越明显，尤其双减以来这种两极分化更为突出。特别是升入到初中二年级之后，相当一部分的学生会因为学习意志松懈、英语知识松散、欠缺良好英语学习习惯等原因而逐渐失去英语学习兴趣，最终导致英语成绩进一步下滑形成班级内部英语学习两极分化的现象。面对这种情况我们应该从多方面采取措施，农村地区的英语教师应该重视转变教学策略，积极引导学生爱上英语，家长应该重视对学生英语学习的监督，激发农村学生的英语学习热情，扭转农村地区双减政策下英语学习两极分化的不良现象。