简介：摘要：安全生产工作应当以人为本，坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命安全摆在首位，树牢安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，从源头上防范化解重大安全风险。为此，本文针对目前企业安全管理存在的问题现状，以某公司为例，提出创新网格化管理，通过管理逐级分级，细化岗位对象、明确全员职责等手段，持续加强企业安全管理。

简介：【摘要】目的：讨论快速康复神经外科护理对于颅脑外伤患者肢体功能以及预后的影响。方法：选取2021年10月-2021年12月在我院进行治疗的颅脑外伤患者共50例，对照组采取常规性护理方式，研究组患者采取快速康复神经外科护理方式。比较两组患者肢体功能恢复效果以及临床满意度。结果：研究组患者的肢体功能恢复有效率为96%，显著高于对照组的84%，同时研究组的满意率明显高于对照组。结论：快速康复神经外科护理方式对于颅脑外伤患者具有较好的预后效果。

简介：【摘要】目的：分析对于低体温新生儿运用鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式干预的效果。方法：在2019年11月至2021年11月，对我院接收的100例低体温新生儿进行研究，数字随机分成两组，其中50例给予常规护理（对照组），其余50例给予鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式（试验组）。比较两种不同护理模式的应用效果。结果：新生儿的培养箱治疗时间、体温复温时间以及住院时间试验组均优于对照组，有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：研究并分析颅脑肿瘤患者入院后等待手术期间心理状况，同时对其护理干预效果进行总结。方法：对2020年11月-2021年11月被本院所收治患有颅脑肿瘤的患者进行研究，共计41例，本研究入选患者经已经过临床确诊且需实施手术治疗，对患者入院后等待手术期间实施心理护理干预措施，以SDS与SAS评分量表来评定患者的情绪状况，观察其临床结果。结果：干预后的SDS与SAS评分数明显低于干预前，差异对比度大，统计学有对比意义P＜0.05。结论：颅脑肿瘤患者入院后等待手术期间极易产生不良的心理情况，而实施针对性的护理干预措施能起到一定的缓解作用，促使患者可以树立治疗的信心，为此，值得临床推广使用。

简介：【摘要】随着新课程改革的逐步实施和推进，课堂教学中出现了许多新型的教学模式，它们都取得了比较理想的效果。其中，翻转课堂成为高职英语教学课堂中的一种有效的教学模式。本文主要研究职业英语教学中翻转课堂模式的应用，以供相关人员的借鉴。

简介：摘要：我国的林业资源保护及森林的防火管理方面还存在着许多问题，导致森林火灾频繁发生，林业资源开发不合理等现象严重存在。在全球气候变暖、自然灾害频发等现象频繁发生的背景下，如何做好林业资源保护及森林火灾管理工作显得尤为关键。

简介：【摘要】目的：分析心理护理对胃癌根治术后患者生存质量及免疫功能的影响。方法：本文总共纳入82例研究对象，均是2019年7月至2021年7月来我院诊治的胃癌根治术患者，利用红绿彩双色球法分为对照组（常规护理，n=41）与研究组（心理护理，n=41）。对比分析两组的生存质量以及免疫功能。结果：在躯体功能、社会功能、角色功能以及情感功能评分上，研究组高于对照组（P＜0.05）。在CD3+、CD4+以及CD8+上，研究组优于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理用于胃癌根治术患者的效果显著，对于患者免疫功能的改善具有促进作用，有利于提升患者的生存质量，临床可进一步推广运用。

简介：摘要：中等职业学校在我国教育事业中的地位越来越高，中职学校培养了众多技术人才，对我国的经济发展起到了一定的推动作用。而在实际的中职教学中，班主任要不断加强对学生心理健康的重视，要密切联系家长，改善家庭关系，营造班级氛围，重视学生的心理变化，加强对重视学生的生活实践方面的关系，通过合适的引导保证中职学生的心理能够健康成长，并不断提高专业能力。

简介：

简介：【摘要】在高职英语教学中形成性评价是不可或缺的组成部分，其将会直接决定教学进度和教学质量。此时，作为高职英语教师，要结合教学大纲要求来对形成性评价给予科学、合理应用，以此来提高课堂教学效果和学生的英语素养。

简介：【摘要】随着市场经济的发展，职业教育开始被人们所了解和接受，其能够为各行各业发展提供所需技术人才。作为高职英语教师，在进行英语教学时，要恰到好处的融入“工匠精神”，以此来提高职业英语教学水平和学生英语素养。

简介：摘要：在教学改革的不断推进下，传统的教学模式逐渐被教育工作者摒弃，很多的新的教学模式和教学方法应运而生。混合学习作为一种新型的学习方式，能让学习者在学习过程中不断提高学习效率。而随着网络科技的不断发展，翻转课堂作为网络发展的重要成果，对提高中医护理教学的有效性起到重要作用，本文针对混合学习下的翻转课堂教学法在中医护理教学中的应用展开探索。

简介：摘要：众所周知，英语写作在大学英语教学中一直发挥着重要作用，在英语教学过程中，听说读写中写作一直是中学生最难的一项。同时，英语写作不仅需要教师注重培养学生的理解和表达能力，还需要注重运用情感和语言能力，以此提高学生的整体英语写作能力。随着新一轮课程改革进程的推进，对初中英语课程的需求也将逐步提高，需要各指导教师改变英语教学方式，将单纯的知识传输转换为互相讨论的教学模式，帮助学生提高英语学习兴趣，改善学生的英语写作能力。基于此，本文主要针对少数民族地区英语写作能力培养进行研究，希望通过本文可以给予学生在英语写作方面一些帮助。

简介：摘要：随着新时代教育的发展和变革，学生干部在学生管理工作中扮演着至关重要的角色，发挥着桥梁、带头和助手作用。对于现阶段学生干部队伍中存在的问题，通过采取严格选拔、注重培养、严格要求等措施，不断加强学生干部队伍建设，有助于推进学生工作高效开展。

简介：摘要：今天的学校不仅仅是我们获取知识的地方，更承载着我们完善心智发育、提高思想境界的历史使命，更是一个很好的平台去拓宽眼界、增长见识。让我们在人生的初期就树立正确的道德观、价值观，让我们能明是非、讲道理，可以独立解决人生中遇到的困惑。

简介：摘要:我们所处的二十一世纪,科技水平日新月异,经济实力不断提升,人民大众的生活水平显著提高。现代社会的主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾转化为了人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。广大人民群众不再忧心于温饱问题,而是着眼于生活质量层面。在此宏观环境之下,人们的思想层次也在不断提升,积极响应国家推进体育强国建设的政策方针,举国上下掀起一股全民健身的热潮。正因如此,各大高校更应跟紧国家脚步,积极开展体育工作。此文通过文献研究法、文献分析法针对"全民健身"背景下高校学生体育课程的开展提出相关要求。

简介：【摘要】目的：分析护理安全管理在骨科护理管理中的应用效果。方法：选取2019年5月~2021年6月我院骨科收治的60例患者，将患者分为常规护理组（30例）和护理安全管理组（30例），常规护理组患者采用一般性护理干预，护理安全管理组采用护理安全管理模式，对两组护理质量评分（指标包括：风险评估、导管管理、风险应对、环境管理）、满意度率进行对比分析。结果：护理安全管理组风险评估、导管管理、风险应对、环境管理等护理质量评分明显高于对照组(P

简介：摘要：目的：全面分析引起门诊护理纠纷的原因，结合实际情况采取相应的防范对策。方法：从我院门诊部随机抽取47例护理纠纷事件（抽取时间为2020年9月～2021年6月），全面分析引起纠纷的相关原因，进而商讨针对性防范措施，为临床工作提供参考价值。结果：引发门诊护理纠纷事件发生的主要原因包括候诊时间长、沟通不足、患者和家属对医院的了解不充分、患者对部分细节护理不满意以及患者个人情绪原因等。结论：加强医院的整体管理，提高工作效率，加强护患沟通，实行人性化护理，有助于减少门诊护理纠纷。

简介：【摘要】骨科疾病是临床中非常常见的类型，特别是老年群体中发生较高，例如由于摔倒、交通事故等造成的骨折等病症，由于骨科病症患者往往需要较长恢复时间，容易出现多种并发症发生，一旦出现并发症则会对患者的恢复和预后造成严重影响，因此如何通过更为先进的管理方式加快患者的术后恢复是临床研究的重点课题。这种背景下，快速康复外科理念得以诞生并在临床上得到了广泛的应用。为此，本文就快速康复外科理念在骨科护理实践中的研究进展进行了研究分析。

简介：摘要：高考是学生人生中的一次大考，对学生日后的人生发展有着巨大的影响。为提升高考复习质量，高中教师也在积极创新变革。高中物理科目是重要的高考组成部分，应当在新的形势下致力于优化教学方式，提升学生的生物复习效率。本文就有效提升高中生物高考复习能力的培养策略做出简要分析。