简介:【摘 要】为促进“创+YUE”馆美雅课程的统整建设,以“完整儿童、经验整合、统整学习、整体发展”为理念,秉持“发展性、关键性、开放性、交互性、有机性”的原则,以“联动”为课程植入融合因子,建构与实施了“五联·新样态”。即:通过变革“资源、主题、场域、角色、成果”五项要素,设计“自主招募、弹性周期、联动图、联动导师、达人秀场”五项联动运作,建构“联感官·玩材料”、“联非遗·玩民俗”、“联生活·玩创意”、“联绘本·玩表演”四类联动实施范式,在“排除联动障碍、促进联动深度、导航联动迭代、拓展联动视野”四类联动保障机制下,为儿童完整发展构建起一个融合性课程体系,丰富儿童学习经历,促进了儿童完整发展,深化了“创+YUE”馆美雅课程育人价值。