简介:摘要:本研究运用访谈研究法和文献研究法,对在韩中国留学生网课学习问题及思考进行了探讨。在网课学习中网络环境、语言沟通、学习效果和学习压力是面临的主要的问题。因此,以8名就读于韩国又石大学的中国留学生(受新冠疫情影响在中国上网课)为对象,进行了深入面谈,结合先行研究,结果显示网课学习有网络环境、语言沟通、学习效果和学习压力等问题,并对网络课程学习中可能出现的一些问题进行了深入分析与反思。
简介:[摘 要] 思政课程和课程思政理念推动我国教育事业不断发展,来华留学生思政教育与通识教育融合,以跨学科融合的相关特性为研究主线,探讨思政教育与通识教育多学科的交互通融,探索融合教育视域下的思政教育理念的衍进转变,教育内容的优化整合,教育路径的协同创新,以实现构建来华留学生思政与通识融合的思政教育教学系统化和现实应用。
简介:摘要:近年来,随着来华留学热潮,中国逐渐成为亚洲最大的留学目的国。在国际疫情此起彼伏、疫情防控逐渐常态化的后疫情时代,如何准确把握留学生趋同化管理的内涵,有效进行趋同化管理,寻求留学生趋同化管理的具体路径,成为当下留学生管理的热点话题。本文试从趋同化管理背景、趋同化管理内涵以及实现路径进行探讨,以期找到后疫情时代高校来华留学生趋同化管理的最佳路径,进而提高我国教育的国际化水平,推动我国来华教育事业全面协调可持续发展。
简介:摘要:随着经济和科技的发展,我国在国际上的地位越来越高,来华留学生数量不断增长,如何做好留学生的思想教育工作是当前学校教育的关键内容。近年来,在我国的高校中,来华留学生的数量不断增多,也对我国的教育管理提出了更为严格的要求,然而,在来华留学生的思想教育工作方面仍然存在着很多问题,目前最常见的是教育教学方法相对单一、教师队伍人员数量不足以及采用的思想教育制度不够完善等,这些都会导致来华留学生的思想教育工作滞后,无法满足现阶段的教育管理需求。基于此,针对高校来华留学生的思想教育工作,需要加大对问题和措施的分析,结合实际情况制定针对性的管理意见,确保来华留学生思想教育工作的进一步提升。